静压震拔沉管灌注桩专项施工方案【可编辑】.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流静压震拔沉管灌注桩专项施工方案【可编辑】.精品文档.目 录一、 工 程 概 况 与 要 求二、 施 工 部 署 与 计 划 进 度三、 施 工 质 量 技 术 措 施四、 安 全 技 术 措 施五、 文 明 施 工 管 理 措 施附图：一、桩基施工平面布置图 二、桩基施工进度图 三、打桩顺序图一、 程概况与要求：1、工程概况：1.1 建设单位：宁波双鹿电池有限公司 1.2 设计单位：宁波华之建筑设计有限公司1.3 监理单位：浙江工正建设监理咨询有限公司1.4 施工单位：浙江省二建建设集团有限公司1.5 地理位置：宁波市科技园区内1.6 桩基类

2、型：500静压震拔沉管灌注桩2、 设计要求：2.1 本工程采用500静压震拔沉管灌注桩，参照2004浙G20图集，设计桩长42.044.0米左右，不得小于42米，进入持力层不得小于0.8米，单桩承载力特征值为650KN，压桩力不小于1.5R，以静压稳定抬架为主，结合桩长控制。总桩数为561枚。2.2 钢筋笼：612 ， L = 19米，箍筋为6300螺旋箍，每隔1600设一道加劲箍10，且与612电焊。2.3 砼标号：C25。3、 编制依据3.1 建筑物总平面布置图及桩位图；3.2 工程地质勘测报告；3.3 建筑地基基础工程施工质量验收规范（GB50202-2002）；3.4 建筑桩基技术规范

3、（JGJ94-94）；3.5 建筑软弱地基基础设计规范（DBJ10-1-90）；3.6 宁波市建筑桩基设计与施工细则（2001甬DBJ02-12）；3.7 本公司质量、安全、环境保证体系及程序文件.二、 施工部署与计划进度:(一)施工条件：1、 施工区位于宁波科技园区，地势基本平坦。场地自然地坪标高为绝对标高2.35m，设计桩顶标高为绝对标高1.95m，满足打桩要求。2、 搭建工地临时设施，安排好现场办公室及解决职工住宿点，要求合理。3、 施工人员、设备机具、材料进场，并做好设备机具调试检查工作。4、 根据设计要求，做好材料试验，并按实际需要用量给予落实。5、 用BJ0603经纬仪进行测量，定

4、位放样，做好桩尖埋设、障碍物清除等各种设备就位工作。6、编制施工平面图，安排打桩顺序表明桩位、桩号。（二）设备配置：根据设计要求，拟采用DZ40Y多功能桩机，其主要配套设备配置表： 设备配置表 （表1）序号设备名称型号单位数量备注1桩 机DZ-40Y台22电焊机BX400台23切割机台24翻斗车辆135插入式震动机台26气 割付27跑桩机台1(三)材料部署1、本工程桩基工程均采用商品砼。2、本工程沉管灌注桩桩尖根据设计要求委托加工，进场后须报监理公司审核批准后方能施工。3、所有进场钢筋必须有出厂合格证，报监理公司审查后现场抽样复验，复验合格后方能进行加工、使用。（四）施工进度计划：计划自开工至

5、桩基工程结束为 50天，在保证工期和保证质量的前提下，具体施工顺序安排如下：施工计划进度 （表2）工作名称进场安装埋设桩尖、打桩、跑桩动测退场进度天数3 天45天2天1、桩架进场3天。2、桩尖埋设2天，（同时竖桩机，调试准备完毕）。3、打桩、跑桩计划：43天完成。4、跑桩计划：待桩砼强度达到100%后立即跑桩，采用先打先跑，后打后跑。跑桩最短间隔时间为28天。5、测桩计划：跑桩结束后，进行动测试桩，时间为2天。（五）、劳动组织：为保证施工质量、工期，拟组建宁波双鹿电池科技城项目部（具体人员组成详见施工组织设计），管理班子用技工岗位分工，详见施工人员智能分工表：施工人员职能分工表 (表3)序号工

