贫砼结构层施工方案【可编辑】.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流贫砼结构层施工方案【可编辑】.精品文档.贫砼结构层施工方案报审表 工程名称：省道 S205 线北川桂溪至江油（北川段）提升改造工程1标段 编号： 致四川省亚通公路工程监理所（监理单位）：现报上贫砼结构层施工（方案），已经我单位上级技术部门审查批准，详见附件，请予审查和批准。贫砼结构层施工方案承包单位（章）： 项目经理（签字）： 项目技术负责人：（签字）： 日 期： 专业监理工程师审查意见：1、同意 2、不同意 3、按以下主要内容修改补充后并于 月 日前报来。 专业监理工程师（签字）： 日期： 总监理工程师审查意见： 1、同意 2、不同意 3、

2、按以下主要内容修改补充后并于 月 日前报来。监理机构： 总监理工程师（代表）签字： 日期： 省道205线北川桂溪至江油（北川段）提升改造工程1标段贫砼结构层施工方案 施工单位：四川豪特路桥工程有限公司 编制人： 审核人： 日 期：二O一五年 月 日目 录一、编制依据3二、工程概况3三、施工组织机构4四、施工部署5五、贫砼基层施工组织方案6六、安全文明施工11七、环境保护措施12八、安全质量保证措施12一、编制依据1、省道205线北川桂溪至江油（北川段）提升改造工程设计图2、公路路面基层施工技术规范JTJ 034-20003、公路工程技术标准JTG B01-20034、公路水泥砼路面施工技术规范

3、JTG F30-20035、公路工程质量检验评定标准JTJ F80/1-20046、公路水泥混凝土路面设计规范JTG D40-2011二、工程概况 省道205线北川桂溪至江油（北川段）提升改造工程1标段起于北川平武交界处检测站（K251+458)，止于K227+690。K215+458-K219+798.1段维持二级公路标准，路基宽度为8.5m，路面宽度7.5m，限速40km/h。K219+798.1-K227+690段维持三级公路标准，路基宽度7.5m，路面宽度6.5m，限速30km/h。三、施工组织机构抽调理论和实践经验丰富、业务能力强、综合素质高的技术、管理、行政人员及具有丰富施工经验的

4、施工队伍完成本合同段的施工任务。按项目法组建本合同段工程管理机构，全面负责本合同段工程的施工组织管理工作。项目部组织机构图如下：项 目 经 理技 术 负 责 人质量负责 人安全负责人安全员施工员施 工 工 长施 工 班 组省道205线北川桂溪至江油（北川段）提升改造工程1标段管理组织机构四、施工准备 4.1施工准备1） 施工技术准备 1、项目部根据摊铺方式、机械设备、施工条件等确定贫砼路面基层的施工工艺流程，进行详细的施工组织设计。 2、开工前，对施工、试验、机械、管理岗位的技术人员和各工种技术工人进行技术交底。3、技术人员根据设计施工图和路基单位提供的路面中心线及高程数据放样，并以控制点进行

5、测量定位。4、施工时确保运送贫砼的路面基本平整、畅通，不得延误运输时间或碾坏基层。施工中的交通运输配备专人进行管制，保证施工有序、安全进行。5、摊铺前材料与设备检查6、对贫砼供应商所选择原材料进行考察，原材料必须有质检报告。7、施工前，原材料宜储备正常施工1015d的砂石料。8、施工前对机械设备、测量仪器、基准线或模板、机具工具及各种试验等进行全面地检查、调试、校核、标定、维修和保养。主要施工机械的易损零部件有适量的储备。9、编制施工组织方案的实施计划，编制各分项工程作业指导书，编制季节性施工措施。 10、防排水措施已制订，遮盖物已购买到场； 11、材料已到场；12、运输及搅拌机械设备已就位；

6、 机械设备投入表如下：主要机械设备表序号设备名称单位数量备注1混凝土拌合站座12附着式震动器台23自卸汽车台44压路机台15混凝土输送车台66发电机台2 13、施工管理人员及工人已到场； 14、水、电、路已通； 2）临时设施准备 1、施工队伍进场前，由项目综合管理部完成现场临时设施的布置工作，满足临时居住、办公以及施工生产的需要，该区域的交通能满足人员、物资、设备等运输的需要，并向有关部门办理报建手续，同时服从业主对临时设施用的的管理和调拨。 2、现场临时设施按照我公司内部规定、业主要求及平面布置图的要求搭建。 3）施工机械材料准备 1、由项目经理部技术管理部根据本工程现场施工实际情况、施工组

