时序逻辑电路设计.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流时序逻辑电路设计.精品文档.引言人类社会进步，各种仪器测试设备的以电子设备代替成为趋势，各类测试仪器都希望通过电子设备来实现。电子设备在实现相应参数的测量时，具有简单容易操作，而且数据便于计算机处理等优点。目前科技的飞速进展与集成电路的发展应用，有密不可分的关系。十九世纪工业革命主要以机器节省人力，二十世纪的工业的革命则主要以电脑为人脑分劳。而电脑的发展归于集成电路工业。集成电路是将各种电路器件集成于半导体表面而形成的电路。近年来集成电路几乎成为所有电子产品的心脏。由于集成电路微小化的趋向，使电子产品得以“轻、薄、短、小”。故集成电路工业又称

2、微电子工业。差不多在同时数字计算机的发展提供了应用晶体管的庞大潜在市场。20世纪90年代以后，电子科学和技术取得了飞速的发展，其标志就是电子计算机的普及和大规模集成电路的广泛应用。在这种情况下，传统的关于数字电路的内容也随之起了很大的变化，在数字电路领域EDA工具已经相当成熟，无论是电路内容结构设计还是电路系统设计，以前的手工设计都被计算机辅助设计或自动设计所取代。通过长期的学习微电子专业理论知识，我们应该多动手实践把理论知识与实践相结合，加强对理论知识的把握。本文是十进制同步计数器的设计，对十进制同步计数器的设计进行电路原理图设计以及仿真，版图设计，版图验证。1 设计技术要求（1）项目名称：

3、十进制同步计数器的设计（2）使用工艺：2.0um硅栅工艺(tanner)或者1.0um硅栅工艺(cadence)（3）供电电源：5V（4）输入要求：异步清除，CMOS电平（5）进行原理图设计，并完成电路的仿真（6）版图设计，完成LVS一致性检验，生成相应的GDSII文档2 设计构思及理论2.1 设计思路十进制同步计数器的设计可以细化成下列步骤： 建立最简原始状态图。 确定触发器级数，进行状态编码。 用状态装换卡诺图化简，求状态方程和输出方程。 查自启动特性。 确定触发类型，求驱动方程。 画逻辑图。 时序逻辑电路的设计就是根据给出的具体逻辑问题，求出实现其功能的电路，所得到的结果应力求简单。当选

4、用小规模集成电器设计时，电路简单的标准是所用的触发器和门电路的数目最少，而且触发器和门电路的输入端数目也最少。而使用中、大规模集成电路时，电路简单的标准使用的集成电路数目、种类最少。而且互相间的互连线也最少。在进行原理图的设计时应该遵循组合逻辑电路的设计规律和方法，避免出现不必要的错误。组合逻辑电路的设计过程，一般分为如下三步进行：1. 由逻辑问题抽象出真值表2. 由真值表写出逻辑表达式并通过卡诺图进行化简3. 由化简后的逻辑表达式设计出最后的组合逻辑电路 图1时序逻辑电路设计过程2.2 设计构思的理论依据计数器是利用电子学的方法测出一定时间内输入的脉冲数目将结果以数字显示。计数器的种类也非常

5、繁多，根据计数器中触发器时钟端的连接方式，分为同步计数器和异步计数器；根据计数器方式分为二进制计数器、十进制计数器和任意进制计数器，根据计数器的状态变化规律分为加法计数器、减法计数器和加/减计数器。十进制同步计数器计数从09，当输出为9时，在下一个脉冲作用下，进位输出为1，如果预置ABCD大于二进制数1001，在几个CLK作用下也能回到计数状态，即同步十进制计数器具有自启动功能。 十进制同步计数器输入输出端口及功能：时钟CLK，当CLK的上升沿到来时，计数器加一；清零端CLRN即复位端，当CLRN为0时，输出、及置0；预置控制端口LND，当LND为0时，计数器输出值等于预置输入值，当LND为1

6、时，计数器计数从预置数开始；预置输入A、B、C及D，即实现任意进制的必要输入；计数保持输入ENT及ENP，当二者有一个为零时，停止计数，保持计数值；计数器输出、及；进位端，当计数值到达9时进位输出为一，否则为0。十进制同步计数器功能表如下表所示:计 数输 出0LLLL1LLLH2LLHL3LLHH4LHLL5LHLH6LHHL7LHHH8HLLL9HLLH表1 十进制同步计数功能表3 十进制同步计数器的原理图设计及仿真分析3.1 电路原理图设计思路及功能分析组合逻辑电路设计就是在给定逻辑功能及要求的条件下，通过多方面的设计方法，得到满足功能要求，而且是最简单的逻辑电路。具体设计的步骤：1.逻辑