6、种人数职 责1项 目 经 理1负 责 工 程 全 面 工 作2技术质量负责1现场技术质量管理，整理资料提交报告3施 工 员2现 场 施 工 管 理、生 产 安 排4机械操作班8埋 桩 尖、清 碍、打 桩、跑 桩5钢 筋 工2钢 筋 笼 制 作6砼 工12砼 搅 拌、运 输 砂、石、砼 等7后 勤 人 员1供应材料、运输、保卫工作、住宿（六）、施工工艺1、施工工艺：a完成本桩基工程采用多功能桩架，利用桩架重力装置，钢丝绳通过滑轮组与桩帽连接，再用两台卷扬机对位，将钢丝绳缩短，模管入土达到试桩记录及设计要求，进行灌注砼数量高度，再震拔成桩。b轴线定位参照设计的施工总平面图及施工图纸，用经纬仪和50

7、M钢卷尺丈量。2、沉管灌注桩施工工艺流程施工装备测量定位探桩孔、桩位复核桩基就位静压沉桩管控制桩长、抬架检查桩管内情况浇灌砼、震动拔管安放钢筋笼、浇灌砼、震动拔管成桩、桩基移位至下根桩三、 施工质量技术措施： 为了保质保量，在合同工期内顺利完成该桩基工程，特订以下质量技术措施：（一）施工前根据设计图纸，地质资料编制好施工方案，清除地上，地下障碍物，整平打桩范围的场地，周围做好排水沟，修建好临时道路，接通水、电。（二）测量定位： 定位放样选用SJ0603经纬仪，以圆心1.圆心2为准点，进行放样，复核规划局给出的4个角点，用钢卷尺弦线进行尺寸复核，经认真仔细测量，符合设计与规划要求，角度封锁误差，

8、尺寸误差10MM范围内。 地坪水准测量，选用BS2000水准仪，在基准点、引出点、测量点、三点基本居中位置设观测点，先读出基准点标高转测引出点，然后复测读基准点，这样确保观测与读数正确，最后进行场地标高测定，在等距离任意选出6点，并做好观测记录，在引出点做好临时标记，写好测定标高。 桩尖就位后，有钢卷尺，弦线进行复核，以偏位较大的给予移动就位，偏位较小的则轻微移动，对复核后桩进行就位固定，防止在桩回移动中发生移位。 打桩过程测量控制，用钢卷尺，弦线及时进行复核，确保桩位的施工质量。轴线偏差要控制在20MM以内，单排桩的轴线偏差控制在10MM以内，并在打桩过程中，逐排进行复核，避免土质挤压移位，

9、在不受影响的位置放置固定座标点4个以上。（三）桩机调试就位后，得进行试桩工作，试成桩时，邀请建设、设计、监理、质监等有关单位人员参加，以确定有效压桩力及成桩深度，以利今后施工。试桩位置定在钻探孔11#附近，打桩顺序及走向图见附图。（四）施工前配置好设计要求的压桩力，模管入土深度必须达到设计要求，施工中按试成桩时取得的技术数据及有关建议进行施工。（五）桩身垂直度用线锤及3米长托线板和经纬仪进行观察，螺旋杆调节，同时掌握拔管速度，每分钟不得超过3米，拔管时要控制好管内砼的下落情况，经常用浮标法测定盈系数，并及时计算，如未达到规范要求的就立即复打。（六）浇灌砼时，要严格按配合比进行搅拌，严格控制原材

