安徽省阜阳市太和县胡总中心学校八年级物理下册 第十章《浮力》说课稿课件 .ppt

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1、“浮力浮力”单元单元一、说课标一、说课标二、说教材二、说教材三、说建议三、说建议说课内容说课内容说课标说课标 初中物理新课程标准关于初中物理新课程标准关于“浮力浮力”是是这样要求的这样要求的 1 1、通过实验，认识浮力、通过实验，认识浮力 2 2、探究浮力大小与什么因素有关、探究浮力大小与什么因素有关 3 3、知道阿基米德定律，运用物体的浮、知道阿基米德定律，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象沉条件说明生产、生活中的一些现象 由此，充分说明，本章注重通过实验由此，充分说明，本章注重通过实验来获得知识是重中之重。另一方面要求联来获得知识是重中之重。另一方面要求联系实际说明生产、生活中的

2、现象，从而达系实际说明生产、生活中的现象，从而达到培养学生认识事物的本领，解决问题的到培养学生认识事物的本领，解决问题的能力。能力。1 1、本章的地位与作用本章的地位与作用 浮力是初中物理中比较重要的一章，它是在前浮力是初中物理中比较重要的一章，它是在前面学习了质量、密度、重力、压强、二力平衡的面学习了质量、密度、重力、压强、二力平衡的基础上继续学习的自然界中常见的力基础上继续学习的自然界中常见的力-浮力浮力 。本本章将引领我们逐步认识浮力的概念、浮力产生的章将引领我们逐步认识浮力的概念、浮力产生的原因、浮力的大小及物体的浮沉条件的应用。原因、浮力的大小及物体的浮沉条件的应用。2 2、重难点：

3、、重难点：本章重点是利用阿基米德原理计算和物体的浮沉本章重点是利用阿基米德原理计算和物体的浮沉条件的应用。难点是理解并正确判断物体的浮沉。条件的应用。难点是理解并正确判断物体的浮沉。说教材说教材 3、中考的命题方向：、中考的命题方向： 浮力大小的判断及计算；利用阿基米浮力大小的判断及计算；利用阿基米德定律解决实际问题；利用物体的浮沉条德定律解决实际问题；利用物体的浮沉条件解决实际问题等。常以选择题、填空题、件解决实际问题等。常以选择题、填空题、实验探究题、计算题等形式出现。实验探究题、计算题等形式出现。说建议说建议 具体教学中，从以下目标的实现中，逐步具体教学中，从以下目标的实现中，逐步体现课

4、标的要求体现课标的要求1、从简单的实验和事例中认识一切浸在液体中的、从简单的实验和事例中认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用；浮力的方向总是竖直物体都要受到浮力的作用；浮力的方向总是竖直向下的；向下的；2、能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量、能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中受到浮力的大小。物体在液体中受到浮力的大小。3、经历探究浮力大小跟哪些因素有关的试验、经历探究浮力大小跟哪些因素有关的试验过程，从而认识物体所受浮力的大小跟它过程，从而认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，还跟液体的密度浸在液体中的体积有关，还跟液体的密度有关。有关。4、经历探究浮力

5、大小跟排开液体所受重力的、经历探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作，会记录，关系的实验过程。做到会操作，会记录，会分析，会论证。会分析，会论证。5、能复述阿基米德原理并书写数学表达式，、能复述阿基米德原理并书写数学表达式，能用原理式进行简单的计算能用原理式进行简单的计算6、能根据二力平衡条件和力与运动的关系描、能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件，并能通过改变物体所述物体的浮沉条件，并能通过改变物体所受重力或浮力大小，使物体在液体或气体受重力或浮力大小，使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态。中处于不同的浮沉状态。7、运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的、运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象，认识浮力知识在生产、生活中一些现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。的应用价值。