毕业实习任务书装饰施工方向.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流毕业实习任务书装饰施工方向.精品文档.建筑系2013届毕业生建筑装饰工程技术专业(施工和计价方向）毕业设计（实践）任务书毕业设计（实践）指导书毕业设计（实践）成 绩浙江建设职业技术学院建筑系2012年11月目 录1毕业设计任务书21.1毕业设计（实践）性质21.2毕业设计（实践）目的21.3毕业设计（实践）时间21.4毕业设计（实践）形式31.5毕业设计（实践）内容31.6毕业设计（实践）学生需完成的毕业的成果42毕业设计指导书52.1设计（实践）周志102.2设计（实践）总结152.3毕业论文183毕业设计成绩313.1设计（实践）情况和设

2、计（实践）答辩成绩313.2毕业论文成绩333.3 毕业设计重修34附件1 毕业设计（实践）成绩评定表35附件2 毕业设计（实践）计划37附件3毕业设计（实践）总结格式41附件4毕业论文格式491毕业设计（实践）任务书1.1毕业设计（实践）性质毕业设计（实践）是建筑装饰工程专业（施工和计价方向）的学生在教学计划中必须完成的一个实践性教育环节。它是在学生系统地学完本专业的理论知识，完成一系列基础实践性教学环节后的一次综合性的教学实践活动；是学生理论联系实际、学以致用，增长现场施工管理知识、技能和团队协调能力等各方面才干的重要实践性教学环节。毕业实践学生是以技术人员助手的身份参加现场施工管理（含计

3、价方向）工作，在实践中应深入实际，认真实践，获取直接知识，巩固所学理论，完成毕业实践任务书所要求的各项任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。1.2毕业设计（实践）目的毕业设计（实践）是教学计划中重要的教学环节，是学生理论联系实际的一项重要措施，实践的主要目的是：（1）通过实践，理论联系实际，实践、巩固和深入理解已掌握的理论知识；了解建筑装饰构造、装饰施工新工艺、新材料、建筑装饰工程计价和现代化管理方法等；（2）通过实践，对一般建筑装饰工程施工的准备工作和整个施工过程，以及建筑装饰企业的组织机构及企业经营管理方式有较深刻的了解；（3）通过参加毕业实践，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，

4、培养学生独立分析问题和解决问题的能力，为将来参加专业工作打下基础。1.3毕业设计（实践）时间10级学生毕业实践时间为12周1.4毕业设计（实践）形式在实践前，建筑系各实践指导教师负责对实践学生进行实践动员；实践结束后，应认真整理有关实践成果，准备实践答辩。原则上由实践学生自己联系实践单位，如学生在实践开始后三天内仍不能落实实践单位，应及时与实践指导教师联系。（1）实践学生在联系好实践单位后及时将毕业设计（实践）工地情况反馈表（见附件3）寄给或直接交给实践指导教师；为便于实践管理，学生在进入工地实践后一周内，必须将毕业设计（实践）工地情况反馈表用电子邮件，发送至班级信箱。（2）学生进入实践工地后

5、，在现场实践指导师傅（工地上具有一定职称的技术管理人员，在实践结束时必须上交实践指导师傅的学历、职称证书复印件或能说明实践指导师傅职称、职务的证明）的指导下，完成任务书要求的各项内容。（3）在实践期间，实践学生应与指导教师经常保持联系并按时进行电子邮件周汇报；周汇报数量未达到要求者，将取消其毕业实践答辩资格，毕业实践成绩记不及格。（4）学生在实践期间认真写好实践周记，根据实践内容，用文字、图表等简明地进行记述；对工程参观、工地例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查及实践中的收获感想等及时写入实践周记中。1.5毕业设计（实践）内容2.5.1建筑装饰工程技术专业（施工和计价方向）：注：以

6、下大括号内内容为计价方向重点要求，但施工方向也应学习的内容（1）施工准备工作方面1、学习图纸会审、施工预算的编制，单位工程施工组织设计的编制。2、学习项目经理部的建立及施工队伍的组织。3、学习开工报告及其它各种手续的申请办理。（2）施工技术方面1、学习建筑材料的选用和使用。2、学习装饰施工各子分项工程施工工艺，施工顺序，施工方法，操作工艺，劳动组织，操作场地组织等。3、学习质量检查验收及质量、安全技术措施等。（3）施工组织与管理方面1、学习技术交底、技术复核、隐蔽工程验收、工程项目竣工验收、施工日志等技术管理制度。2、学习全面质量管理和安全管理制度，参加质量验收及安全检查以及工程质量问题、工程