10、料的质量，不合格的材料不准进入施工现场。浇灌柱身砼注意事项：3.6.1 本工程决定采用商砼浇筑沉管桩，应做好商品砼采购，并且经业主、监理方认可。3.6.2 因本工程承台基础设计为三桩承台为主，同一承台内桩间距为1.65m较密，为减少相邻桩间相互影响，要求商品砼初凝时间按不小于4.5小时控制，以确保承台最后一根桩施工时，第一根桩砼仍未初凝。砼内掺加符合要求的缓凝剂，并进行砼配比试配，报监理审核批准后方能使用。3.6.3按规范要求对进场商品砼留置试块，进行同条件养护，以便于检测砼桩的强度。3.6.4 控制拔管速度，防止出现断桩，劲缩等质量问题，基本上以每分钟2米左右为宜，在最后的1米左右的砼振捣，

11、采用手插入式震捣器复震。3.6.5桩身砼浇灌必须做好相应的施工记录表，每根桩的砼坍落度测试不少于1次，并按实际浇灌数量核算砼充盈系数，确保砼充盈系数大于1.15。（七）钢筋笼制作及安放1、钢筋笼绑扎前，由钢筋翻样根据图纸要求做好翻样工作，准确下料。钢筋笼绑扎必须严格按施工图要求施工，钢筋绑扎尺寸、间距、位置准确，所有钢筋搭接和锚固长度必须满足设计和施工规范的要求。钢筋绑扎完后，必须挂好圆形砼保护层垫块，保证钢筋位置准确。2、钢筋笼安放：用桩机小钩竖直吊起预检合格的钢筋笼，从桩管料斗口处放进钢筋笼到预定位置，钢筋笼起吊前须经有关人员检验合格。当桩管内砼浇至钢筋笼底部时，应从桩管内插入钢筋笼，然后

12、继续浇筑砼。（八）根据业主提供的地质勘测报告及原始地形图，可知要建的附属厂房区域有一条河流经过，现在大部分河流区域业主已经塘渣回填，经现场开挖，回填的塘渣粒径较大，且河道水位较高，对沉管灌注桩的成桩将发生偏位，漏浆劲缩等质量问题。为了保证工程质量，我公司依居所积累的实际施工经验，我方建议采用换土施工，即对位于原河道区域的桩承台范围内（1-3轴2-4轴，2-C轴1-GC轴，具体桩编号为：10#30#，39#54#，73#、74#、75#、76#、77#，91#102#，167#178#，190#202#，273#285#，294#305#，378#388#，389#397#，共计114根桩），挖

13、除原有塘渣，换入泥土和细塘渣混合物，分层压实后，确保桩机能平稳行走再进行沉管灌注桩施工。（九）龄期后要全面进行跑桩，先配置设计要求的配重，再跑桩测试，即在跑桩模管上固定好钢卷尺，另加水平仪测读数，抬架三分钟再测试一次，前后二次之差即本次沉降量，同时要经设计、建设、监理、质监等有关质量部门人员确定并签证后方可施工。（十）桩基监测桩基施工前，施工过程中，及施工结束后土方开挖过程中均需对桩基进行跟踪监测，打桩施工前应设立观察网，施工过程中，应根据施工进度逐步增设观察点，对桩的偏位、抬升及土体的移位，进行监测，做到前期每星期观察一次，以后视进度增加观察次数。根据我公司以往施工经验，若发现累计偏位超过5

14、cm或抬升超过4cm时，或土体抬升超过10cm时，则应采取措施调整施工流水或进度。发生异常情况，立即向监理、业主、设计汇报，共同协商处理。（十一）工程桩结束后，需进行桩基检测，以检测桩基质量及单桩承载力。四、安全技术措施（具体详见施工组织设计）（一）、安全管理制度：1、组织各施工人员对安全规章制度学习，严格执行本公司规章。2、加强安全生产的思想教育，加强安全生产操作规程的学习。开工前公司职工进行安全技术交底，真正树立“安全第一”的思想。3、加强安全管理手段，工地设桩基工程专职安全员一名，负责安全生产检查，督促管理工作。4、新工人上岗必须先进行三级安全知识教育，未经教育不准上岗。5、严格执行市劳

