课程内化项目方案书定制化课程开发与内训师培养.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流课程内化项目方案书定制化课程开发与内训师培养.精品文档.design and development of Customized courses课程内化项目XXXX管理咨询有限公司简 述作为管理者，您是否还在为这些问题苦恼？是否不敢也不知该如何面对经营管理中错综复杂的内在问题？ 是否不由自主地将问题投射于外，继而演变成对他人的愤怒、敌对与不满？是否整个组织的问题就这么像滚雪球一般变得越来越严重，越来越离谱，从而严重影响了企业的绩效提升？ 您想摆脱现在的困境吗？ 您想更好地解决问题，轻松愉快的工作吗？ 问题的解决方案就隐藏在团队成员的脑海中！X

2、XX顾问及其团队近10年的研究智慧结晶，将经理人经营管理智慧方法形成一整套快速有效的系统训练模式，通过行动学习的工具和方法将隐藏在团队成员脑海中隐性的非结构化的知识转化成为显性的结构化的课程，问题就是课程大纲，通过将有效的训练，让内部讲师快速成长。让来自经实践证明行之有效的解决方案在企业内部快速有效的传播。解决您面临的问题和帮您摆脱困境，帮助团队达成绩效。作为中国课程内化和行动学习开创团队之一，我们将做如下确保：1、实践的先进性本项目使用的方法和工具均在实际的课程内化项目中得到有效验证。项目顾问均拥有丰富实际项目经验和课程设计经验，通过行动学习法帮助企业解决实际工作中的难题，帮助企业开发完全基

3、于业务的课程，实际问题的解决方案就是课程大纲，向传统培训的不能落地说不！2、系统的有效性本项目融合了国际范围内TTT、行动学习、组织学习与发展、领导力发展、团体动力学、行动科学等领域大师的成果，并致力于这些成果与本土实践的结合。3、训练的时效性每门课程6天TTT训练（内部讲师授课技巧+课程设计与开发+课程优化与提升）+2天示范课程+2天工具训练+2天课程演练+2天认证评鉴+3次团队总结学习，是一个真实的行动学习讲师训练过程。老师现场演示，每个小组成员基于真实问题进行实践。来自小组成员和导师的点评和反馈强化，跟踪和辅导以巩固学习成果。训练内部讲师达到职业讲师的授课水准！课程内化项目流程图实例一、

4、 项目价值内部讲师的成长和价值创造隐性知识显性化和结构化完全落地的定制化课程企业最宝贵的财富在跟随企业发展的团队成员的大脑中，课程内化项目将帮助您将分散在个体中的那些宝贵财富转化成显性的架构化的知识体系，有效地帮助团队实现快速的成长。为企业留下宝贵的知识沉淀，实现企业文化和知识的有效传承！对比动辄2-3万1天的职业讲师，真正能有效的帮助企业解决问题和创造价值的是来自于一线业务实践的内训师。项目将帮助内训师掌握课程开发的方法，有效地训练内训师的授课技巧，让内训师实现自身的快速成长，真正有效支撑业务的发展。从企业的实际业务需求出发，采用深度定制基于业务实际问题的课程设计，与企业内训师一起共同开发，

5、内容和案例均来自于企业实践服务与企业一线业务。对比传统培训和外请讲师的大部分课程内容与企业结合度不高不能有效帮助到业务，实现了跨越和实际落地。二、 项目收益如果您是企业家：您将收获企业困扰已久问题的解决、企业文化和知识的有效传承和内部团队的快速成长！如果您是培训经理：您将收获业务部门的深度认可，知识的有效沉淀和实际运用，真实有效的助推业务成长的业绩！告别每年统计课时数、学员对培训的参与度不高的困境！如果您是企业内训师：您将实现自身的跨越式的成长，掌握有效的课程授课技巧，具备独立开发基于实际业务课程的能力，影响力和个人魅力在组织内迅速提升，同时掌握行动学习的工具和方法，不仅仅是培训师，还是企业催