7、质量事故分析及处理方法程序。3、做施工工程技术资料及工程竣工结算的编制。4、学习招投标承包知识及基层经济承包知识。5、了解施工技术员及项目经理的业务工作范围、岗位职责及工作方法。6、学习经济合同的签订。1.6毕业设计（实践）学生需完成的毕业实践成果（1）周汇报。采用电子文档，每周必须将实践情况记入毕业实践综合系统向实践指导教师汇报。（2）设计（实践）总结。实践总结应图文并茂，毕业实践总结字数不少于6000字；文字要求准确、简明；做到言之有物，脉络分明。（3）毕业论文。毕业论文总字数不少于8000字；毕业论文必须在计算机上输入、编排并打印。设计（实践）总结、毕业论文具体格式另详，格式不符合要求的

8、，退回重写。设计（实践）总结单独装订，纸张采用A4；毕业论文单独装订，纸张采用A4；2毕业设计（实践）指导书设计（实践）学生在实践期间除完成每周的汇报外，还必须完成以下三项实践成果：（1）设计（实践）总结：毕业实践总结（毕业实践总结是实践最终总结）（装饰设计、装饰预算的学生完成）。（3）毕业论文（从事施工实习的学生完成）。特别提醒！设计（实践）成果必须按照规定的格式打印和装订。如果你还对WORD的排版不熟悉的话，那你只要把你的总结或论文的全部内容复制到指导老师给你提供的实践总结样板或论文样板后面，用格式刷依次将你所有内容的格式和样板相应的格式统一，然后把样板中原来的内容删除，这时将鼠标移到目录

9、页，点击鼠标右键，再点更新域，再点更新整个目录，目录就自动生成。这样，你就轻松的达到规定的格式要求了。关于检查（1）平时检查：指导老师随时都可能通过电话、网络、信件和亲临工地现场来检查学生的实践情况和成果进展情况。（2）中期检查：时间：2013年3月地 点：浙江建设职业技术学院建筑系检查内容：实践总结（返校后按规定装订成册）和毕业论文初稿所有实践学生携带相应资料返校接受检查毕业设计（实践）方法指导施工和计价实习作为一个实践性教学环节，与其他所有的在校教学环节均有所不同。在施工现场，没有绿树鲜花装点的校园，静谧的教室、图书馆，有的是坑洼不平，机器轰鸣的工地，狭小阴暗的办公室；这里没有编写成册的教

10、材，由浅入深、由表及里地引导你遨游知识的海洋，有的是丰富多彩、充满奥秘的“工程实践”，这里没有经过精心备课，专门为你系统讲授的教师，有的是经验丰富、用词严谨、无暇旁顾的工地领导、技术人员和工人师傅；这里没有人逼你完成作业，有的是活生生的实践问题，有待你去发现，去思考，去解决。因此，要想在实习中真正有所收获，就必须坚持虚心学习、细致观察、认真思考、礼貌谦恭、积极肯干的实习态度，做好吃苦耐劳，要转换角色，变被动学习为主动学习。一 坚持正确的实习态度1.虚心学习你们经过两年的大学学习，有了较多的知识，似乎什么都懂。其实，大学里学的大都是理论上的，或是一些基本技能，真正到了繁杂纷纭的工程实践，很难具体

11、解决问题。而实习单位的领导和技术人员不仅有一定的理论修养，更有丰富的实践经验，如果不诚心诚意向他们学习，那将会“身入宝山空手归”，收效甚微。工地工人师傅尽管难以从理论上阐释问题，但其解决处理实际问题的能力格外强，而这正是作为工程应用型的土建类大学生的迫切所求。2.细致观察观察是有目的、有计划的知觉过程，实习中你们必须以敏锐的观察力去考察事物。常言说“处处留心皆学问”。留心就是有目的、有计划的知觉过程。许多人可能目睹过砌体施工，但如果有人问你，一层（800m2）的石膏板吊顶安排18名木工几天能做完，你能否做出明确答复呢？估计大多数未必能。实际上，如果在实习中注意观察：本项目每层面积，吊顶工程量大