7、抽象，就是对设计对象的输出与输入信号之间的因果关系，用逻辑函数的表示方法表示出来，其中真值表是表示逻辑函数的常用方法。2.写逻辑函数表达式，即根据真值表按最小项或最大项规则写出设计电路的标准表达式。3.函数化简，通过公式法和卡诺图法化简得最简逻辑表达式。4.表达式转换，把简化后的逻辑表达式转换为满足设计要求的形式，例如化简为只用非门，或非门，与非门等基本逻辑门的形式以满足设计要求。本次设计根据给定的条件实现十进制同步计数器计数的功能，必需要用到八个D触发器。在设计好的十进制同步计数器计数正常输出端接一个反相器，就可以实现互补输出。设计好基本电路原理后，先进行电路原理图（图3）仿真，看得到输出结

8、果是否分析一致。因为是组合逻辑电路的设计，因此在设计时要考虑到组合逻辑电路设计中经常会出现的问题，例如竞争和冒险现象。组合逻辑电路的冒险是过渡性冒险，从冒险的波形上，可分为静态冒险和动态冒险。输入信号变化前后，输出的稳态值是一样的，但在输入信号变化时，输出信号产生了毛刺，这种冒险是静态冒险。若输出的稳态值为0，出现了正的尖脉冲毛刺，称为静态0险象。若输出稳态值为1，出现了负的尖脉冲毛刺，则称为静态1冒险。输入信号变化前后，输出的稳态值不同，并在边沿处出现了毛刺，称为动态险象（冒险）。避免函数冒险的最简单的方法是同一时刻只允许单个输入变量发生变化，或者采用取样的办法。根据以上规则，最终可以得出电

9、路设计原理图如下:图2十进制同步计数器原理图3.2 电路原理图设计做完MAXPLUS的仿真得到输出结果满足设计要求后，用TANNER软件编辑电路原理图如附图1所示。SEdit提供使用者阶层性的设计环境，最高层的文件是设计文件，所有的模块电路，各个电路的符号、单元，甚至属性都可以包括在一个设计文件内。可以自己建立自己所拥有的单元库，然后再以参考单元库的方式将所要的单元包括进来。S-Edit的文件名称为*sdb，一个SDB文件包括设计的信息与设定的信息，可以同时打开好几个设计文件，但是在同一个时间只可以看其中的一个设计文件。在设计文件数据库中的每个设计都是个模块，它可以是个基本单元，如晶体管；可以

10、是个逻辑单元，如反相器；可以是个功能区块，如算数逻辑运算单元；也可以是我们的目标系统。在设计文件数据库中不必包含我们所有设计上会使用到的模块，当然必须要有包含这些模块的一个(或多个)文件，当成我们设计时的单元库。该设计文件中包含三个模块，每个模块的构成包括电路符号与电路本身，当所设计的模块是最基本的单元，如电阻晶体管等，它是不需要有电路部分的，该模块用符号来表示该单元。如果我们所设计的模块希望能被其他模块电路调用使用，在设计完电路后面还要设计输入输出端口相对应的电路符号，这样才能被正常使用。当设计的模块太大，要一次将所有的设计显示在窗口中会显得不适用，并且在处理上会使速度变慢，这时就要通过Ta

11、nner Tools Pro提供的页面功能。I模块(Module) 模块是S-Edit设计文件中的主要单元，它可以是所设计的一个功能单元，如晶体管、基本逻辑门、功能区块、放大器电路，甚至是你的全部系统。模块包含以下两种基本单元：Primitivbes 利用绘图工具所绘制的几何对象；instances 使用设计文件中的其他模块。II页面(Page) 页面功能提供使用者将设计的电路分成数个区块，以便窗口的显示。当你的模块设计太大或太复杂时，要一次将所有的电路显示在窗口中时，会显得不容易观看，而且在处理的速度上会变慢，这时就需要考虑将设计分散到不同的页面中，让窗口一次只显示适当大小的电路，方便设计的

12、进行与处理。Tanner Tools Pro就提供了页面的功能，方便使用者处理页面间电路的连接问题。 Tanner Tools pro内定的页面命名是从Page 0依次往上递增，使用者可以通过Page-Rename来更改页面名称。当使用者要建立另一个新的页面时，使用Page-New命令会打开新页面的对话窗口，这时你可以使用内定名称，也可以输入你要的名称。当模块的设计有好几个页面时，可以通过Page-Open来打开该模块中的某个页面。III.显示模式 S-Edjt有两种显示模式，电路图模式和符号图模式。 当创建一个基本元件(如晶体管)或较大的功能单元(如反向器)的例化体时，我们用符号来代表在较大

