中考英语写作讲解.ppt
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1、 把握命题思路和特点,提高答题和应试技巧把握命题思路和特点,提高答题和应试技巧 2016年中考英语写作应试技巧年中考英语写作应试技巧 赵赵 磊磊 特级教师特级教师 首席高级教师首席高级教师 一、了解昆明市中考的英语作文命题一、了解昆明市中考的英语作文命题2009年昆明市中考作文年昆明市中考作文 A. _ is my favourite person B. I visited2010年昆明市中考作文年昆明市中考作文 A. Time to _. B. _ is beautiful. 2011年昆明市中考作文年昆明市中考作文 A. Enjoy _ . B. Dont forget.了解云南省中考英语
2、作文命题思路了解云南省中考英语作文命题思路2013年官渡区中考模拟年官渡区中考模拟 在阳光雨露里我已经长大长高,但这不是在阳光雨露里我已经长大长高,但这不是全部,长大还应该包括什么?是关心帮助同学?全部,长大还应该包括什么?是关心帮助同学?是体谅理解父母?是感恩回报师长?还是是体谅理解父母?是感恩回报师长?还是. 成长的点点滴滴,久久不能忘记。成长的点点滴滴,久久不能忘记。 请以请以I am not a child any more!为题,论述你在为题,论述你在学校生活中经历的一件或两件事,表明你以学校生活中经历的一件或两件事,表明你以不再是一个孩子。不再是一个孩子。2013昆三中模拟昆三中模
3、拟 每个人都有梦想,现在大家也在讨论中国梦每个人都有梦想,现在大家也在讨论中国梦(the Chinese dream)。梦想发展的更为强大,)。梦想发展的更为强大,人们过上更加舒适的生活。你对此有什么看法?人们过上更加舒适的生活。你对此有什么看法?你自己有什么梦想?你计划如何实现它?你自己有什么梦想?你计划如何实现它? 请以请以“The Chinese dream and my dream”为题为题写一篇短文。写一篇短文。提示:提示: 1、What do you think of the Chinese dream? 2、Whats your dream? 3、How can you make
4、 your dream come true? 二、请用英语描述这幅画:二、请用英语描述这幅画:三、讨论:如果作文不好,问题在哪里?三、讨论:如果作文不好,问题在哪里? 困难是什么?困难是什么?四、常用句型四、常用句型 1、主语、主语 谓语谓语 宾语宾语 状语状语 2、主语、主语 系动词系动词 表语表语 没有行为(实意动词)使用系动词没有行为(实意动词)使用系动词 有行为动词就不在使用系动词有行为动词就不在使用系动词 3、want / decide hope / plan / try to do sth 4、want / ask / tell /take sb (not) to do sth 5
5、、make sb + 形容词形容词 6、let / make / have sb do sth 7、It is a good idea for sb to do sth It is necessary for sb to do sth 8、There be地点地点/时间时间 9、if / when / because / as 引导的状语从句引导的状语从句 关于:关于: 没有行为动词(实意),使用系动没有行为动词(实意),使用系动 词,有行为动词就不在使用系动词词,有行为动词就不在使用系动词体会下列句子:体会下列句子:我在昆明。我在昆明。我作文没有写好,老师很生气。我作文没有写好,老师很生气。
6、你为什么不学英语?你为什么不学英语?他们在哪里打篮球?他们在哪里打篮球?李华不在家。李华不在家。李华不在家里读英语。李华不在家里读英语。我每天在学校里都很高兴。我每天在学校里都很高兴。我每天高高兴兴去上学。我每天高高兴兴去上学。 以以上句型为写作基本句型,以以上句型为写作基本句型,形成英语思维能力。形成英语思维能力。 英语中无论是简单句还是复英语中无论是简单句还是复合句,归根结底都离不开:主谓合句,归根结底都离不开:主谓宾或主系表,所谓从句,无非就宾或主系表,所谓从句,无非就是用一个句子来做从句。初中写是用一个句子来做从句。初中写作,能够用好作,能够用好when, if, as(因为),(因为
7、),because已经非常不错了。已经非常不错了。 请比较下面阶段中英文:请比较下面阶段中英文:清晨,我早早起床,吃过早点,骑上清晨,我早早起床,吃过早点,骑上自行车,向学校飞奔而去,来到校门自行车,向学校飞奔而去,来到校门口,看到校长,我吓得从车上摔了下口,看到校长,我吓得从车上摔了下来。来。清晨,我早早起床,我吃过早点,我清晨,我早早起床,我吃过早点,我骑上自行车,我向学校飞奔而去,我骑上自行车,我向学校飞奔而去,我来到校门口,我看到校长,我很害怕来到校门口,我看到校长,我很害怕他,我从车上摔了下来。他,我从车上摔了下来。语文老师会怎么看这两段短文?为什么?语文老师会怎么看这两段短文?为什
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