12、小，施工时有多少木工，干了几天，略作推算，便可轻松得到上述问题的明确答案。这样日积月累的观察，你会在不知不觉中获得长足进步。3.认真思考在实习中，学会了各工种的操作技能，仅仅做到了“知其然”，作为大学生还必须做到“知其所以然”；既要掌握具体操作的技能，又要动脑去想；既要沉下去又要跳出来，站到更高的角度去“俯视”、“环视”、“透视”，想一想工人师傅、技术人员和领导为什么要这样做，为什么要这样安排，有没有更好的办法等。遇事多问几个为什么，开动脑筋，就能牢牢掌握主动权，使实习的收获更大。4.礼貌谦恭“良言一句腊月暖，恶语一声六月寒”。你们应该知道，工地领导、技术人员和工人师傅的本职工作是搞好项目施工

13、，从法理上讲，他们没有培养教育学生的义务。他们之所以在百忙之中，抽出时间对学生循循善诱，谆谆教诲，凭的是朴素的感情，为祖国建设事业培育人才的热情。因此，你们应通过自己态度，激发他们的热情和感情，这样才能得到工地领导、技术人员和工人师傅真诚的帮助。良好的实习态度并不是一句空话，而是表现在对待许多具体事物的态度上。如要正确对待实习单位对自己实习岗位的安排，服从实习单位管理和指导。这些安排和管理有时不能完全符合个人的意愿，你们必须克服困难，不能对实习单位提出额外的要求。要礼貌地对待实习部门的员工和管理人员，尊重他们的劳动、服从他们的安排。5.积极肯干在实习中，既要当个清醒的学习者，更要当好企业的主人

14、，施工企业施工的目的是获得良好的经济效益和社会效益。学生的实习就是“上班”，面对现场价值上百万元的财物和勤勤恳恳的财富创造者，你们必须把自己当成企业的一员，时时处处为企业利益着想，关心理解他们的疾苦，保质保量地完成实习单位交办的任务。只有这样，才能为自己创造一个良好的工作环境，学到更多的东西。二 做好心理准备1.吃苦耐劳实习是专业学生的必修教学环节之一，但少数学生会把实习看成是“打工和游玩”。没有把实习看成是理论与实践相结合的组成部分，是自己今后步入社会，走向人生的一个新起点，因而会在实习中出现这样或那样的思想问题和波动。施工企业作为从事现场作业的单位，其工作具有很强的随机性，加之自然环境和气

15、候条件的变化无常，更增加了工作的复杂性。为抓紧有利的施工条件施工，施工单位经常24h连续施工。承担具体岗位工作的实习学生，如果说把实习看成是“玩”和“耍”，没有吃苦、受累的思想准备，一时遇到艰苦的劳动，或遇到工作不顺利，实习往往会产生波动，甚至会半途而废。2.挫折的容忍力挫折的基本概念是指个人在达到目标的行为过程中，由于遇到障碍或干扰，致使目标没有达到，需要得不到满足而出现的失意、困扰的情绪状态。挫折的容忍力是指个体对挫折的适应能力，即受挫折后免于失常的能力，也就是人们常说的，经得起打击、失败等挫折的能力。人的一生不是一帆风顺的，挫折和失败总是难免的。在实习过程中，你们会受到自然因素和社会因素

16、以及个体主观因素的影响，挫折是难免的。你们必须提高自己的挫折容忍力，在学校及指导教师的关心和帮助下，坚持努力克服困难、总结经验教训，不达到实习目的不罢休。3.独立生活你们年龄较小，很多又是独生子女，优越的家庭生活环境使你们缺乏独立生活的能力。而施工实习，远离学校和施工企业基地，分散在城市的各个角落，相对偏僻；工地生活、工作条件比较艰苦、恶劣。因此，你们必须要做好这方面的心理准备，实习指导老师也有责任关心、支持和帮助学生过好实习的“生活关” 。三 转换角色，变被动为主动在校学习时，精心备课的教师给学生系统讲授；为引导学生思考，老师会不断向学生提问，或要求你们预习、复习教材上或其他课程中的某些内容

17、；为确保和巩固教学效果，老师会“硬性”布置课外作业，“逼”你们完成；根据你们作业完成情况，老师会对你们存在的模糊认识予以重新讲解或予以个别辅导。从上可知，同学们习惯的在校学习属于被动学习。走进施工工地，面对的是经验丰富，但忙于本职工作、无暇旁顾的工地领导、技术人员和工人师傅，这里没有系统的教科书，没有人要求你预习、复习，没有人提问，没有人逼你完成作业，偶有介绍或讲解也不一定系统或具有较强的针对性。因此，要在实习中真正有所收获，就必须转换角色，变在校的被动学习为实习工地的主动学习。转换角色，就是你们要以实习单位各岗位员工的身份，设身处地考虑问题，琢磨如何解决问题。假如我是工地技术人员，刚拿到本项