15、动（89）21号文件规定，切实做好二图六牌。6、进入施工现场必须戴好安全帽，扣好安全带。7、高空作业系好安全带，扣好安全帽。（二）施工用电：1、工地设总配电箱，箱内按规定装置漏电开关。严格执行一机一闸的原则，配电箱门加锁，有严密的防雨措施，装好保护接地装置。2、总线用地沟引入，或与线架空设置，电线必须按规定采用三相五蕊铜线，照明线用橡胶电缆线。3、各种电机设备必须有保护接地装置。（三）施工机具：1、桩架上的卷扬机必须有防护罩，防护挡板，防护接地。2、电焊机有良好的保护装置接地，外露线头要有防护罩、连雨棚。3、拌和机安装位置平衡、坚实、有防护接地。4、操作机手，定机定人，订阅好岗位责任制。五、文

16、明施工管理措施：1、工地设置文明施工管理员巡逻检查督促现场文明施工。2、施工现场必须保护道路畅通，场地平整，各种材料构件，按施工平面图，整齐堆放。3、搞好职工住宿，食堂卫生工作，保护室内清洁卫生，提高职工健康水平。4、施工机具保养清洁，经常加注润滑油，机械不带病运转。5、加强防火措施，食堂、宿舍、材料的临时仓库，配置好足够的灭火器具。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢教育实习总结专题15篇第一篇:教育实习总结一、实习学校中学创办于清光绪33年（年），校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的

17、形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。听完课后，

18、找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。9月28日至30日，高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。11日至18日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要

19、不断努力提高自身的综合素质和教学水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:高校生教育实习总结学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人为本，发展个性，追求卓越”的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取

20、型的团队精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。在均中近2个月的教育实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。1.听课来到均中的第1周，我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课，体验不同老师的讲课风格。在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算

21、自己讲的话会怎样讲。听课时，认真写好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。课后及时找老师对本节课的教学进行交流，学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。2.备课与上课来到均中的第2周，科任老师开始叫我备课，内容是蛋白质一节。自己终于有机会走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计，上网查看相关教学视频。在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班级的学生进行学情的分析，不同的学生知识水平是不同的。在备人生的第一节课中，真的是用了很大的功夫。由于是

22、在普通班上的课，考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难，所以采用类比和直观教学，将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。写好教案做好课件后请老师提出修改意见.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:师范专业中学教育实习总结作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开始了我的教育实习工作，转眼就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧张过努力过深思过，自信过，指导老师们，学生们见证着我的成长，在这段时间里，我既是学生又是老师，作为学生我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，这段时间我付出很多，收获的更多，也是在这段

23、时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变，现在我将我学习的情况做如下报告：实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作，基本情况如下；一课堂教学内容：本次教学课堂实习主要是实习高一（班级）的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进行听课，备课，讲课，课后评课课外知道批改作业等。1，听课听指导老师在不同班级上课的情况，学习指导教师的讲课方法和教学模式流程，同时在听课过程中了解学生的情况，听课后设想假如自己上会怎样设计前后进行对比。2备课参考之前的听课记录，认真备教材备学生，根据各班学生的特点，预测教学课堂中肯能出现的各种情况，参考配套练习册，结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的具

24、体情况设计不同的教学方法，教学环节，写出教案后给指导老师评价，在指导老师指出需要注意的地方后进行修改，最后充分熟悉教案。3讲课经过充分的备课之后进行的是讲课，讲课是根据自己的备课本来讲的同时根据课堂的具体情况来灵活处理各种预测不到的情况，及时改变教学方法，讲课是面对全体学生，以学生为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音洪亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在课堂上布置课堂练习，观察学生的听课效果，为课后的评课做做准备，也为以后的课堂教学积累经验。4评课上完课之后对所上的课进行评价，记下课堂上出现的问题和指导老师提出的意见并再完善和调整教案，课后反思，争取每一次出现的问题下次不再出现

