辽宁省3月《专业技术人员团队建设与创新》试卷2答案.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流辽宁省2014年3月专业技术人员团队建设与创新试卷2答案.精品文档.辽宁省专业技术人员知识更新工程公需科目专业技术人员团队建设与创新试卷题型单选多选判断简答总分核分人得分本试卷共61道题，满分100分，答题时间为120分钟。所有试题请在试卷上作答。先填写姓名、考号。答题时必须用兰、黑色钢笔或圆珠笔。考试结束后，请将试卷反面朝上放在桌面上，待监考人员收卷后方可离开。一、单项选择题得 分评卷人每题只有一个正确选项，选对得1分，其它选法都不得分，共计30道题，满分30分。1. 团队的根本活动方式是（ B ）A. 信任B. 合作 C. 自愿 D. 互

2、动 2. 团队建设的核心任务是（ B ）A. 创建团队 B. 养成团队品质C. 保持和增强团队优秀品质 D. 都不对3. 个人无法完成任何比较重大的任务，现代组织依靠集体的力量取胜。这要求信息技术时代的人才应该具备何种素质（ C ）A. 应变的意识和能力 B. 创新意识和能力 C. 合作的意识和能力 D. 业务专长能力 4. 为了研究某个问题或进行某项决策而设立的属于（ ）A. 长期团队 B. 中期团队 C. 短期团队 D. 周期团队 5. 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，专家属于（ ）A. 理智的角色B. 行动取向的角色 C. 面向人的角色 D. 非正式角色6. 团队进入一个凝聚力很强

3、，团队工作流程顺畅，人际关系融洽的阶段，属于（ ）A. 交流个人表层信息的阶段 B. 交流个人深层信息的阶段 C. 暴露互动关系不协调的阶段 D. 重新调整互动关系的阶段7. 团队精神的核心是（ ）A. 协同合作 B. 全体成员的向心力、凝聚力 C. 个体利益和整体利益的统一 D. 都不是8对优秀服务人员的表彰和宣传，树立榜样，这是文化团队建设中的（ ）A. 加强成员培训B. 选择优秀的团队领导C. 加强团队管理 D. 高度重视团队文化建设9. 下列不属于过硬的团队作风应该具有的特征是（ ）A. 利益至上 B. 主动请战 C. 敢于胜利 D. 艰苦奋斗10. 火车跑得快，全靠车头带，团队作风建

4、设中（ ）A. 建立健全各项规章制度 B. 加大监督检查力度 C. 领导者要树立榜样 D. 强调责任胜于能力11. 政治理论学习方面，部分党员干部缺乏远大目标和主动性，这反映了一些党员干部在作风上存在 问题（ ）A. 理想信念单薄、工作动力不足B. 精神萎靡不振、进取意识不强 C. 作风不实 D. 执行力差12. 对听到的信息很少深入思考，也很少给予说话者反馈，这属于（ ）A. 自我辩解的倾听者 B. 自我中心的倾听者C. 被动的倾听者 D. 挑剔的倾听者13. 信任以及坦率沟通、公开沟通和信息分享的最根本的基础要素是（ ）A. 善良和宽容B. 平等和民主 C. 理智 D. 以上都不对14.

5、通过避免破坏性的意见分歧来巩固自己的团队其实是将需要解决的重大问题掩盖起来。提醒我们在团队作风建设中需要（ ）A. 建立以人性脆弱为基础的信任 B. 良性的冲突 C. 坚定不移地行动 D. 心甘情愿付出15. 只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在发展的社会创造出更多的“奇迹”。因此在团队建设中要（ ）A. 增强领导才能 B. 听取员工的意见 C. 为员工提供深造的机会 D. 充分发挥领导的沟通和协调作用16. 不属于被迫型合作的特征的是（ ）A. 权力比较小的人被权力大的管理者所控制 B. 合作程度较高C. 团队成员的可监督的、可控制的行为是合作的 D. 潜藏着人际冲突和矛盾 17.

6、关于外在激励因素说法错误的是（ ）A. 存在于某种行为或活动过程之内 B. 与行为或活动过程关联 C. 行为者追求的事物 D. 金钱和其他物质奖励18. 在做某件事之前，要打好基础，以得到他人的意见或同意。这给予我们的启发是进行激励是要注意什么技巧（ ）A. 先教后用激励技巧 B. 公平激励技巧C. 注重现实表现激励技巧 D. 适时激励技巧 19. 按激励的行为激励方式不包括（ ）A. 言语激励B. 参与激励 C. 发展激励 D. 安全激励20“人不可有傲气，但不可无傲骨。”因此有创造能力的人需要（ ）A. 自信 B. 激情 C. 开拓 D. 意志21. 什么是创造的本质力量之所在（ ）A.

