实验室常规管理规范.ppt
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1、实验室常规管理规范,上海市教育技术装备部严明,一、中小学实验室的基础管理1、搞好实验室环境管理,要保持实验室(楼)周围环境的整洁实验室、仪器室、准备室的布局要合理存放仪器的橱柜摆放要整齐营造实验室的科学氛围,2、做好仪器设备的验收及计划采购工作,仪器设备的验收入库工作是实验室目标管理应把好的第一关 验收时要核对仪器的品种、生产厂家、规格型号、数量、单价、总价。按照说明书及装箱单,查看零部件是否齐全贵重仪器设备的验收应由实验室负责人和实验员共同检查(并作好验收记录)验收入库的仪器一般都应张贴标签 需要不断补充和更新仪器,3、做好仪器设备的登记建帐工作,固定资产的概念:单位价值在规定标准以上(一般
2、仪器500元、专用仪器800元),使用期一年以上,能独立使用。 “总账”要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。 “明细账”也称“分类账”,要求反映每种仪器的数量、金额及存放位置。 “低值耐久品账”的条目同“明细账”要分学科建立,4、做好仪器设备的陈列摆放工作,分学科、分室存放。同室同学科仪器要分类入柜,柜内分层,层上定点,做到定橱、定位摆放要根据仪器设备自身特点进行摆放 分类是仪器设备科学摆放的主要操作方法摆放仪器的橱柜上要张贴定位标签,5、做好仪器设备的保养工作,做好清洁除尘工作要适当调节仪器保管室内的温、湿度要根据仪器自身特点做好保养工作 要经常检查仪器的附件、零配件是否完整 实验
3、完毕回收的仪器要随时保养 保养工作要定期进行,形成制度 对于价值较高的精密仪器要建立技术档案,6、做好仪器设备的维修工作,为延长仪器的使用寿命,提高投资效益,节省开支,凡在存放和使用过程中损坏的仪器能修理的实验员有责任把它修复,自己不能修的要请厂家或社会修理部维修在教学仪器维修中要遵守的原则是:不盲目拆卸仪器,只调整有故障部位,7、做好仪器设备的定期清理盘点及工作变动时的交接手续,教学仪器在存放和使用一段时间后要清理盘点,查明其性能好坏及损耗情况,以便制订补充购置计划 实验员工作变动时,要求有领导和交接双方在场,清理核查仪器,开列清单,办好交接手续,经三方签字生效,8、开展实验室管理和实验教学
4、研究工作,实验室管理是一个系统工程,只有通过实践、总结、研究才能不断提高管理水平,实验员要和任课教师配合,以提高实验教学水平为中心开展各项研究工作,二、实验室仪器设备的使用管理,9、制订好实验教学计划,并认真组织实施,实验员要协同任课教师制订学期或学年度实验教学计划。各年级实验课的内容、时间要列表张贴。计划排定后要认真贯彻执行,不应随便更改。实验员要保证实验计划的实施,发现问题及时督促有关人员解决,以提高实验的开出率和复盖率,并认真作好记录,10、做好实验前的准备工作,实验员要按照任课教师的实验通知单提前准备好实验仪器和用品。演示实验仪器、材料按当日有课教师每人准备一套,装入周转盒内定点放置,
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