人教版八年级下册道德与法治第七课自由平等的追求.pptx

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1、自由平等的追求 运用你的经验 八年级的学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”1.珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。当权利。怎样珍视自由？怎样珍视自由？探究与分享请阅读教材P96 探究与分享 思考：1.请你评论唐某的言行 2.如果你是关某，面对此事你会怎么做？2.依法

2、行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识1928年，朱德同志带领一支队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是敌人。井冈山上出产的粮食不多。红军常常要抽一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮谁都争着去。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准乱拿”八个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。请谈谈你的感受？如何践行平等？1.践行平等就要反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定以外的特殊权利。宪法规定：在法律面前人人平等。2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。3.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，依然存在着就业歧视等不平等现象，损害公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。4.实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等的原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。