25、5课外辅导课后结合课堂效果针对不同的学生进行课后辅导帮助他们解决课堂上不懂的问题6，批改作业收课外作业进行批改，对每一本作业本都细心批改，找出学生出错的地方并改正，让学生可以知道自己错在哪，在批改作业的同时在作业中发现问题了解学生的情况，在接下的课堂上做相应的改变进。再整个实习期间总共完成：，听课讲课修改作业。二：班主任工作我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下，完成了很多班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作，比如早读，晚自习，课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间我对班主任工作做了详细的记载，使自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理，在班主任实习中我积

26、极主动的和学生交流.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:大学生中学教育实习总结教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。作为一名有着教师梦的人来说，教育实习可提高我们各项教师技能。本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。一、实习目的1、使自己在大学三年学习到的专业知识、基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作，向优秀教师学习，更好的提高自己教师技能。3、通

27、过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而及时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织能力，更有团队精神。二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段：月下旬至月20日钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进行试讲微格教学，练好三笔字等。2、见习阶段：第一周月20日至月25日(1)听实习学校领导介绍

28、学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。(2)积极与学生们友好相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:英语教育实习总结回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。从刚到这个班时学生们热烈的掌声来欢迎我的时刻开始，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是如果老师细心知道他们也会认真听。少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是很开心的。当然也有不愉快的时候，有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改，

29、明明答应得好好的上课不讲话了，却总是拿不出实际行动来。当然，这只是个别学生，还有自习课学生完全没有自习概念，好像学校安排了仔细课就是让他们玩，让他们轻松的，只不过是把玩的地方放在了教室而已。也许他们刚从小学升上来还体会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能改变他们的这种习惯。在担任班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。因为我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到知识，坐在教室里也会让人心情不愉快。虽然有了一定的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。因为以前他们实在是太散漫了，我记得去听第一堂课的时候，教室里简直跟市场一样吵，上课和下课根本没什么区别

30、，依然会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到老师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环境。不要说自觉性不强的同学，即使是自觉性稍微强一点的也绝对没有那么强的定力来好好听一堂课。老师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到老师所讲授的知识。我想，这也是导致两极分化严重的一个最主要的因素。所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无法接受的情景。不过还好后来有了麦，我也特别强调纪律这个问题，所以课堂纪律有了一点点改善，不过还是很不让人满意的。而现在，班主任又做了一个令

31、我想不到的决定，她把所有调皮，爱讲课打闹的学生全都放到后面去了，把比较听话的一部分放在前面。也许这是希望好的同学更好，但也绝对会导致本来有点差的同学会变得更差.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:农村教育实习个人总结我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。3、教育报告;完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地

32、体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中，实习报告我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，

33、实习报告有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学

34、生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:师范生

35、教育实习总结“十年树木，百年树人”，三年来，我以做一名高素质的优秀师范生为目标，全教案要求自己，不断追求进步，不断完善自己，超越自己，近来一段时间的实习，使我真正体会到做一名老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟的教学变为真正的教案对面的教学，回想前一段时间的实习工作，感觉还可以说是不错。当我漫步校园，那来自学生的一声声“老师好”的感觉真好！听了一周课后，我开始走上了讲台，开始了自己的第一堂正式课。当时我的心情十分紧张，我教的是初二14班的美术课，由于经验不足和应变能力不强，课堂上出现了讲课顺序不清，师生配合不默契等等的问题。针对出现的问题，指导老师对我进行了认真仔细的辅导，传

36、授了我很多的授课经验。她帮我修改教案，没有丝毫的架子，有更多的时候使如朋友般的交谈。经过指导老师的教授和我自己的反思，接下来的一周课程我基本可以把预期的授课目的达到，让学生学会更多的美术知识。课堂上，学生对我的提问积极回答，课下学生也对我所教的美术知识很感兴趣，十分希望我能辅导他们进行美术基本功的训练，这就是对我最大的回报。实习工作让我在社会时间中接触了与本专业相关的工作，增强了感知知识，培养和锻炼了我综合运用所学的基本理论、基本技能和专业知识，通过这段时间增强了学生对美术学科的兴趣。我还担任美术小组的辅导工作。教案对这些初二的学生，我又是一番心情。因为学生的专业.本文来自公务员之家，查看正文