7、创造动机B. 创造人格 C. 创造能力 D. 创造精神22. 共振思维表现形式不包括的是（ ）A. 逆向共振 B. 交错共振 C. 横向共振 D. 纵向共振 23. 既是企业资源配置的内在变量又是一个外在变量（ ）A. 政策效应 B. 管理人员变动 C. 市场结构变动 D. 技术进步装 线 订 24. 团队执行力的前提是（ ）A. 责任 B. 沟通 C. 反馈 D.决心 25. 推进企业文化建设是不断提高团队执行力的（ ）A. 根本保证B. 关键 C. 基础 D. 保障26. 企业文化在增强团队合作的作用主要是通过增强成员 完成的（ ）A. 数量B. 认同感 C. 工作时间 D. 情感联系27

8、. 会使用人才的领导行为方式最能体现在（ ）A. 不骄傲 B. 使用德才兼备的人 C. 重视普通成员的意见 D. 礼貌待人 28. 帮助组织成员发展职业能力最能体现什么领导行为方式（ ）A. 信任人 B. 尊重人C. 听取和鼓励不同意见 D. 关心人29. 不利于保持团队士气的是（ ）A. 工作进程要稳定 B. 开放团队成员的个人生活空间 C. 分享成功的快乐 D. 面临特别困难时及时打气30. 要和别人进行有效沟通，正确的做法是（ ）A. 轻易对员工发火 B.公开场合批评员工C. 知己知彼 D. 利用权威和权力沟通二、多项选择题得 分评卷人每题有两个以上的正确选项，选对得2分，其它选法都不得

9、分，共计15道题，满分30分。31. 团队具有的核心要素包括（ ）A. 人员B. 目标 C. 自愿 D. 能力32. 信息技术时代的人才应该具备的素质有（ ）A. 应变的意识和能力 B. 科学决策的意识和能力C. 合作的意识和能力 D. 业务专长能力33. 团队文化包括团队在发展的过程中所形成的（ ）A. 工作方式B. 思维习惯 C. 行为准则 D. 都不对34. 团队作风建设的有效途径包括（ ）A. 建立健全各项规章制度B. 加大监督检查力度C. 要形成作风建设的良好氛围 D. 要树立正确的用人导向35. 系统倾听的形式包括（ ）A. 访谈 B. 征求意见的会议C. 意见箱 D. 热线电话3

10、6. 团队凝聚力在内部表现为（ ）A. 团队成员对团队的荣誉感B. 团队的士气C. 团队的地位D. 团队成员之间的融合度37. 工作内在的核心激励因素包括（ ）A. 工作的自主性B. 工作创造性C. 工作挑战性D. 工作任务完整性38. 对于智力型的团队成员，做法不正确的是（ ）A. 要肯定他们的思考能力，对他们的分析表示兴趣B. 提醒他们完成工作目标，追求完美C. 用突袭的方法D. 多表达诚意比运用沟通技巧更重要39. 为了团队创造力开发需要（ ）A. 适度的刺激 B. 社会助长 C. 提倡人才“软流动” D. 优化创造环境40. 创造型学生在学习上（ ）A. 在选择学习方法时，遵循学习的规

11、律，明确学习任务 B. 表现出强烈而好奇的求知态度C. 想象力丰富，喜欢叙述 D. 依赖群体公认的结构41. 消极心态类型包括（ ）A. 愤世嫉俗B. 固执己见 C. 自卑懦弱 D. 虚伪奸诈42. 团队执行力关键词包含（ ）A. 沟通B. 反馈 C. 责任 D. 决心43. 信任人包括（ ）A. 团队领导注重目标管理的领导方式B. 重视普通成员的意见C. 信任人但不苛求D. 以信任来激发人的责任心44. 团队关怀可以让成员（ ）A. 产生责任感B. 感受到团队的温暖C. 自我激励 D. 自我驱动45. 组织学和行为心理学研究表明，激情来源于（ ）A. 回忆B. 认知 C. 新鲜感 D. 对愿

12、景的期待三、判断题得 分评卷人对每题表述与涵义正确与否进行判断，对的打“”，错的打“”，每题2分，共计15道题，总共30分。46. 一般群体成员享有高度的自主管理权和决策权。（ x ）47. 管理团队只存在于组织结构中的较高层次。（ x）装 线 订 48. 作为一个集体，员工的组成、知识结构、工作经验都在一个水平。（x）49. 强化监督是作风建设的基础。（ x ）50. 不专注的倾听方式还会给人留下“不尊重说话人”的消极印象。（ ）51. 要保证团队的执行力，关键要在执行过程中明确要实现的目标分哪几个阶段和具体确定工作指标。（x）52. 如果其他条件同等，则被迫的合作效率低，而自愿的合作效率高

13、。（ ）53. 接受远景目标和具体工作目标的人们将会自我管理和自我激励。（ ）54. 评价标准统一和报酬标准统一真正公平。（x）55. 学习过程是学生经验的累积过程，它包括经验的获得、保持及其改变等方面。（ ）56. 技术进步既是企业资源配置的内在变量又是一个外在变量。（ ）57. 考核指标不合理是国内企业最常犯的严重错误。（ ）58. 管理角色与领导角色没有共同之处。（x ）59. 沟通的一个重要特点是心与心的交流，它只能通过平等的说服来实现，而不能靠权威和权力来达到。（ ）60. 关爱是人际和谐的前提。（ ）四、问答题得 分评卷人共1题，要求回答问题结构清楚，表述准确，文字简洁，可以有自己的观点。满分10分。61. 简述团队执行力缺乏的原因。