高一人教版必修二语文二单元试题及答案.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高一人教版必修二语文二单元试题及答案.精品文档.第二单元一、基础知识1下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是( )2下列词语中有错别字的一项是( )A公姥 玳瑁 周公吐哺 龙子幡 鼓瑟吹笙B拊掌 陆离 繁花似锦 青骢马 泣涕涟涟C兰皋 槌床 千里清秋 墟里烟 渐车帷裳D鹄舫 樊笼 暗香盈袖 漫浩浩 青青子矜3下列两组句子中加点字的意义和用法判断正确的一项是( )以尔车来，以我贿迁尔其勿忘乃父之志乘彼垝垣，以望复关彼竭我盈，故克之 A两个“尔”相同，两个“彼”相同。B两个“尔”不同，两个“彼”相同。C两个“尔”相同，两个“彼”不同。D两个“尔

2、”不同，两个“彼”不同。4下面关于文学常识的表述，有误的一项是( )A诗经是我国第一部诗歌总集，又称诗三百，是我国现实主义诗歌的源头。诗经共有风、雅、颂三个部分。其中“风”包括十五个地方的民歌。“雅”分“大雅”“小雅”。“颂”是祭祀乐歌。B离骚是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗歌表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。C孔雀东南飞是我国古代最长的一首叙事诗，最早见于南朝陈徐陵编的玉台新咏，它与南北朝的木兰辞并称“乐府双璧”。D古诗十九首，是西汉末年文人五言诗的选辑，最早见于文选。艺术上语言朴

3、素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。5课文内容默写。(1)乘彼垝垣，以望复关。 ， 。既见复关，载笑载言。(2) ， 。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ， 。(3)采之欲遗谁？所思在远道。 ， 。(4)青青子衿，悠悠我心。 ， 。(5)绕树三匝，何枝可依？ ， 。6对氓一诗的理解和赏析有误的一项是( )A这是一首叙事诗，它以一个女子自述的口吻，讲述了她自己的婚恋悲剧。B全诗以抒情为主，但女主人公在回忆中的感情变化不时打断叙事，加入一些感慨和议论，如后一章则全是女子的感情表白，抒情性强。C“桑之未落，其叶沃若。吁嗟鸠兮！无食桑葚”及“桑之落矣，

4、其黄而陨”是比兴句。这两处使用比兴手法，在结构上，避免了叙事的平铺直叙，在内容上又起了暗示作用。D“桑之落矣，其黄而陨”暗示了女子的容颜由娇美润泽到憔悴衰老的变化。桑叶是农村常见的树木，用桑叶作比，非常切合女主人公劳动女性的身份，同时也暗示了女子的勤劳。7对离骚一诗的理解和赏析有误的一项是( )A离骚有着丰富的内容，浪漫的想象，强烈的感情，自成一格的写作手法，思想和艺术上的魅力并重，令无数人为之倾倒。B“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，表现了诗人的极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发定下了基调。C面对周围群小的投机取巧、钻营逢迎，面对君主不分贤愚忠奸的昏庸，屈原心志弥坚，毫无变通、退缩的

5、念头。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”等就是对这种心志的表白。D离骚多用比兴手法，如“鸷鸟之不群兮，自前世而固然”，“鸷”指鹰、雕一类凶猛的鸟，“鸟”指一般的鸟，这里分别比拟诗人自己和楚怀王。“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，这里所写的衣着佩饰都比拟诗人的美德。8对孔雀东南飞一诗的理解和赏析有误的一项是( )A孔雀东南飞中焦仲卿和刘兰芝是一对恩爱夫妻，焦母和刘兄合力将仲卿和兰芝逼上绝路。这个故事表现了具有巨大威力的封建家长制的冷酷与无情。B这首诗以孔雀失偶起兴，以鸳鸯双飞作结，这种以美禽比拟夫妇的手法，是这首诗独有的。C文中多处

6、运用铺陈手法。如“青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。从人四五百，郁郁登郡门。”这里渲染出太守家煊赫的财势，也从反面暗示了兰芝不贪图荣华富贵、忠于爱情的高洁品格。D这个悲剧性的故事，却又在结尾暗示焦仲卿、刘兰芝两人化成了鸳鸯，给故事带来了一点亮色，意在向人们表明，美好的情感虽然一时被压制住，但胜利终将是它们的，也反映了人民群众的美好愿望。9对短歌行一诗的理解和赏析有误的一项是( )A这首诗流露出对于生命短促的浓浓感伤，不过诗人并没有一味陷在消沉的情绪中，而在对统一天下大业的追求中获得了超越。B起首“对酒当歌”，可见这是一场盛大的筵席。然而，乐极悲来，诗人油然生出人生苦短的感叹而无法自拔。C诗人