7、织设计及工程量，编制好车辆、机具、材料、人员等施工资源配置计划；协助物资管理部编制进场车辆、机具及材料进场计划，并报项目经理审批。所有投入施工的车辆、机具必须到位和完好，施工用车辆必须按照国家和地方的交通法规办理各种登记手续及证件。4.2材料要求集料粗集料采用卵石（粒径不小于5cm）轧制碎石，细集料采用碎石加工过程中的石屑。基层集料的最大粒径不大于31.5mm。粗集料级配要求级配通过下列孔筛（mm）的质量百分比率（）31.526.519169.54.752.3610090756075305010300505工程所需水泥在绵阳市自行购买、卵粒河砂在涪江附近的料场购买、碎石、片块石从涪江附近的料场

8、购买，用料时务必取样试样。五、贫砼结构层施工组织方案 施工内容： 工艺流程：下承层处理 养护 自检振捣及整平铺设混凝土 运输砼料的拌合 施工放样5.1 下承层处理（1）下承层检测压实度及弯沉等符合设计及规范要求。施工前已对下承层清扫及复测。 （2）所有挤碎、隆起、空鼓的下承层应清除，并使用相同的下承层料重铺，同时设胀缝板横向隔开，胀缝板应与路面胀缝或缩缝上下对齐。 （3）当下承层产生非揙性温缩、干缩裂缝时，庆灌沥青密封防水，还应在裂缝上粘贴油毡、土工布，其覆盖宽度不小于1000m；距裂缝最窄处不得小于300mm。（4）当下承层产生纵向揙裂缝时，应分析原因，采取有效的路基稳固措施根治裂缝，且在纵

9、向裂缝所在的整个面板内，距板底1/3高度增设补强钢筋网，补强钢筋网到裂缝端部不宜短于5m。（5）下承层被碾坏成坑或破损面积较小的部位，要挖除并采用贫砼局部修复。对表面严重磨损裸露粗集料的部位，采用沥青封层处理。5.2施工放样 在检测验收合格后的下承层上恢复中线，直线段按10m一桩，曲线段按5m一桩，并在下承层两侧边缘设置指示桩，在指示桩上标出结构层顶面的设计标高位置。 基准线设置：滑模摊铺按设计要求坡度设置基准线，基准线宽度除应保证摊铺宽度外，尚应满足两侧6501000mm横向支距的要求。基准线桩间距不大于10m。线桩固定时，结构层顶面到夹线臂的高度宜为450750mm。基准线桩夹线臂夹口到桩

10、的水平距离宜为300mm。基准线桩钉牢固。单根基准线最大长度不大于450m，拉力不小于1000N。基准线设置后，严禁扰动、碰撞和振动，一旦碰撞变为，要立即重新测量纠正。多风天气，适当缩小基准线桩间距。5.3贫砼料的拌合 采用专用砼拌合机1台，拌和机配备自动计量系统配料机能够达到配料准确，拌合均匀。5.4运输 摊铺采用混凝土输送车运至现场，人工摊铺整平。（1） 用混凝土输送车运拌和料至施工现场。（2） 摊铺前应对下承层洒水，使其表面湿润。（3） 两侧均设计准线、控制高程。（4） 摊铺时要均匀连续，保证与拌和场出料一致，保证摊铺的平整，并按松浦系数确定松铺厚度，按设计找出横坡。 （5） 行进中车辆

11、应尽可能匀速行驶，同时维护好行走道路，避免急刹车或路面凹凸不平导致砼离析。5.5铺设混凝土 所有施工设备和机具均处于良好状态，并全部就位。下承层表面及履带行走部位清扫干净。铺铺面板位置洒水湿润，并不得积水。多功能摊铺机前的正常料位高度在螺旋布料器叶片最高点以下，亦不得缺料。卸料、布料与摊铺速度相协调。布料松铺系数按试验段经验系数控制（一般在1.081.15之间）。摊铺前应控制材料的含水量，如高于或低于最佳含水量4，要进行晾晒或洒水处理。应采用轮胎压路机，摊铺后垫层表面应平整，密实度符合实际要求。摊铺和碾压现场设专人检验，修补缺陷。5.6振捣及整平 保证混凝土震捣密实，又不提浆过度，但排振行走速