37、请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇:中学教育实习总结根据省教育厅的要求，我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间，在肖桂湘老师的带领下，大家互相帮助，共同努力，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下：1充分准备，科学规划大三的时候，我们就在韩刚老师的指导下，系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进行见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识，并在老师的指导下，对自己已有的教学理念进行

38、反思。而在实习工作前，系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座，及动员大会。这些都为我们实习工作的顺利完成奠定了坚实的理论和思想基础。前往实习学校前，利用国庆的时间，在实习带队老师指导下，大家一起研究教材，编写教案并试讲。而实习工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导老师请教，并进行自我反思，深入了解学生情况。所以，在以后实习教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的不足，适时提出建议和意见，这些都成为我们备课过程中的宝贵经验。2课堂教学课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中，我们就被分配到初一各班并由任教

39、老师担任我们的指导老师。他们为我们整个实习工作，提供了许多帮助。一方面，指导我们的实习工作。另一方面，不断给我们机会完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，认真备课，独立设计教案，并在试讲中不断提高。在课堂教学实践中，我们较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉教材，灵活运用教学法，关注学生动态。从而，不断完善自我的教师素质和教学技能。努力做到，教态自然，语言清晰，板书规范。最终，我们的教学受到了学生的欢迎，并得到了学校的好评。我所在实习的初一（8）班是一个普通班，班上学生的英语基础普遍比较差，英语学习氛围不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和游戏的方式，提高了

40、学生学习英语的积极性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够清晰，教学指令有时不明确的毛病。不过，通过这次实习，也有所提高.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第九篇:汉语言文学教育实习总结短短一个月的实习工作很快结束了。回首过去，感触颇深。从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。现将教育实习报告如下：一、学校变化回到母校实习，感觉份外亲切！随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施，都今非昔比：校园面积扩大为原来的2倍；硬化的水泥路面，让山里的学生

41、雨雪天气也不染泥；绿树成荫，鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线；还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言，让人置身于浓厚的学习氛围中，催人上进，让人奋发；新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮，大大提高了学生的生活质量；现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物实验室为学生们的学习构筑了坚实的平台；教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离”；每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课；教室都安装了班班通、电视机，为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。随着教学设施的改进，母校的教学质量也突飞猛进，有了质的飞跃，

42、这与教师素质的大大提高密不可分。现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水平高标化。此外，教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现，有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导，真可谓爱生如子。一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至2003年以来，教学成绩一直位于全县前三名！了解了这些情况，更加坚定了我从教的信心，使我很快投入到实习教育教学之中。二、思想方面教育因爱而辉煌，教师有爱而伟大！教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。在实习中

43、，我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心！有位教育家说过，对学生的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进学生的心灵，而当他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。作为教师，拥有爱心是我们的品质，奉献爱心是我们的追求，播撒爱的种子是我们的天职，让学生感受师爱是我们的责任。在实习的学校里，年老的教师仍不甘落后，他们发挥着夕阳的余热，到了退休的年龄还坚持在学校代课.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第十篇:教育实习创先争优总结我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作：

44、（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会诚信在我心中及组织班级友谊赛。（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱

45、护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。一、班主任工作首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个

46、班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。二、信息技术教学工作教学更是实习的重点，以下是我实习

47、的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第十一篇:文学院学生教育实习总结按照学校与学院的有关要求和指示，文学院新闻采编与制作的我按照自己的选择和决定来到镇中学进行为期6周的教育实习活动。实习期间，在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：一、教学工作见习。这是首要的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打