18、目一套完整的施工图，我应如何看懂图纸，发现图纸上隐含的设计、施工技术问题；我应如何依据工程现状施工放线，从哪条线放起，标高如何引入；各专业班组施工技术交底时，应如何进行；质量标准、操作规程如何实施；施工质量怎样检验、验收。转换角色，从当事人角度出发，就可以发现一系列待解决的问题。分析这些问题，寻找解决方法。而后，通过实习中观察、求教，熟悉工地是如何解决这些问题的，与自己设想的解决方法有何异同；分析产生差异的原因：是自己的设想太幼稚、不可行，还是工地采用方案太保守；通过分析、思考就能提高自己水平。最后，预祝同学们毕业设计（实践）实习取得圆满成功！2.1设计（实践）周志设计（实践）周志是记录实践工

19、作情况和积累专业实践知识的一种方式和方法，也是考核成绩的重要依据。2.1.1设计（实践）周志的主要内容(1) 设计（实践）周志应注明日期、气象、实践部位、内容、方法顺序(必要的内容可图示)，施工质量等(应与现行有关规范相比较)。(2)简明记录工作内容和劳动情况，出现的问题和收获体会，摘抄必要的技术资料，生产会议记录及施工关键部位的处理方法，工程质量要求等有关其他记录。(3)遇有工地例会、听课或报告，应记录并总结这部分内容。(5)周志内容除文字外，还可用插图和表格；除记录工作内容和业务收获外也可记录思想方面的收获，2.1.2对设计（实践）周志的要求(1)实践学生应从进入工地的第一天起开始记录。直

20、到离开工地实践结束的最后一天为止。要逐周记录，不得间断或后补，实践第一篇周志一般应记录接受教育的情况。(2)在实践周志中，可摘抄部分与实践有关的技术资料作为知识的扩充，但不得抄袭施工技术人员的施工日志将其直接作为自己的实践周志。(3)周志文字简炼，条目分明，图表清楚，不能记成流水帐。(4)周志每篇不宜少于500字。(5)周志记录统一按浙江建设职业技术学院-毕业实践综合系统格式。2.1.3设计（实践）周志的记录实践周志记录了实践中的所见、所闻、所学，是反映实践过程的重要原始资料之一。认真记录实践周志可以帮助我们记忆零散施工现场知识，巩固实习效果，丰富我们的实践知识，同时为我们编写实践总结提供原始

21、的数据资料。实践周志应该结合实习实际工作状况，做到内容详尽，表述正确，具有良好的可追溯性，不能马虎，过于简单，表述不正确。如：有的周志上写“今周无大事”、“今周休息”、“今周进钢筋12t”、“进水泥100t”等等。类似的周志记录形式无法起到反映实践过程的作用。因为周志上写“今周无事”是表示没有发现任何质量、安全、进度等方面的问题，而只要我们在施工现场注意观察，就必然会有值得记录的情况；“今周进钢筋12t”、“进水泥30t”这样的记录所表达的意思不明确，周志上没有把所进钢筋的生产厂家、钢筋的品种、规格、型号记录下来。同样，所进水泥的生产厂家、等级也未记录。“今日打混凝土”这样的记录，“打”字是口

22、头语，不规范，而且浇注混凝土的强度等级和部位均未记录。以上的几种情况对今后的资料的追溯查找、归纳总结带来不便，也使实践效果大打折扣。设计（实践）周志又应该有别于施工记录，设计（实践）周志除了技术性的记录，还可以谈谈体会、学习心得，可以有自己的思想。这部分内容把握要正确，不重要内容相对较少，不要把实践日志变成生活日记，心路旅程。为了帮助大家更好的记录好设计（实践）周志，我们整理了一些分项工程的设计（实践）周志记录参考样本，如下参考：1、工程施工情况：此处填写工程进度、施工人员分布、操作部位、形象进度情况、隐蔽工程验收情况、材料设备进场及检验情况、施工质量存在的问题及整改解决情况、会议情况、往来函