12、度一般不超过3KM/H，对部分角隅处辅以人工捣固，以防漏振。整平利用人工辅助三辊轴机进行，整平时严格控制路面标高，施工过程中，对多余的水泥浮浆派专人立即铲除，避免对成型路面或下承层的污染。拌和好的混合料经铺筑平整后，用压路机碾压，压实时应遵循先轻后重，先快后慢的原则，直线段，由两侧路肩向路中心碾压，即先边后中，平曲线段：有内侧路肩和外侧路肩进行碾压。 砼摊铺后，约24小时进行切缝，切缝深度5cm，切缝后将表面清洗干净后，立即进行灌缝，然后再洒水覆盖养生。贫砼基层、底基层、垫层分层浇筑，并每隔80m设置横缝一道。摊铺和碾压现场设专人检验，修补缺陷。（1） 要有测量员盯在现场，不断检测摊铺和碾压后

13、的标高（左、中、右）及时纠正施工中的偏差。（2） 挖出大料窝点及含水量超限点，并换填合格材料。（3） 和拌合好的水泥石屑对表面偏粗的部位进行精心找补。（4） 对由于摊铺和碾压过程中产生的拥包、拥坎、用铁夯人工夯除。（5） 用三米直尺逐段丈量平整度，发现异常马上处理。（6） 快速检测压实度，压实不足尽快补压压实度控制时一定要留有余地，尽量多压12遍，自检时压实度按提高一个百分点掌握。5.7自检各项指标检验应在24小时内完成，首先表面应均匀无松散等现象（最好跟踪检验）各项质量指标应满足标准要求，它不仅影响对该层的质量评定，同时也会对水泥砼表面层的质量和经济效益产生较大的影响。压实度、强度不合格的应

14、返工处理。平整度指标必须在做封层之前，会同驻地监理逐段进行检测。5.8养护 下承层初凝后立即开始养护，先在表面均匀洒布一层养生剂，再用塑料薄膜覆盖，进行双重养护，以保持表面潮湿，切缝失水后再洒水覆盖。养护期一般为7天，在此期间要经常保持其表面湿润，除洒水车外不允许任何车辆通行（必须有断交措施，并插牌警示）。养生前三天应选择洒水车，避免因喷头角度问题对碎石产生冲刷，造成局部坑槽。用于路面维修路段的贫砼结构层的强度应符合以下要求，7d龄期抗压强度不小于5.0MPa，28d龄期抗压强度7.0MPa，28d龄期抗弯拉强度不小于2.0MPa。施工质量管理与控制，宜用7d龄期的抗压强度评价。下承层的配合比

15、设计应根据28d的抗弯拉强度试验确定水泥剂量，宜为812贫混凝土。混凝土表面应有一定粗糙度，同时，为加快工程建设进度、确保工程质量，尽快开放交通，要求必须掺加早强剂，掺量不小于水泥用量的3。5.9要点提示 （1）洒水养生期7天，该期间内除洒水车外禁止一切车辆通行，要有可靠的断交措施。（2）拌合料配比要精确。（3）多余废料应随时清除现场。（4）处于养生期间的路段，必须设置明显的标志牌。六、安全文明施工 安全文明施工是企业形象的良好表现。所有进场人员必须在项目部的统一领导下开展文明施工活动。良好的精神面貌，正常的设备运行，整洁的施工现场是文明施工的基本要求，充分利用业余时间开展丰富多彩的文体活动，

16、使职工安心工作。搞好与建设单位、监理人、设计单位及地方政府的关系，搞好同周围群众的关系。做到利民不挠民。（1）施工前落实安全技术措施和安全操作规程，向职工进行安全交底。（2）进入施工现场的工作人员，必须按规定着装，配备防护用具。（3）施工现场的各施工设施，管线等，均应符合防火、防漏、防风及工业卫生安全要求。加强进场人员环境保护意识，杜绝人为的对环境造成伤害和损失。（4）施工现场存放的设备材料，存放整齐，要安全可靠，保证道通。（5）现场危险处，应有防护设施和警示标志。夜间施工要有足够的照明强度。（6）施工现场电气设备和线路要配置漏电保护器和避雷装置。（7）工地应配备适量的灭火器材。（8）重视天气

