《我最熟悉的人》作文指导.ppt
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1、作文指导作文指导1.写一个你自己熟悉的人。(如爸爸、妈妈或写一个你自己熟悉的人。(如爸爸、妈妈或叔、姨等其他亲人,老师,同学,朋友,伙伴叔、姨等其他亲人,老师,同学,朋友,伙伴等)等)2.要通过一件具体的事例表现这个人某一方面要通过一件具体的事例表现这个人某一方面的品格。的品格。3.语句要通顺、连贯、有条理。语句要通顺、连贯、有条理。在具体事例的在具体事例的描述中写出人物的特点,在事件中要细致描写描述中写出人物的特点,在事件中要细致描写人物的动作、语言、神态等,让人物形象鲜活人物的动作、语言、神态等,让人物形象鲜活起来。起来。4.题目自拟(根据要写的人物起个题目:如我题目自拟(根据要写的人物起
2、个题目:如我的妈妈;淘气包弟弟)的妈妈;淘气包弟弟)第一段简介你最熟悉的人是谁,点题。第一段简介你最熟悉的人是谁,点题。第二段简单介绍人物的外貌特征、爱好兴趣等第二段简单介绍人物的外貌特征、爱好兴趣等(也可以不要第二段,在第三段的具体事例中(也可以不要第二段,在第三段的具体事例中渗透这些特点),渗透这些特点),第三段通过具体的事例表现某一方面的品质、第三段通过具体的事例表现某一方面的品质、性格、情趣特点,性格、情趣特点,第四段写写你对这个人的评价或他对你的影响。第四段写写你对这个人的评价或他对你的影响。 如何安排文章的结构?如何安排文章的结构? 难点是难点是选这个事例,一定要能体现人物的选这个
3、事例,一定要能体现人物的品质和特点。品质和特点。比如说你要写妈妈是个有爱心的比如说你要写妈妈是个有爱心的人,你可以写某一次和妈妈一起去干什么,你人,你可以写某一次和妈妈一起去干什么,你发现妈妈在这其间做了什么有爱心的事;也可发现妈妈在这其间做了什么有爱心的事;也可以写某一次你突然生病后妈妈对你的照顾。以写某一次你突然生病后妈妈对你的照顾。(不能写好多事,一会儿写妈妈关心我的学习,(不能写好多事,一会儿写妈妈关心我的学习,一会儿写妈妈做得饭好,一会儿写妈妈辛苦上一会儿写妈妈做得饭好,一会儿写妈妈辛苦上班,一会儿写妈妈细心照料老人);你要写某班,一会儿写妈妈细心照料老人);你要写某位同学特别勤奋,
4、也是选一个最有代表性的事位同学特别勤奋,也是选一个最有代表性的事例来写(千万不能又写他回家爱看书,又写他例来写(千万不能又写他回家爱看书,又写他上课专心听讲,又写他成绩好;只能以某一天上课专心听讲,又写他成绩好;只能以某一天或某一次的表现来写)或某一次的表现来写) 在现实生活中,人和事是密不可分的,在现实生活中,人和事是密不可分的,记叙文必须要反映这一生活的事实。记事记叙文必须要反映这一生活的事实。记事的文章必须得写人,因为人是支配一切事的文章必须得写人,因为人是支配一切事件及活动的中心;件及活动的中心;写人的文章必须记事,写人的文章必须记事,因为只有在具体事件中,才能充分表现出因为只有在具体
5、事件中,才能充分表现出人物的思想品质、精神风貌。人物的思想品质、精神风貌。 1、处理好人事关系、处理好人事关系 写一个熟悉的人,同学们会感到这个人写一个熟悉的人,同学们会感到这个人有许多事情值得去写,写什么事呢?有许多事情值得去写,写什么事呢?必须精必须精心选择最能表现人物鲜明个性的典型事例,心选择最能表现人物鲜明个性的典型事例,做到做到“选材要严,开掘要深。选材要严,开掘要深。”如魏巍的如魏巍的我的老师我的老师,就选择最能表现蔡老师热爱,就选择最能表现蔡老师热爱学生的几件小事来写。此外,还要学生的几件小事来写。此外,还要注意把事注意把事情写完整,写具体,交代清楚记叙的要素,情写完整,写具体,
6、交代清楚记叙的要素,并且处理好详略关系。并且处理好详略关系。凡是最能展示人物思凡是最能展示人物思想性格的地方就要详写,其余的略写,但略想性格的地方就要详写,其余的略写,但略写也不能不写。当然,不能为记事而记事,写也不能不写。当然,不能为记事而记事,记事的目的是为了写人。记事的目的是为了写人。2、选择好写作方法、选择好写作方法 写人的方法多种多样,常见的有语写人的方法多种多样,常见的有语言描写、行动描写,外貌描写、心理描言描写、行动描写,外貌描写、心理描写、侧面描写等。当然,不是说每一篇写、侧面描写等。当然,不是说每一篇文章都要用全上述方法,而是要根据表文章都要用全上述方法,而是要根据表现人物性
7、格的需要选择好的写作方法。现人物性格的需要选择好的写作方法。(1)语言描写语言描写,语言描写是指文章中,语言描写是指文章中对人物的独白和对话的描写。对人物的独白和对话的描写。人物语言人物语言要生动贴切,符合人物的身份、地位、要生动贴切,符合人物的身份、地位、口气、心理和性格。口气、心理和性格。语言描写要精当、语言描写要精当、简练、紧凑,反映人物个性。如王蒙的简练、紧凑,反映人物个性。如王蒙的组织部来了个年轻人组织部来了个年轻人中老干部总是中老干部总是说:说:“就这么回事!就这么回事!”这样的语言带有这样的语言带有个性,能反映人物的思想性格。个性,能反映人物的思想性格。(2)行动描写行动描写。着
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