高考数学选择题目专题目讲座.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流高考数学选择题目专题目讲座.精品文档.高考数学选择题专题讲座1、关于数学选择题的说明 2、数学选择题的三大特点 3、数学选择题的解题思路 4、数学选择题的解题方法 5、数学选择题精篇 一、关于数学选择题的四点说明1、占据数学试卷“半壁江山”的选择题,自然是三种题型(选择题、填空题、解答题)中的 “大姐大”。她,美丽而善变,常以最基本的“姿态”出现,却总能让不少人和她“对面不偶”,无缘相识。2、人们一直在问:“谁是出卖耶酥的犹大?”,我们总想知道:“谁是最可爱的人?”。其实,答案有如一朵羞答答的玫瑰,早已静悄悄地开放在了“识别”与“选择”背后。
2、3、“选择”是一个属于心智范畴的概念,尽管她的“家”总是徜徉于A、B、C、D之间,但对于“情有独钟”的“数学美眉”而言,理想的归宿,怎一个“猜”字了得!4、据有关专家测试:选择题在作出正确选择的前题下,正常解答时间应在100秒以内,其中20秒审题、30秒理顺关系、30秒推理运算、20秒验证选项。因为能力有大小不等、题目有难易各异、基础有好差之分,所以仅仅从时间上,来加以规范,也许会略显“机械”。但为防止“省时出错”、“超时失分”现象的发生,定时、定量、定性地加以训练还是有必要的。面对选择题,我们的口号是: 选择,“无需忍痛芬(分)必得!”返回二、数学选择题的三个特点俗话说得好:“一母生九子,九
3、子各不同。”即使同是数学这门学科,选择题和其它题目相比,解题思路和方法也有着一定的区别。产生这种现象的原因在于:数学选择题有着与其它题型明显不同的特点。1、立意新颖、构思精巧、迷惑性强,题材内容相关相近,真伪难分。如:复数(sin20+icos20)的三角形式是 ( C )A、 sin60+ icos60 B、cos60+ isin60C 、cos210+isin 210D、sin 210+ icos 2102、技巧性高、灵活性大、概念性强,题材内容含蓄多变,解法奇特。如:设f (x )为奇函数,当x ( 0 , ) 时,f ( x ) = x 1 , 则使 f ( x ) 0的x取值范围是
4、( D )A、x1 B、 x 1 且 - 1X0 C、- 1X0 D、x 1 或 - 1X03、知识面广、切入点多、综合性强,题材内容知识点多,跨度较大。如:若/2 0是f (a)+f (b)f (-a)+f (-b)的( C )条件。 (A)充分不必要 (B)必要不充分 (C)充要 (D)不充分不必要提示:由a-b 以及 y = f ( x )在R上为增函数可知:f ( a ) f ( b ) ,f ( b ) f ( - a ),反过来,由增函数的概念也可推出,a+b(-a)+(-b)。 3、函数g(x)=x2,若a0且aR, 则下列点一定在函数y=g(x)的图象上的是( D )。 (A)
5、(-a, -g(-a) (B)(a, g(-a) (C)(a, -g(a) (D)(-a, -g(a) 提示:本题从函数的奇偶性入手。4、数列an满足a1=1, a2=,且 (n2),则an等于( A )。 (A) (B)()n-1 (C)()n (D) 提示:用验证法筛选可得。5、由1,2,3,4组成的没有重复数字的四位数,按从小到大的顺序排成一个数列an,其中a18等于(B )。 (A)1243 (B)3421 (C)4123 (D)3412提示:用间接法,由大到小排列。 6、若=9,则实数a等于( B )。 (A) (B) (C)- (D)-提示:运用无穷递缩等比数列的求和公式。 7、已
6、知圆锥内有一个内接圆柱,若圆柱的侧面积最大,则此圆柱的上底面将已知圆锥的体积分成小、大两部分的比是( D )。 (A)1:1 (B)1:2 (C)1:8 (D)1:7提示:运用图象,帮助解题。 8、下列命题中,正确的是( D )。 (A)y=arccosx是偶函数 (B)arcsin(sinx)=x, xR (C)sin(arcsin)= (D)若-1x0, 则-arcsinx0 提示:反三角函数的概念、公式的理解与运用。9、函数y=f (x)的反函数f -1(x)= (xR且x-3),则y=f (x)的图象( B )。 (A)关于点(2, 3)对称 (B)关于点(-2, -3)对称 (C)关
7、于直线y=3对称 (D)关于直线x=-2对称提示:主要考核反函数的概念与对称性的知识。10、两条曲线|y|=与x = -的交点坐标是( B )。 (A)(-1, -1) (B)(0, 0)和(-1, -1) (C)(-1, 1)和(0, 0) (D)(1, -1)和(0, 0) 提示:从定义域、值域、特殊值等角度加以验证。11、已知a, bR, m=, n=-b+b2,则下列结论正确的是( D )。 (A)mn (D)mn 提示:由题意可知m、 n=(b-1) 2 +。12、正方体ABCD-A1B1C1D1中,EF是异面直线AC、A1D的公垂线,则EF和BD1的关系是( B )。 (A)垂直
8、(B)平行 (C) 异面 (D)相交但不垂直 提示:理解公垂线的概念,通过平行作图可知。13、直线4x+6y-9=0夹在两坐标轴之间的线段的垂直平分线是l,则l的方程是( B )。 (A)24x-16y+15=0 (B)24x-16y-15=0 (C)24x+16y+15=0 (D)24x+16y-15=0 提示:通过两线垂直与斜率的关系,以及中点坐标公式。14、函数f (x)=loga(ax2-x)在x2, 4上是增函数,则a的取值范围是( A )。 (A)a1 (B)a0且a1 (C)0ab (B)ab(a-b)0 (C)ab0 (D)ab 提示:理解条件语句,用不等式的性质解题。17、函
9、数y=cos4x-sin4x图象的一条对称轴方程是( A )。 (A)x=- (B)x=- (C)x= (D)x= 提示:先降次,后找最值点。18、已知l、m、n为两两垂直且异面的三条直线,过l作平面与m垂直,则直线n与平面的关系是( A )。 (A)n/ (B)n/或n (C)n或n不平行于 (D)n 提示:画草图,运用线面垂直的有关知识。19、若z1, z2C,|z1|=|z2|=1且arg(z1)=150, arg(z2)=300,那么arg(z1+z2)为( B )。 (A)450 (B)225 (C)150 (D)45 提示:旋转与辐角主值的概念。20、已知a、b、c成等比数列,a、
10、x、b和b、y、c都成等差数列,且xy0,那么的值为( B )。 (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 提示:运用等比、差中项概念,通分求解。21、如果在区间1, 3上,函数f (x)=x2+px+q与g(x)=x+在同一点取得相同的最小值,那么下列说法不对的是( C )。 (A)f (x)3 (x1, 2) (B)f (x)4 (x1, 2) (C)f (x)在x1, 2上单调递增 (D)f (x)在x1, 2上是减函数 提示:通过最值定理、二次函数的对称轴与最值等求出p 、q,再行分析。22、在(2+)100展开式中,有理数的项共有( D )。 (A)4项 (B)6项 (C)25项 (D
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