23、件记录2、参与施工管理情况：此处填写当天参与施工管理的活动情况，如：1、参与施工图、标准图及有关技术资料的收集、联系工作，参加图纸会审、设计交底，协助会审记录及联系会审后的变更通知，参与技术核定和签证工作等情况。2、参与编制工程进度计划、施工方案，参与技术交底、参与检查各班组贯彻执行情况。3、参与解决各种施工技术、工程质量、安全问题的情况。4、参与隐蔽工程、各分部分项工程和竣工验收的情况。5、协助贯彻执行现场施工规范标准和安全技术操作规程，参与工程质量、安全生产验收工作，参与施工合成材料试验工作的情况。3、收获体会：此处记录当天实践学到的知识、现场经验情况 表3 2.2设计（实践）总结总结就是

24、对一定阶段工作或学习情况的全面回顾，肯定成绩，找出缺点，分析原因，从中吸去经验教训，提高认识，以利于今后的学习。“411”模式下实践总结，是学生对实践工作的全面总结，综合反映学生在施工实践中掌握生产实践知识的广度和深度以及对工程实际问题的分析、归纳、创新的能力，也是综合评定学生实践成绩的主要依据。2.2.1设计（实践）总结的框架设计（实践）总结主要是对个人认识实践的全面总结，“2+1”模式下实践总结严格按“摘要、目录、正文、致谢”的顺序来写。具体格式同后面毕业论文的格式。“摘要”是对实践过程的概括介绍与说明，对实践收获的总的评价。这部分要求写得简明扼要，高度概括，突出要领。让读者一看就知道你实

25、践了什么内容，有没有起到效果。目录按照给定格式的样板可自动生成。2.2.2设计（实践）总结正文的内容设计（实践）总结通常包括三个方面，内容要求如下：1、实践概况（1）毕业实践总结实践概况包括实践者概况、工程概况、施工单位的管理机构及组织系统等内容。实践者概况：介绍进入实践工地的时间、地点、实践经过及结果；实践的目的等。可以插入实践者在工地的照片。工程概况：对实践对象一些基本数据进行总的概括和介绍，主要包括以下内容：a工程建设概况主要介绍拟建工程的建设单位、工程名称、建设目的、资金来源和投资额，开工、竣工日期，勘察单位、设计单位、施工单位、监理单位、质监单位、施工图纸情况，施工合同签订情况，以及

26、组织施工的指导思想（质量目标、安全目标、工期目标、成本目标、文明施工目标）等b工程建设地点特征主要介绍拟建工程所在的位置、地形、气温、冬雨期期限、主导风向、风力和地震设防烈度等特征。c建筑设计概况主要介绍拟建工程的建筑面积，平面开头和平面组合情况，层数、层高、总高度、总长度、总宽度等尺寸及室内外装修的构造做法，可附在建工程的主要平面、立面、剖面简图。d施工条件主要介绍在建工程施工现场及周围环境情况，施工单位劳动力、材料、机具等资源的配备情况，内部承包方式、劳动组织及施工管理水平等。e施工特点分析主要介绍拟建工程施工过程中重点、难点所在，以便突出重点，抓住关键，使施工生产正常顺利地进行，以提高建

27、筑装饰企业的经济效益和经营管理水平。装饰施工单位的管理机构及组织系统a项目经理部的组织机构图表；b主要分项工程施工方法和施工机械；c施工进度及计划（横道图计划或网络图计划）。2、实践的工作和内容说明实践的主要工作内容和亲身参加了哪些具体工作。现场采用的新设备、新材料、新技术、新工艺。这部分可以按工种的划分来写，也可以按分部分项工程的划分来写。也可以按个人动手能力划分来写。3、实践总结这一部分是核心部分，也是总结的重点。是对实践认识与收获的具体阐述。紧紧围绕所实践的内容和所做的工作分为若干个方面或层次来写。写认识与收获时，不仅要写出有什么样的认识与收获，还应具体地说明这些认识与收获是通过哪些具体

28、的实践过程或实例而获得的，做到观点与材料相统一，既有观点，又有材料，观点统帅材料，材料说明观点。实践总结以肯定成绩为主，但对实践中存在的不足和今后应注意的问题也要实事求是地指出，以利于下一阶段的学习、实践和工作。可以从以下几方面入手：（1）问题与不足a.施工现场或施工过程中存在的问题与不足；b.对施工现场的合理化建议；c.实践者自身方面的问题与不足。（2）认识与收获a.施工技术方面b.施工管理方面c.实践者自身方面d.其他方面总结的结尾部分，要进一步肯定成绩，明确方向，激励自己增强信心，发奋努力，同时，针对存在的问题提出改正办法。这部分可长可短，但注意不要画蛇添足。2.2.2设计（实践）总结的