13、的模块中的较小的元件或单元。要创建或修改符号，须在符号图模式下工作。 在建立模块的连接时，要在电路图模式下工作。电路图表示基本元件(如晶体管)与较大的功能单元(如反向器或门)的连接关系。要创建或观看线路图，须在电路图模式下工作。用view-Symbol Mode命令和View-Schematic Mode命令来实现在两种显示模式问转换。也可以用问号键(?)来实现这种转换IV 符号图模式 符号由几何体，端口，与属性组成。要创建一个符号，Modul-new命令)，并进入符号图模式。用注释工具条中的Box(长方形)，Polygon(多边形) 以及Comment(注解)等工具创建模块的图形表示。先创建

14、一个新的模块(用Line(线段)，Circle(圆)，用电路图工具条上的端口工具放置端口，作为模块与其它设计对象的连接点。属性工具用来规定模块在输出网表中的描述。模块的属性可以表征像长度，宽度，以及周长之类的物理参数：也可以描述如器件类型和注解之类的非物理量；还可以用来指定元件在S贝CE，NetTIgn，或TPR等网表中输出字符串的精确形式，以及注释模块在网表输出是否处在等级结构的最低级别。V 电路图模式 电路图定义模块中的原始体和较低级别模块的连接。电路图表示较小的单元或基本元件(如晶体管)怎样连成较高级别的单元(如反向器)。电路图由五种基本元件组成：以符号形式出现的模块例化体。模块例化体有

15、管脚。管脚是用来与其它对象连接的连接点。连线：连线用来完成模块间的连接。端口：端口表示电路图对外的输入和输出。在电路图中的端口必须与该端口在符号图中的名称和类型相对应。端口还起注释电路图中节点的作用。注释对象，包括boxes(长方形)，circles(圆)，polygons(多边形)，1ines(线段)，以及comments(注解)。注释对象用来说明电路图。Labels(标号)，用来注释和命名电路图中的节点。与端口不同，由标号注释的节点不表示模块的输入和输出，不与模块符号的端口相对应。3.3原理图仿真电路原理图计好后，其功能是否正确，性能是否优越，必须通过电路模拟才能进行验证。在电路原理图上，

16、通过添加移位/置入STLD信号，控制输入端；添加串行数据输入控制端SER，控制输出端；添加时钟CLK;添加输入数据信号A到H（各信号情况见附图2）。保存文件后点击编译进行仿真，若原理图或者仿真的测试设置有误，仿真会中断并提示错误，根据软件的提示对仿真设置进行修改，修改完成后，保存文件，再次进行仿真，直到设置正确出现仿真波形为止。调用T-spice仿真软件进行仿真（仿真时间长度为5000ns，maximum time step为：100ns。），得到输出信号Q和Q_为下图3所示。通过分析，电路功能是正确的，能很好的实现十进制同步计数器计数功能，但输出存在毛刺。仿真结果分析：如图3所示。当CLRN

17、为零时，计数器输出为零，当CLRN为高电平时计数器从零开始计数。当LDN出现低电平时，输出为预置值1100，且计数值保持不变，当LDN高电平到来时计数开始，计数开始后，经过两个时钟，计数输出又回到正常计数当中。计数器计数从09，输出为9时，在下一个脉冲的作用下，进位端输出为一。ENT和ENP保持计数功能，二者有一个为0时，计数器保持输出值，但此时，LDN的低电平可控制去输出为预置值，直到ENT、ENP及LND都为一时才开始计数。主要由、决定，当二者都为一时，输出为一。当预置端，为小于或等于1001的二进制数时，可以等到2进制、3进制直到十进制的不同进制的计数器。将多片同步十进制进行级联就可以等

18、到任意进制的计数器。图3仿真结果输出波形图4 版图设计集成电路版图设计是指将前端设计产生的门级网表通过EDA设计工具进行布局布线和进行物理验证并最终产生供制造用的GDSII数据的过程。其主要工作职责有：芯片物理结构分析、逻辑分析、建立后端设计流程、版图布局布线、版图编辑、版图物理验证、联络代工厂并提交生产数据。作为连接设计与制造的桥梁，合格的版图设计人员既要懂得IC设计、版图设计方面的专业知识，还要熟悉制程厂的工作流程、制程原理等相关知识。IC版图是一组相互套合的图形，各层版图相应于不同的工艺步骤，每一层版图用不同的图案来表示，根据逻辑与电路功能和性能要求以及工艺水平要求来设计光刻用的掩膜版图