17、预报，防患于未然。（9）浇筑砼时，要注意保持环境干净，不能将多余的混凝土随便乱放，或排入河内，以免污染环境，剩下的混凝土要拉回搅拌站集中处理。七、环境保护措施 施工期间因筑路材料拌和、运输而灰尘飞扬，对公路周围的植物造成一定影响，在施工过程中采取下列措施： 1、合理规划施工工序，尽量减少临时占地面积，缩短使用时间，及时恢复土地原有功能，对珍惜动、植物加以保护。 2、靠近施工路线150m的村庄和居民点，当施工机械夜间超出交通干线道路两侧噪声标准时，自22时至次日6时停止施工。对于能固定使用的机械如拌和机，应安置在距居民点150m以外的场地。砼搅拌厂（站）的投料器应有防尘措施，施工用的油库，应远离

18、居民区，其距离不得小于300m。 3、施工时的临时占地，应将原有地表层耕作的熟土推至一旁堆放，待施工完毕后，再将这些熟土推至恢复原有表层，以利今后耕作。施工弃渣及弃物应运到指定地点，禁止向灌渠及自然河流倾倒，施工完毕后，河床应恢复原貌。 4、施工期的生活污水和生活垃圾的处理应设置污水处理站和生活垃圾堆放站，定期处理。河道桥墩施工时，采用围堰封闭施工，以免污染水体。 5、公路的取土场及弃土堆应及时处理，防止沙化。八、安全质量保证措施1、认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针；2、强化员工安全意识，开展安全标准工地建设，做到文明施工，在施工生产中始终把安全放到首位；3、施工中，加强职工安全理论教育，

19、做好各种安全防范措施，将不安全因素消灭在萌芽状态；.4、成立以项目经理为组长和总工程师、安检负责人员组成的经理部安全领导小组，领导和组织实施本项目安全管理，确保安全目标实现。安全质量部是经理部常设职能部门，具体实施各项安全管理工作。作业班组安全管理小组是安全管理的组织实施机构，安全自检小组、班组安全检查员和共青团安全监督岗负责施工过程的安全监督。5、 定期组织员工进行安全学习，提高安全意识；6、 在施工生产中，严格按安全操作规程施工，严禁盲目蛮干；7、 各种安全警示标牌及各种机具的安全操作牌设置明显；8、 具体还应做到以下几点：、施工中，未做好安全防护的不准施工，有“三违”现象的不准施工。、工

20、地管理人员及作业人员禁止赤脚、穿拖鞋、穿高跟鞋、酒后上岗；、所有进入施工场地的人员，必须戴安全帽；、用电线路设置漏电保护器，用电设备每班开工前进行仔细的检查，并作好记录；、临时电线不得架设在无瓷瓶的木桩、树木、铁架上，闸刀开关应装在木匣内并加锁，雨天应有遮雨棚，严禁使用裸体闸刀，裸接头。9、 工程实施时，严格遵守建设工程现场文明施工管理暂行规定，并积极创建文明施工工地；10、 施工场地标示牌设置清晰、内容齐全；11、 施工场地平整、无积水，施工期内的沟、井、坑均加设安全防护措施和安全防护标志；12、 管理人员及工人必须佩戴安全帽及上岗证。13、 严格遵守国家和地方政府的环境保护法规，采取必要措

21、施，保护周边环境；14、 在设计范围外，不得随意清除植被和树木、草皮；15、 施工污水必须处理，不得直接排入农田、耕地，防止污染自然水源。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心

22、他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做

23、到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年

24、级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不

25、应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力

26、的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课

27、，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果

28、。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结

29、、严格、活泼、奋进的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治

30、的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数

31、学生全面发展.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作总结本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。（二）实行班级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事

32、也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。（三）营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一

33、个和谐向上的集体。（四）个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查

34、看正文。第四篇:优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩

35、子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教

36、育可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面

37、；其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结

38、合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:大学班主任工作总结见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。2000级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党

39、校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖

40、。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:差班班主任工作总结担任八所中学初一年级（6）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾！现我对这一年的班主任工作作出如下总结：一班风管理俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是

41、一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。1.学生的品德一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的

42、孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养！面对这些问题，我主要采用“鼓励限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐！同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入！当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论

43、是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做？让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。2.学生的考勤著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做！学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬.本文来自公务员之家，查看正文

44、请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:幼儿园班主任工作总结本学期我班根据纲要精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：一、教育工作1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了春雨的色彩、夏天的主题网络。在春雨的色彩的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。春雨的色彩中还生成了小主题雨，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”等等的活动。在进行这些活动时

45、，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络夏天时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中找凉快为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，从小朋友找凉快动物找凉快到昆虫的夏眠多种多样的乘凉工具我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。2、环境创设我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据纲要中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域：1、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。2、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。3、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇:初中班主任工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让