6、化师！三、 内化课程的设计及方法七步成课法：第一步：需求到目标-行动风暴通过行动风暴确定企业对于某一类的课程的需求和目标，确定明确的目标，以便确定课程要开发的方向。第二步：目标到主题-矩阵分析培训的主题就如人的姓名，什么样的主题好呢？矩阵分析将会给你提供一个选择课程主题的具体方法。第三步：主题到框架-团队共创由目标、主题再到框架，什么样的框架是合理的，什么样的框架是学员接受的，并更容易吸收知识内容，提升企业绩效，需要团队智慧，共创框架。第四步：框架到时间-聚焦目标课程的时间长度是多少？具体时间又是如何分配呢，聚焦课程的目标和企业的需求，清晰我们的时间管理。第五步：框架到内容-团队列名任何时候，

7、团队的力量基本上大于个人的力量，如何将内容的有效性，通过团队的方式来获得更为有效的开发方式，团队列名带你进入智慧的圣殿。第六步：内容到课件-行动计划大纲、内容都出来了，如何开发好的PPT呢，做PPT不是内容的照搬照抄，需要通过行动计划来实现，具体怎么做呢，你的计划你做主。第七步：标准到优化-质疑反思好了，课程快开发完毕，我们达到巅峰了么？成功永远是下一个巅峰，在巅峰中如何进一步优化，成就下一个巅峰，去质疑吧，质疑是进步的血液。四、 成功案例和客户见证成功案例：成功案例1：中联重科内部讲师培养项目：项目团队结合内部讲师课程开发的需求，行动学习的框架，聚焦于课程开发的目标，运用团队列名法、团队共创

8、法、六顶思考帽、ORID、GROW模型等服务于内部讲师的课程开发，取得了巨大的反响和效果。成功案例2：美的集团问题分析与解决课程内化项目：项目团队运用行动风暴、团队共创法、七步成课法，不仅帮企业内化了问题分析与解决的课程，还培养了一大批优秀的助理催化师。客户见证：在中联重科内部讲师培养项目中，组织开发了多门专业类具备中联特色的课程，更让人欣喜的是在项目中我们的内部讲师队伍初步的建立并实现了快速的成长，原本很多需要外请的课程内部讲师讲的更好，对业务的帮助更大！-中联重科人力资源总部人力资源李总监美的集团问题分析与解决课程内化项目，不仅仅是内化了一门精品课程，还帮美的学院的认证讲师实现了快速的成长

9、，更重要的是在项目实施的过程中还解决了控制蒸发器片花的产生、35GC模具定额一致性改善、提升外机检测系统检测率等时机问题，这些价值远远大于一门课程本身。-美的学院常务副院长李院长问题分析与解决课程内化项目，我一开始是抱着试试的态度，来了解和六西格玛的异同。在项目的实际进行过程中逐步的融入，越来越深的感觉到项目的价值和自身的成长，现在这门课是我在学院的品牌课程，我还运用其中的工具和方法带领团队解决了控制蒸发器片花的产生的实际问题获得了领导的认可。-美的微波事业部总监助理朱老师五、 项目资料展示六、项目顾问简介罗宏伟 老师TTT与行动学习实战训练导师v 中国科学技术大学硕士v 中国南方行动学习联盟

10、理事v PTT/TTT国际职业培训师v 曾任海大集团培训总监v 曾任三一重工高级培训经理v 德鲁克学院认证讲师核心价值曾在大型成熟企业（三一重工）、创业期企业（玉柴联合动力）和快速发展期企业（海大集团）等培训主管、培训经理、培训总监等职务，在企业期间积累了丰富的管理经验，并把先进的管理理论和行动学习应用到企业实践中，在工作中导入行动学习的体系和方法，开发出了多门行动学习式课程（跨部门沟通、问题分析与解决、高绩效团队建设），培养了一大批企业内部讲师，为企业后续的人才培养以及企业内部的学习。授课风格实战经验丰富，能给企业带来有效的解决方案；实践案例深刻，能帮助学员在案例中掌握知识；学习氛围轻松，让