19、，实现IC设计的。复杂的集成电路系统的设计问题分解为复杂性较低的设计级别，这个级别可以再分解到复杂性更低的设计级别；这样的分解一直继续到使最终的设计级别的复杂性足够低，也就是说，能相当容易地由这一级设计出的单元逐级组织起复杂的系统。一般来说，级别越高，抽象程度越高；级别越低，细节越具体。从层次和域表示分层分级设计思想：1.域，有行为域：集成电路的功能；结构域：集成电路的逻辑和电路组成；物理域：集成电路掩膜版的几何特性和物理特性的具体实现2.层次：系统级、算法级、寄存器传输级(也称RTL级)、 逻辑级与电路级。4.1 版图设计思路对照电路原理图，初步形成版图设计的思路：1、整体设计：确定版图主要

20、模块和焊盘的布局。这个布局图应该和功能框图或电路图大体一致,然后根据模块的面积大小进行调整。布局设计的另一个重要的任务是焊盘的布局。焊盘的安排要便于内部信号的连接，要尽量节省芯片面积以减少制作成本。焊盘的布局还应该便于测试，特别是晶上测试。2、分层设计：按照电路功能划分整个电路，对每个功能块进行再划分，每一个模块对应一个单元。从最小模块开始到完成整个电路的版图设计，设计者需要建立多个单元。这一步就是自顶向下的设计 。这样做有很多好处，最为突出的优点是当在整个电路多次出现的某一个模块需要修改时， 直接在下一层次修改该模块，上一层的所有同样单元就一并得到修改，结构严谨、层次清晰。4.2 布局经过考

21、虑一番，把整个版图划分为8个小模块，再把8个小模块划分为2个大模块，每个小模块都是相同的模块，因此作完一个后，其他用到的3个小模块就可以直接复制使用了。同理做好一个大模块后，另一个大模块也可以直接复制使用。采用标准单元设计方法，根据逻辑原理图，将相应的标准单元从单元库中调出，先做一个模块，采用行式结构，排列成行。具体步骤：首先，直接调用单元库里面已经设计好的NAND2（二输入与非门）逻辑单元门INV（反相器）、NOR2（二输入或非门）和DFF(D触发器)，做成一个模块。然后，把做好了的小模块直接复制使用，作成另外3个模块。接着，以花费最小面积，方便布线为目的，摆放好这4个模块。以上已制做好一个

22、大模块，直接复制使用放置在它的右边，以花费最小面积为准。4.3 布线了解一些规则：1：metal1最小线宽是3Microns，Metal2最小线宽是3Microns；2：Metal1之间的最小距离是3Microns；Metal2之间的最小距离是4Microns；3：Metal1跟Ploy的接触孔是2 Microns的方块，Metal1和Metal2覆盖接触孔2 Microns；Metal1跟的Metal2接触孔是2 Microns的方块，Metal1和Metal2覆盖接触孔2 Microns。首先始在模块内部进行布线，Metal1走水平方向，Metal2走垂直方向。然后就是模块跟模块之间的布线

23、，Metal1走水平方向，Metal2走垂直方向。最好是电源线的互连及地线的互连。经过布局和布线后得出的版图如图4所示：5 DRC（设计规则检查）版图编辑要按照一定的设计规则来进行，也就是要通过 DRC（Design Rule Checker）检查。编辑好的版图通过了设计规则的检查后，有可能还有错误，这些错误不是由于违反了设计规则，而是可能与实际线路图不一致。版图中少连了一根铝线这样的小毛病对整个芯片来说是致命的，所以编辑好的版图中要不时地进行设计规则检查。运行DRC，程序就按照Diva规则检查文件运行，发现错误时，会在错误的地方做出标记（mark）,并且做出解释（explain）。设计者就可

24、以根据提示来进行修改。需要注意的是，DRC要在画图过程中经常进行，及时发现问题及时修改，不要等到版图基本完成后在做，这时再出现的错误往往很难修改，因为各个器件的位置已经相对固定，对于电路一处的改动往往牵连到多个相邻的器件，从而造成更多的问题。执行完DRC出现了以下的提示框:还要通过 LVS（Layout Versus Schematic）验证。同时，编辑好的版图通过寄生参数提取程序来提取出电路的寄生参数，电路仿真程序可以调用这个数据来进行后模拟。执行DRC程序，对每个单元版图进行设计规则检查，并修改错处。在画版图的过程中根据提示框的内容可以知道执行DRC程序没有发现版图设计规则错误，可以转入下