29、要求（1）实践总结应图文并茂，毕业实践总结字数不少于于6000字；文字要求准确、简明；做到言之有物，脉络分明。（2）要求学生以实事求是的态度、科学严谨的作风完成毕业实践总结。不得剽窃抄袭他人的成果，不得虚构编造数据和资料；要有科学的求实精神，从总结中找出有规律性的东西。如有上述情况取消其实践成绩。（3）实践总结定稿必须经过指导教师的同意，电子文档和打印稿缺一不可，实践总结的格式详见附件5。2.3毕业论文撰写毕业论文，是锻炼、培养和检验学生运用所学理论知识分析问题、研究问题、解决问题能力的重要措施。毕业论文不仅反映学生搜索资料素材的能力，更反映创新的能力。2.3.1毕业论文的分类毕业论文是学术论

30、文的一种形式。由于毕业论文本身的内容和性质不同，加之研究领域、对象、方法、表现方式不同，毕业论文有着不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同，可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文；按书写形式不同，可以把毕业论文分为专题型、综述型和综合型等。除理论性论文外，以上这些论文都可作为施工与管理专业学生选择的形式。2.3.2毕业论文选题论文选题是撰写论文的起点，它对论文的形成起奠基作用，是形成论文的一个重要环节，选题的好坏，直接涉及到论文的学术价值，选好一个论文题目相当于完成任务的一半。在一定意义上说，选题比完成任务更困难，从发展上来说，一个好的论文题目可以产生一系列成果，

31、由此看出选好论文题目是非常重要的。选择课题是撰写毕业论文的第一步。只有解决了写什么之后，才能考虑怎么写。而写什么，即选题，往往是毕业论文成败的关键所在。(1)选题的原则第一，选题有价值。施工与管理和计价方向毕业论文的选题既要针对工程实践，研究和解决工程中遇到的实际问题，又要注意结合自己的实际来选题。“411”模式下的高职学生，有一年时间将从事工程实践工作。因此，结合自己所实践的工程搞点研究，是不困难的。这样的选题，真题实做，便于调查、便于实践，既可能满足实践单位或部门的需要，也容易写出实用价值较高的毕业论文。第二，选题有新意。创新是科学研究的灵魂，也是毕业论文的价值所在。考虑到毕业论文的具体要

32、求和我们学生的实际情况，写作时，我们既可以在深入研究前人的理论、观点的基础上，针对某些(或某点)不足，用新的材料、新的方法，从新的角度、深的层次去论证、去研究，从而使其更充实、更丰富、更完善。也可以针对工程中出现的新情况、新问题进行分析讨论。第三，选题要量力。施工与管理和计价方向毕业论文选题，除了要注意价值和创新外，还应考虑选题所需要的主、客观条件和自己实际已具备及经过努力可以达到的能力，量力而行。这是因为施工与管理和计价方向的毕业学生虽然掌握了一定理论和专业知识，但无写作经验，阅历浅。因此，选题宜专不宜全，宜小不宜大，宜窄不宜宽，要扬己所长，避己之短。首先，应选择与所学专业相关的论题。其次，

33、选题不能求全，不必贪大。初写毕业论文的学生，最好选一个内容比较单一，不需要过多材料佐证的题目，以便容易驾驭。如果好高鹜远，选一个大题目勉强去做，就可能会因学力不够，难以胜任。或造成蜻蜒点水，无法深入；或面面俱到，不能突出中心，问题一个也不能解决。再次，应选择自己有一定认知基础，感兴趣、有体会、便于发挥个人优势和专长的论题。而不应选择对自己来说比较陌生，没有体会或一知半解的论题。(2)选题的要求学生应在本学科范围内选题选则有一定的创见性，能够较好地分析和解决工程中不太复杂的问题。(3)选题的方法学生可以从以下角度选题：选择一些由于工期紧、任务重，而且工程施工周边环境限制，施工中需采用一些新工艺、

