教科小学科学六上《2.5、做框架》课件(6)ppt.ppt

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1、 拱形受力时，会发生一个向外推的力，圆顶形能够 当作 拱形的组合，并且 不发生向外推的力，球形在各个偏向 上都能够 当作 拱形，球形受力时,力会敏捷 的分散 开来,这使得它比任何形状 都要巩固。第二单位第二单位 形形 状状 与与 结结 构构5、做框架 像这种骨架式的结构叫做框架结构。像这种骨架式的结构叫做框架结构。 留心留心 ： 1、用恰当、用恰当 大小大小 的力，的力， 2、两次用的力要差未、两次用的力要差未多少多少 大年夜大年夜 。 稳稳 定定不动摇不动摇怎样 让不动摇的四边形框架动摇呢加歪 杆？歪 杆起到了什么感化 ？支 撑歪 杆起的感化 ：“推依然 “拉？拉12推12歪 杆起的感化 ：

2、“推依然 “拉？它是动摇的吗？什么原因 ？什么原因 三角形框架是动摇框架？办法：办法：1、先做好高低、先做好高低 两个面，两个面，2、用、用4根筷子连接根筷子连接 起来，起来，3、每条边只管、每条边只管 相称相称 。制作制作 正方体框架正方体框架正方体框架正方体框架怎么样加固正方体框框架？怎么样加固正方体框框架？假如正方体框架承载向下的压力，哪些地假如正方体框架承载向下的压力，哪些地点点 能够能够 不加歪不加歪 杆？杆？用用4根歪根歪 杆加固正方体杆加固正方体框架，它的承重才干又框架，它的承重才干又是多少是多少 ？ 组组 别别 第第 一一 组组 第第 二二 组组 第第 三三 组组 第第 四四 组组 第第 五五 组组 第第 六六 组组 第第 七七 组组 第第 八八 组组教教师师斜杆斜杆个数个数承载承载能力能力研究研究 “正方体框架承载才干试验正方体框架承载才干试验 记录记录 单单歪歪 杆越多，能够杆越多，能够 接受的分量越接受的分量越大年夜大年夜 考虑考虑 ：另有另有 那些地点那些地点 应用应用 了框架结了框架结构？构？