25、一阶段的版图验证工作。图4十进制同步计数器计数存器版图 图5DRC结果报告6 LVS（版图与原理图的对比）编辑好的版图通过了设计规则的检查后，有可能还有错误，这些错误不是由于违反了设计规则，而是可能与实际线路图不一致。版图中少连了一根铝线这样的小毛病对整个芯片来说是致命的，所以编辑好的版图还要通过 LVS（Layout Versus Schematic）验证。在电路方面的错误，要用到Tanner提供的另外两种功能：Extract和LVS。首先执行EXT程序，对版图进行包括电路拓扑结构、元件及其参数的提取。设计规则检查只检验几何图形的正确与否。Extract是系统根据版图和工艺文件提取版图的电路

26、特性，也就是“认出”版图代表什么电路器件，NMOS或是PMOS，还是其他。电路提取后的版图作为单元的另外一种试图（Extracted）保存下来。接着，执行LVS程序，将提取出的版图与电路图进行对照，并进行修改直到版图和电路图完全一致。LVS就是把Extracted与单元的另外一种视图schematic比较，检查版图实现的电路是否有错。结果如下：图6十进制同步计数器LVS结果7 设计心得体会从TANNER电路原理图设计，仿真到版图设计以及版图验证，做了一次全定制电路设计流程，得到充分锻炼。组合逻辑电路设计就是在给定逻辑功能及要求的条件下，通过多方面的设计方法，得到满足功能要求，而且是最简单的逻辑

27、电路。在版图设计方面，关于layout布局布线经验总结： （一）布局前的准备1. 查看捕捉点设置是否正确。2. Cell名称不能以数字开头。否则无法做DRACULA检查。3. 布局前考虑好出PIN的方向和位置4 布局前分析电路，完成同一功能的MOS管画在一起。5. 对两层金属走向预先订好。一个图中栅的走向尽量一致，不要有横有竖。6. 对pin分类,vdd,vddx注意不要混淆,不同电位(衬底接不同电压)的n井分开.混合信号的电路尤其注意这点。（二）布局时注意事项1. DEVICE的个数是否和原理图一至(有并联的管子时注意)；各DEVICE的尺寸是否和原理图一至。一般在拿到原理图之后，会对布局有

28、大概的规划，先画DEVICE，(DIVECE之间不必用最小间距,根据经验考虑连线空间留出空隙)再连线。画DEVICE后从EXTRACTED中看参数检验对错。对每个device器件的各端从什么方向,什么位置与其他物体连线 必须先有考虑(与经验及floorplan的水平有关)。2. 如果一个cell调用其它cell，被调用的cell的vssx,vddx,vssb,vddb如果没有和外层cell连起来，要打上PIN,否则通不过diva检查.尽量在布局低层cell时就连起来。3.尽量用最上层金属接出PIN。4.接出去的线拉到cell边缘,布局时记得留出走线空间。4.金属连线不宜过长。5.小尺寸的mos

29、管孔可以少打一点。6.LABEL标识元件时不要用y0层，mapfile不认。7.栅上的孔最好打在栅的中间位置。8.Contact面积允许的情况下,能打越多越好,尤其是input/output部分,因为电流较大.但如果contact阻值远大于diffusion则不适用.传导线越宽越好,因为可以减少电阻值,但也增加了电容值。9.金属连接孔可以嵌在diffusion的孔中间。10.两段金属连接处重叠的地方注意金属线最小宽度。11.连线接头处一定要重叠，画的时候将该区域放大可避免此错误。12.摆放各个小CELL时注意不要挤得太近，没有留出走线空间。最后线只能从DEVICE上跨过去。13.芯片内部的电源

30、线/地线和ESD上的电源线/地线分开接;数模信号的电源线/地线分开。谢 辞本次课题是十进制同步计数器计数的设计，对十进制同步计数器计数进行电路原理图设计，通过仿真版图设计，版图验证。在完成课程设计的过程中，通过查阅多种资料，对十进制同步计数器计数设计方法与性能参数的测试有所充分了解、掌握，充分锻炼了实践动手能力。在设计过程中遇到不少困难，得到了老师和同学们不少的帮助，在此特别感谢老师给予的耐心指导，也感谢课程设计的过程中给予过我帮助的同学们。我通过这次课程设计过程，巩固了自己在数字逻辑电路、IC设计及VLSI设计基础课程中所学的知识，进一步了解到了版图的设计流程，提高了自己的电路设计以及逻辑分