34、新方法的课题。结合工程实例，通过方案对比确定了合理的施工方案，介绍各个施工工序的施工要点，提出了施工中应注意的问题。介绍基本概念，并从经济角度、设计理论以及施工技术方面介绍它的优缺点，说明某种在建筑装饰上的发展潜力，同时提出目前有待解决的问题。结合工程实例，详细介绍了施工工艺，并将工程中的重点、难点做总结。从现象形成的原因入手。经判断分析后提出有效的解决途径。实践的收获、对某一个专题的认识、对这个专题的经验总结及发现存在的问题等，对建筑物的某些装饰材料或造型等方面的特点或不足有哪些想法，然后自己分析和提出解决方法等。从施工的角度，详尽的阐述施工技术、质量的要点，并对现阶段装饰设计中存在的问题提

35、出意见。保证工程质量、安全生产、文明施工及降低工程成本的措施研究质量通病的防治与处理研究下面是一些已发表论文的题目，希望同学们从中能悟出选题的方法！浅析如何做好干挂花岗岩的质量控制建筑装饰施工的工业化方向影响轻钢龙骨轻质板隔墙的隔声性能的因素把握地热地板安装的三大要点外墙涂料的施工要领墙面开裂及外墙渗漏防治的工程方法全玻璃幕墙的安装施工浅谈装饰装修工程项目的竣工验收项目管理与建筑装饰施工浅谈铝合金门窗的安装与防渗水对装饰工程管理的几点认识浅谈装饰工程的施工质量管理与控制某国税局直属分局大楼装饰施工说明装饰板贴面施工技术釉面砖开裂的原因分析内墙涂料施工质量通病分析及防治如何解决装饰施工中的安全问

36、题2.3.3毕业论文开题开题是介于选题和写作之间的中间环节。首先要查阅文献，然后再写开题报告。(1)查阅文献，做好开题报告的知识储备题目确定后，要集中一段时间查阅文献。科学研究必须吸收前人的研究成果，避免重复或走弯路，并力求有所前进。起码要了解本学科专业在这个问题上研究的历史和现状，发现其中存在的问题和发展为势。学生可以根据己经掌握的文献，从这些文献所引证的参考文献目录中进一步去查找其他文献。这种顺藤摸瓜的方法。是一个可以在较短的时间内收集到较多资料的捷径。现在，要充分利用电脑，进行网上查找。在查阅了大量文献的基础上，进行综台性研究。在研究文献资料时，要注意三个问题：一是要弄清别人所得出的结论

37、是否正确，有无创新，有无偏颇之处；二是要弄清这一结论是如何得出的，别人的研究方法是什么；三是要弄清别人的成功和不足之处，不要盲目追随，要多问几十为什么，要能够举一反三、扬长避短。(2)开题报告的内容开题报告的内容是：主要研究（设计）内容及意义研究方法、研究手段及其预期目的课题进度计划参考文献资料文献综述文献综述是指围绕某一专题，在广泛收集一定时间内的大量一次文献，并在深入了解国内外新进展的基础上，将所选资料经过分析、综合、归纳和述评后写成的文章，属二次文献。在综述的基础上，从中选取与课题密切相关的内容，阐明课题研究的目的和意义，并提出自己的研究方法、研究手段及其预期目的。一般而言，综述比课题研

38、究现状所阐述的范围更广泛、更深入，而课题则是根据主观和客观条件，选取其研究现状中的某些具体内容进行研究。实践表明，综述是科研选题的重要依据，既能反映课题的科学性、创新性和应用性，又有助于评阅人判断学生掌握知识面的深度和广度。在综台研究的基础上写出开题报告，开题报告的格式和内容见下页。一篇好的开题报告实际上就是论文的雏形，开题报告在导师规定时间写好后，提交指导老师，讨论通过后，方可进入写作阶段。浙江建设职业技术学院毕业设计（论文）开题报告姓名学号毕业届别专业毕业设计题目指导教师1学历职称指导教师2学历职称指导教师3学历职称主要研究（设计）内容及意义：研究方法、研究手段及其预期目的：课题进度计划：

39、参考文献资料：文献综述（国内外研究现状分析）： 学生签名： 年 月 日指导教师意见： 指导教师签字：年 月 日毕业设计指导小组意见：组长签字：年 月 日2.3.4毕业论文的写作一般毕业论文由题目、摘要、关键词、目录、正文、附录、参考文献、致谢等方面内容构成。(1)题目题目应以醒目、简练、明确的语言反映论文阐述的中心内容。使读者由此迅速判断有无阅读价值。题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。题目要紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。论文题目不要超出25个字。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决。