7、由人生无常带来的深沉忧思和他要招揽贤才、统一天下的壮志豪情相混杂，情绪或低落或高昂，到诗歌的结尾处，才让读者体会到诗人已用对理想、对事业的不懈追求驱散了此前萦绕在心头的忧思愁绪。D结语作者借用“周公吐哺，天下归心”这个典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。读整首诗，让人由衷赞叹曹操的心胸肝胆。10对归园田居(其一)一诗的理解和赏析有误的一项是( )A诗的开头八句，概括叙述了自己从出仕到归田的缘起，让我们很清楚地看到诗人在出入、进退选择上的一段经历：性本爱丘山误落尘网(误入官场)思归归隐田园。B“方宅十余亩”至“鸡鸣桑树颠”八句，是对田园生活的描述，从中可以感

8、受到田园乡村生活的平淡无奇。C“户庭无尘杂”以下四句，是对归返田园生活的总结和赞美，也是对官场生活的否定。D诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底逃离它之后，对于田园生活更增添了感情。从诗中的描写中我们可以感觉到，诗人的内心闲适、自在、喜悦。二、阅读鉴赏(一)阅读孔雀东南飞中的语段，回答问题。新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，

9、于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”1下列语句中加点词语的解释，全都正确的一项是( )A勿复重纷纭(再)奉事循公姥(公公与婆婆)B进止敢自专(岂敢)昼夜勤作息(深夜)C伶俜萦苦辛(缠绕)谓言无罪过(总觉得，自认为)D箱帘六七十(通“奁”)留待作遗施(留下)2仲卿、兰芝二人凄楚话别时，兰芝为什么要赠物于仲卿？请作具体分析。_ 3从刘兰芝这段“自白”中，可以看出她具有哪些优秀品质？_(二)阅读下面这首诗，回答问题。咏怀八十二首(其七十九)阮 籍林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。1诗中“清

10、朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？_2这首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？请作简要分析。_(三)阅读下面的文字，回答问题。书房的窗子杨振声今天又想到了我那书房的窗子。说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静地坐窗前，欣赏着宇宙的一切。一句话，它打通你与天然的界限。窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜

11、欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。不错，特别是雪的反光。在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有风趣。特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同。那白中透出银色的清晖，温润而匀净，使屋子里平添一番恬静的滋味。披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘

12、一看，满目皓洁，庭前的树枝都压垂到地角上了。望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光。在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，不也就是我们人格的放大？放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月冷风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。这里不只是光度的问题，而是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想

13、得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般地向外发展，却不能使我们像夜合一般地向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距离。而一切文艺的创造，决不是一些外界事物的推拢，而是事物经过个性的熔冶、范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，固不必说，就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙，最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片清翠的石斑。这

14、墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片清翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿，纵使不读书也“要得”。 (选自品味人生，湖南文艺出版社199

15、2年版，有删改)1窗子在全文的结构中有什么作用？试作简要说明。_2本文语言典雅，请以第段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。_ 3作者为什么说“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵、更为生动？请联系第段作简要分析。_4在第段中，作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹？_三、写作请以“优势与成败”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。参考答案一、基础知识1A2D解析：“矜”“衿”。3C解析：两个“尔”相同，均为“你”；两个“彼”不同，为“那”，为“对方”。4D解析：古诗十九首，是东汉末年文人五言诗

16、的选辑。5参考答案：(1)不见复关 泣涕涟涟 (2)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 暧暧远人村 依依墟里烟(3)还顾望旧乡 长路漫浩浩 (4)但为君故 沉吟至今 (5)山不厌高 海不厌深6B解析：全诗应以叙事为主。7D解析：应该为：分别比拟诗人自己和周围群小。8B解析：应该为：这种以美禽比拟夫妇的手法，是我国民歌里常用的。9B解析：“无法自拔”错误。10B解析：田园乡村生活虽然平淡无奇，然而却充满着盎然的诗意。二、阅读鉴赏(一)1C 解析：A项“公姥”指婆婆；B项“昼夜”指白天和夜晚；D项“遗”指赠送。2参考答案：遗物为念，赠物之美，衬托了兰芝的才德，也表现其对仲卿的挚爱之情。3参考答案：勤劳善良、孝

17、顺婆婆、忠于爱情(注重感情)等优秀品质。 (二)1参考答案：品行高洁，志向远大，才能出众。2参考答案：托物言志、象征。表达了怀才不遇的悲伤。(三)1参考答案：(1)窗子是本文的一条重要线索。(2)作者开篇写窗子的功用，接着主要写“我”喜欢北窗的理由，最后具体形象地描绘想象中北窗的景象。2参考答案：(1)选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语，格调典雅。(或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”、“敞开”与“隐约”、“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。)(2)句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美

18、。(3)使用排比，如接连使用了三个“不喜欢喜欢”，显得整齐、工整、典雅。(或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。)3参考答案：(1)月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更显空濛灵动。(2)因为幽光能激发人的想象，人的想象被放大，人格也就被放大，更富有情思。(3)因为光度影响了态度，月光与日光所带来的美感是不同的。4参考答案：(1)通过古墙和疏竹把北窗的光影之美形象地描绘出来，强化了作者对北窗的偏爱，因为此处更宜于读书和写作。(2)虚实相生，动静结合，增强了画面感，营造了诗的意境。(3)写想象中的古墙和疏竹，使行文摇曳多姿，富有变化。三、写作参考答案：略。