31、析能力，也同时提高了版图绘制能力。同时通过本次设计，掌握了一些版图走线和最优化的设计技巧。首先，要感谢的是我们的指导老师张法碧老师和翟江辉老师，他们指导和启发我设计和完成了这次课设，并且为我们提供软件安装及基本单元库。其次，我要感谢我的好朋友陆小敏、徐海波和莫月中，是他们为我提供了课程设计的各种相关信息，不厌其烦的为我解决做课程设计中遇到的种种问题，在此对他们致以最崇高的敬意和最真诚的感谢。参考文献1 李伟华. VLSI设计基础. 北京：电子工业出版社，2002.62 王志功等. 集成电路设计. 北京：电子工业出版社， 20063 小林芳直. 数字逻辑电路的ASIC设计. 北京：科学出版社.2

32、0044 猪饲国夫. 数字系统设计. 北京：科学出版社，20045 廖裕评. Tanner Pro集成电路设计与布局实战指导. 北京：科学出版社，20046 周润德. 数字集成电路. 北京：电子工业出版社，2004附 录附图1 十进制同步计数器原理图附图2 仿真结果输出波形图附图3 十进制同步计数器计数存器版图附图4 十进制同步计数器LVS结果上文已完。下文为附加公文范文，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢！公司责任主题演讲稿铁肩担责任 奉献谱新篇尊敬的领导，朋友们：有一种情感，它情系员工、浇铸出生活的希望：有一种精神，看似朴实无华，却能成就不平凡的业绩：有一种存在，看似无形，却最是令人豪情万

33、丈，它就是：我们为之讴歌、为之骄傲的石油之家，它就是我们荣辱与共的延长石油之家！延长石油是我家，发展靠大家。我们每一名石油人的切身利益都和延长石油的生存和发展息息相关。这就要求我们以延长石油发展为己任，勇担重任，敢担责任。什么是责任？英国一位哲人说过：这个世界上有许多你不得不做的事，这就是责任。什么是奉献？爱因斯坦说过：一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不是得到了什么。这个贡献就是奉献。如果说，责任是一种承担，那么奉献就是承担的过程；如果说，责任让我们产生了动力，那么，奉献就提升了我们的境界。回首过去的岁月我们延长石油一肩担着责任，一肩担着奉献，走过了多少艰辛坎坷之路，战胜了多少严峻的考验？

34、正因为有了延长石油全体职工的责任感和奉献精神，才能让延长石油有了长足的的发展，才能让延长石油的美跨越一年又一年。责任就是担当，就是付出，不是甜美的字眼，它有岩石般的冷峻，它让你时时付出，刻刻呵护。因为责任可以让即将沉沦的浪子回头，可以让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打，可以让一个人坚持一辈子做好一件事情。那我们要怎样担起自己的责任呢？其实很简单，就是要有一颗尽职尽责的心，认认真真的完成分配的任务，不折不扣的实现工作目标。春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。这就是对奉献的最好注解，几年来涌现在我们设备维修部的优秀人物数不胜数：机电维修车间优秀青年女工白春丽；机电车间孩子上小学的单身妈妈赵秀梅；油管维修

35、车间李玮青今年四月份至八月份夺油会战全厂周六加班，我们默默地在各自的工作岗位上上不懈的努力和付出，经历了多少次工作与亲情的考验，背负了多少回对家人和亲友的愧疚。但是，我们从不后悔，始终执着地工作着，默默地奉献着。我们对父母有情，对儿女有爱，但是我们每一名维修人员都深知：只有以积极的心态对待工作，让电机正常运转，让石油滚滚而出，才能让采油厂稳中求进，降本增效。太多太多的他们，用责任和奉献为我们诠释了什么是团结一心，什么是凝心聚力。站在这里我怎能忘记为延长石油发展殚精竭虑的他。在延长石油的发展如火如荼的今天，我作为一个普通的设备维修职工，如果说在工作中有一些收获，是因为有一位领路人在率先垂范的引领

36、着我，他就是采油厂高厂长。年过半百的他，在2014年搬新建厂期间，几天时间就白了头发。多少次，他那小小的办公室里挤满了前来接受任务的职工；多少次，他为了职工的安心，自己却没有睡上安稳觉；又有多少次，他顶风踏露，披星戴月检查设备的安全，繁忙的建厂搬迁工作，让他忘记了的身体健康，忘记了为他热了一次又一次饭菜的老伴，忘记了一遍遍催他注意身体的父母。没有奢华的生活，没有优厚的待遇，没有显赫的地位，但他却总是忙碌而快乐的工作着，没有一丝抱怨，没有一丝哀叹，有的只是他一句铿锵有力的答言：我是石油人。在责任面前，延长石油人迎难而上；在奉献之中，延长石油人无怨无悔。几十年的发展历程，延长石油人书写着我们的青春

37、与忠诚，书写着我们的艰辛与进取，书写着我们的耕耘与收获。回顾过去，我们为几十年来所取得的成绩感到自豪；展望未来，新形势下的我们任重道远，不敢懈怠。让我们满载着这份责任和这份奉献扬帆起航，再创石油事业的锦绣前程。员工十三五培训规划及2016年培训计划十三五时期是全面建成小康社会的关键期，是全面落实国家治理体系与治理能力现代化的推进期，是经济增长模式转换的攻坚期，是落实全面科学发展的战略机遇期。2016作为实施十三五规划的开局之年，是全面深化改革的重要一年。为了进一步提高保卫处的管理工作水平，全面、有效提升员工队伍的综合素质，为公司十三五战略提供坚实的人力资本，结合保卫处工作实际，编制保卫处员工十

38、三五培训规划及2016年培训计划。一、总体思路紧密围绕保卫处年度工作目标，深入贯彻落实科学发展观，以党的十八大五中全会精神为指引，以提高员工思想政治素质和业务能力为核心，强化培训体系建设，优化人才培育形式，夯实培训工作基础，打造一支专业技能精、执行能力强、综合素质高的员工队伍。二、工作目标（一）十三五规划员工培训工作目标切实根据公司的战略发展对人力资源的需求，多措并举，大力加强员工培训工作，全面实现三有一强：一是建有处室自己的培训计划；二是建有处室自己的培训体系；三是建有处室自己的培训机制；四是建强处室自己的培训讲师团。（二）2016年员工培训工作目标通过加强培训过程管理，强化培训监督考核，大

39、力提升员工队伍的培训质量和效果，实现培训率四个100%：一是管理岗位员工参培率达100%。二是操作岗位员工培训率达100%。三是安全知识培训覆盖率达100%。四是操作员工持证上岗率达100%。三、工作重点根据公司工作思路与目标，结合保卫处工作实际，下一阶段，保卫处的培训工作重点可概括为四个加强。 （一）加强人才培养教育，提高员工队伍的综合素质。根据管理岗位和操作岗位不同的工作内容与工作性质，具有针对性地开展员工培训，提升培训效果。一方面，抓好管理岗位人员培训，提高管理队伍业务水平及工作效率。通过选派业务骨干参加公司各职能部门组织的专业培训，以科室为单位，开展科室负责人与科员之间的有针对性的一对

40、一或一对多业务培训，组织开展员工新闻写作知识、内控体系知识、公文管理、档案管理等各类专项培训等途径，全面拓展管理岗位员工知识面，促使两级机关管理岗位员工业务技能、工作效率双提高。另一方面，抓好操作岗位人员培训，提升操作岗位员工队伍综合素质。一是抓好应急队员军事技能培训。重点强化队员基本军事科目和防卫手段训练，进一步锻炼队员体质体能，规范警务动作，增强擒敌本领，提高处置突发事件的能力。二是抓好汽车驾驶员技能等级培训，通过强化培训与重点监管相结合的方式，进一步提高项目用工技能鉴定参与率和合格率。三是抓好值守人员技能监控设施使用培训，有效提高值守人员日常监控的处置能力，有效避免监控设备只装不用的不良

41、局面。 （二）加强员工安全教育，提高员工队伍的安全意识。安全，是企业开展生产的生命线。为了进一步做好员工安全教育工作，保卫处将创新教育培训方式，坚持专题培训与定期培训相结合，注重新员工安全教育工作等方式，全面提高员工队伍的安全意识。一是结合工作热点，不定期开展安全教育专题培训。结合工作热点、难点，全面推进全员安全文化教育，促进全体员工对安全生产的相关文件和标准实现有效领会与全面掌握。如以新的安全生产法和环境保护法的颁布实施为契机，分批组织科级以上干部及普通员工参加新两法知识培训，通过对法律知识深入进行深入透彻地阐述解读，进一步提升员工队伍的安全生产意识和自我保护意识，促使全体干部职工牢固树立底

42、线和红线思维，营造全员学法、知法、守法、用法的良好氛围。二是坚持定期开展员工岗位安全教育，确保安全生产事故零发生。针对职业、非职业驾驶员，组织开展驾驶安全教育培训，进一步巩固驾驶员的安全驾驶知识，全面增强驾驶员的安全驾驶意识，有效杜绝有责交通事故发生。三是高度重视新员工安全教育工作。针对新员工，特别是新增项目用工，坚持安全教育培训与业务培训相结合，并把安全教育培训工作摆在首位，全面推进三级安全教育，有效提升新员工的安全意识和岗位安全防范技能。 （三）加强讲师团培训，建立健全处室培训体系。积极响应公司让管理者成为培训者培训工程，着眼现有的人力资源，挖掘潜力，利用3-5年的时间，逐步探索建立起保卫

43、处自己的讲师团。一是加强管理人员培训技能的培训。积极组织处室管理人员参加公司针对培训者基本技能和技巧的各类教育培训活动，通过授课技能技巧、课件开发等专业培训，把处室管理人员培养成为培训者，打造专属于保卫处的专业讲师团。二是积极推进管理者上讲台活动。利用处室开展的各级各类培训，选拔知识、经验积累丰富的管理人员走上讲台，分享经验和知识，为他们走上讲台提供舞台，促使管理者向培训者转型。 （四）加强培训机制建设，健全完善培训管理体制。为了进一步抓好员工培训管理工作，保卫处将进一步加强培训机制建设，完善培训管理体系。一是坚持培训工作自查与公司考核相结合。参考公司培训相关管理制度，依据年度员工培训工作机会

44、，定期开展处室培训工作自查自纠工作，加大对自身培训项目的评估和考核，营造人人重培训，培训出效果的良好工作氛围。二是要严格落实培训经费使用规定，加强培训经费的管理。建立培训办班前进行经费预算制度，严格控制培训经费的申报、审批和核销，确保培训经费合理使用、受控运行。四、工作难点（一）培训形式单一。培训课程一般以课堂教学为主，以实战训练和现场演练为辅，教学形式欠灵活，导致员工因培训形式老旧、无新意而降低参与的积极性。（二）不同岗员培训重视程度不一。 由于保卫处以管理岗为主，操作岗工种单一，工作技术含量小，所以长期以来，除了必要的安全培训外，保卫处对操作岗位员工的技能培训重视程度不及管理岗位员工。五、

45、组织保障（一）高度重视，优化培训质量。各科室要充分认识到员工培训工作的重要意义，结合公司工作要求，进一步细化工作措施，做好分工安排 积极探索培训的新形式，新招法，使培训工作更具针对性，有效提升培训效果。（二）密切配合，强化沟通协作。各科室要增进交流，积极配合，加强协作。对员工培训工作中需要解决的各项各类问题，属于一个部门职责范围内的，由责任部门独立解决落实。对涉及面广、政策性强的重、难点问题，需要多个部门共同解决的，由主要部门牵头，相关部门密切配合，齐心协力，统一调度，统一行动，共同把问题解决好，杜绝互相推诿的现象。（三）注重实效，建立长效机制。为了确保员工培训管理工作真抓真管、善始善终、取得

46、实效，保卫处将进一步构建完善员工培训的长效机制，推进处室员工培训工作常态化。学校副科级以上干部培训报告年轻干部如何正确成长同志们：就年轻干部如何正确成长讲几点意见：一、年轻干部的核心竞争力及其构成要素核心竞争力是单位或个人所具有的技能和技术的集合体,并非单个分散的技能或技术,而是知识系统、技术系统、管理系统的有机组合,是单位或个人在长期学习和工作的环境中所形成的竞争合力。可以将个人核心竞争力定义为:个人独有的、长期形成并融入内质中的支撑个人成长的竞争优势,它是能使个人在竞争中可持续生存与发展的竞争力。（一）个人核心竞争力的性质1.独特性。是指核心竞争力必须是独一无二、只为自身所特有,没有被当前

47、和潜在的竞争对手所拥有的竞争力，要求核心竞争力具有不可模仿和难以被替代的特性。核心竞争力是在长期学习和工作活动中以特定的方式、沿特定的技术轨迹逐步积累起来的,它不仅与独特的技能等技术特性高度相关,还深深印有文化等诸多方面的特殊烙印。通常来说,一项竞争力越是来源于知识与技能的综合,就越难找到战略上的替代物。2.动态性。核心竞争力是在长期生活实践中逐步积累形成的,具有较强的稳定性。但是,每个人所具有的核心竞争力会随着时间的推移而发生动态演变,经历产生、成长、成熟、衰亡等阶段。核心竞争力的生命周期可划分为以下几个阶段:无竞争力阶段、一般竞争力阶段、初级核心竞争力阶段、成熟核心竞争力阶段、核心竞争力弱化阶段、核心竞争力新生阶段。核心竞争力在形成以后,还会面临再培育和再提升的问题,否则随着竞争的加剧和科学技术的发展,核心竞争力也会逐渐失去其竞争优势,沦为一般竞争力,甚至完全