11、学员在快乐状态下提升技能；敢用效果说话，让学员在培训结束后获得提升。擅长领域致力于行动学习在企业中的应用，帮助企业解决实际问题，擅长课程内化（定制化课程开发与内部讲师培养）和传统培训课程落地。主讲课程行动学习系列课程及其项目1、如何让传统培训课程落地（王牌课程） 6小时*1天版课程2、创造性问题分析与解决（王牌课程） 6小时*2天版课程3、如何在工作中运用行动学习提升绩效 6小时*2天版课程4、行动学习催化师训练 27小时3天两晚课程5、会议管理-有效的大脑作业 6小时*2天版课程6、六顶思考帽 6小时*2天版课程7.创新思维训练 6小时*2天版课程培训师培训系列及课程内化项目1、初阶：内部讲

12、师授课技巧训练 6小时*2天版课程2、中阶：课程设计与开发五步训练（王牌课程） 6小时*2天版课程3、高阶：课程优化与提升训练 6小时*2天版课程4、课件：PPT设计与制作 6小时*2天版课程经典案例成功案例1：中联重科内部讲师培养项目：项目团队结合内部讲师课程开发的需求，行动学习的框架，聚焦于课程开发的目标，运用团队列名法、团队共创法、六顶思考帽、ORID、GROW模型等服务于内部讲师的课程开发，取得了巨大的反响和效果。成功案例2：美的集团问题分析与解决课程内化项目：项目团队运用行动风暴、团队共创法、七步成课法，不仅帮企业内化了问题分析与解决的课程，还培养了一大批优秀的助理催化师。成功案例3

13、：需求背景：达安基因作为一家国内上市的高新科技企业，因企业的发展需要，为提升员工职业化能力，提出需求，帮助企业组建讲师团队，开发课程，培养认证讲师，形成公司内部完整的培养体系； 罗老师根据企业实际情况进行了为期6个月内部培训师培养项目，从前期选拔，方案制订到具体行动方案实施，成果交付：最后形成六门课程的PPT课件，讲师手册，学员手册，内化课程辅助资料，工具包（课前调研问卷、案例库、游戏、授课视频、练习题、工具等），通过层层选择与培养，共有十二名内部讲师通过讲师认证，并根据企业制订了后续的跟踪辅导，回答沟通，实施改进，持续沟通等服务；2012年2013年实施的行动学习项目：广州移动室副经理“管理

14、执行力”行动学习项目；佛山移动“金种子”行动学习项目；法国合生元“提升绩效管理能力”行动学习项目 ； 美的集团运营总监行动学习训练营；格兰仕集团员工流失率行动学习项目； 国家核电领导力发展行动学习项目；贵州供电局领导班子混合式学习项目；三门峡移动百优员工培养项目；潮州供电局领导班子混合式学习项目；江苏中行点金班行动学习项目；学员反馈在达安基因内部讲师培养项目中，组织开发了多门专业类具备中联特色的课程，更让人欣喜的是在项目中我们的内部讲师队伍初步的建立并实现了快速的成长，原本很多需要外请的课程内部讲师讲的更好，对业务的帮助更大！-达安基因人力资源总部人力资源黄总监美的集团问题分析与解决课程内化项目，不仅仅是内化了一门精品课程，还帮美的学院的认证讲师实现了快速的成长，更重要的是在项目实施的过程中还解决了控制蒸发器片花的产生、35GC模具定额一致性改善、提升外机检测系统检测率等时机问题，这些价值远远大于一门课程本身。-美的学院常务副院长李院长问题分析与解决课程内化项目，我一开始是抱着试试的态度，来了解和六西格玛的异同。在项目的实际进行过程中逐步的融入，越来越深的感觉到项目的价值和自身的成长，现在这门课是我在学院的品牌课程，我还运用其中的工具和方法带领团队解决了控制蒸发器片花的产生的实际问题获得了领导的认可。-美的微波事业部总监