40、(2)摘要一般的论文都在文章的开头非常扼要地说明一下，为什么要研究这个问题，写这篇论文，想解决什么问题，以及解决的程度如何。摘要是对论文内容的概括性陈述，即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，一般是在论文完稿后写的。摘要的作用主要为了让读者用很短时间了解论文的主要内容，以便决定是否通读全文。摘要应包含以下内容；研究的目的；研究的对象和方法；获得的基本结论和研究成果；结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅一般限制在300字。(3)关键词关键词是为了文献索引工作，从论文中选取出来，用以反映论文主要内容信息的词或词组。一篇论文可选取38个词作为关键词

41、，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。关键词的一般选择方法是：在完成论文写作后，纵观全文，选出能表示论文主要内容的信息词汇，这些词或词组，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。（4）目录毕业论文通常设目录。目的在于：使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。（5）正文正文是毕业论文的核心内容，包括引言、本论、结论三大部分正文这是论文的主体部份。正文的安排应该做到先后有序、主次分明、详略得当。要求作者正确地阐明自己的思想、观点、方法。充分利用第一手材料，详细、完整、而又重点突出的论证自己的经验或研究成果。真实、

42、准确地反映出论文的水平。使人们读后受到启发，感到有新意、有收获。概括性结语在正文后面用简短的语言，简要概括论文的要点。或对研究成果未尽善之处，提出进一步研究的建议。a.引言引言又称前言、序言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容一般包括：背景与缘起。简要介绍论题研究的背景材料、发展过程和现状、前人研究的已有成果、留待解决的问题等。说明研究论题的理由，是否具备进一步研究的条件等。任务与范围。在评述已有文献的基础上，表明本文所要解决的问题，明确研究的任务，点明采用的方法和途径、理论和实的根据，以及工作的界限和规模、范围等。必要时还应对采取的方法和使用的概念、术语做出解释、说明。结果或结论。概括展示研

43、究所获得的结果或结论，有时还点明或暗示成果的价值或意义。这些要点是否要全部具备，可从全文的表述需要出发。b.本论本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。它占据论文的最大篇幅。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。因此，要求这一部分立论要科学，观点要创新，论据要翔实，论证要严密，主题要明确。c.结论结论部分是论文的总结，是通过本论部分的论证或实验、观察研究并经过分析后得到的新见解。结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说，结论应是整篇论文的结局。而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复

44、。结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的总观念、总见解。结论应该准确、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：本文研究结果说明了什么问题；对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。(6)附录附录通常把详细的原始数据、实验记录、公式推导等不便于放入正文中的资料。以附录的形式放入文章的最后。(7)参考文献参考文献在附录的后面，应该按主次顺序，有序号的列出撰写论文或作专题研究时，自己亲自阅读，并对论文有重大参考价值的主要文献

45、。以便别人考证或进一步继续进行研究。引用报刊、杂志文献一定要写明名称、出版社、出版年月、作者姓名、单位等。引用的一些重要观点与结论最好说明页码。a.参考文献书写格式应符合GB7714-87文后参考文献著录规则。常用参考文献编写项目和顺序规定如下：著作图书文献序号 作者（3人以内全部写上，3人以上只写3人再加等或et al，作者之间用“，”号）. 书名. 版次. 出版地：出版者，出版年，引用部分起止页翻译图书文献序号 作者（3人以内全部写上，3人以上只写3人再加等或et al，作者之间用“，”号）. 书名. 译者. 版次. 出版地：出版者，出版年，引用部分起止页学术刊物文献序号 作者（3人以内全

46、部写上，3人以上只写3人再加等或et al，作者之间用“，”号）. 文章名. 学术刊物名，年，卷号（期号）：引用部分起止页学术会议文献序号 作者（3人以内分部写上，3人以上只写3人再加等或et al，作者之间用“，”号）. 文章名. 见（英文用in）： 论文集名. 出版地：出版者，出版年，引用部分起止页学位论文参考文献序号 作者. 学位论文题目：学校及学位论文级别. 保存地点：保存单位，答辩年份，引用部分起止页专利文献序号 专利申请者. 专利题名. 专利国别. 专利文献种类，专利号.授权日期（年-月-日）网上文献序号 作者. 题名. 网址， 日期（年-月-日）报刊文献序号 作者. 题名. 报刊名称, 出版日期（年-月-日）b.参考文献示例示例一：专著1 张直明，张言，陈北雄. 滑动轴承的流体动力润滑理论.北京：高等教育出版社，1986，104-105 2 Mitchell A L. Introduction to genetic algorithms. Cambridge: