1993年山西高考理科数学真题及答案.doc

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1、1993年山西高考理科数学真题及答案一、选择题（共17小题，每小题4分，满分68分）1（4分）函数f（x）=sinx+cosx的最小正周期是（）A2BCD2（4分）如果双曲线的焦距为6，两条准线间的距离为4，那么该双曲线的离心率为（）ABCD23（4分）（2012北京模拟）和直线3x4y+5=0关于x轴对称的直线的方程为（）A3x+4y5=0B3x+4y+5=0C3x+4y5=0D3x+4y+5=04（4分）极坐标方程所表示的曲线是（）A焦点到准线距离为的椭圆B焦点到准线距离为的双曲线右支C焦点到准线距离为的椭圆D焦点到准线距离为的双曲线右支5（4分）在1，1上是（）A增函数且是奇函数B增函数

2、且是偶函数C减函数且是奇函数D减函数且是偶函数6（4分）的值为（）ABCD7（4分）（2002广东）设集合M=，N=，则（）AM=NBMNCMNDMN=8（4分）sin20cos70+sin10sin50的值是（）ABCD9（4分）参数方程（02）表示（）A双曲线的一支，这支过点B抛物线的一部分，这部分过C双曲线的一支，这支过点D抛物线的一部分，这部分过10（4分）若a、b是任意实数，且ab，则（）Aa2b2BClg（ab）0D11（4分）一动圆与两圆x2+y2=1和x2+y28x+12=0都外切，则动圆圆心轨迹为（）A圆B椭圆C双曲线的一支D抛物线12（4分）圆柱轴截面的周长l为定值，那么圆

3、柱体积的最大值是（）ABCD13（4分）（+1）4（x1）5展开式中x4的系数为（）A40B10C40D4514（4分）直角梯形的一个内角为45，下底长为上底长的，这个梯形绕下底所在的直线旋转一周所成的旋转体的全面积为（5+），则旋转体的体积为（）A2BCD15（4分）已知a1，a2，a8为各项都大于零的等比数列，公式q1，则（）Aa1+a8a4+a5Ba1+a8a4+a5Ca1+a8=a4+a5Da1+a8和a4+a5的大小关系不能由已知条件确定16（4分）（2014黄山一模）设有如下三个命题：甲：相交直线l、m都在平面内，并且都不在平面内；乙：直线l、m中至少有一条与平面相交；丙：平面与平

4、面相交当甲成立时（）A乙是丙的充分而不必要条件B乙是丙的必要而不充分条件C乙是丙的充分且必要条件D乙既不是丙的充分条件又不是丙的必要条件17（4分）将数字1，2，3，4填入标号为1，2，3，4的四个方格里，每格填一个数字，则每个方格的标号与所填的数字均不相同的填法有（）A6种B9种C11种D23种二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）18（4分）=_19（4分）若双曲线=1与圆x2+y2=1没有公共点，则实数k的取值范围为_20（4分）从1，2，10这十个数中取出四个数，使它们的和为奇数，共有_种取法（用数字作答）21（4分）设f （x）=4x2x+1，则f1（0）=_22（4分）建造

5、一个容积为8m3，深为2m的长方体无盖水池，如果池底和池壁的造价每平方米分别为120元和80元，则水池的最低造价为 _23（4分）如图，ABCD是正方形，E是AB的中点，如将DAE和CBE分别沿虚线DE和CE折起，使AE与BE重合，记A与B重合后的点为P，则面PCD与面ECD所成的二面角为_度三、解答题（共5小题，满分58分）24（10分）已知f（x）=loga（a0，a1）（1）求f（x）的定义域；（2）判断f（x）的奇偶性并予以证明；（3）求使f（x）0的x取值范围25（12分）已知数列Sn为其前n项和计算得观察上述结果，推测出计算Sn的公式，并用数学归纳法加以证明26（12分）已知：平面

6、平面=直线a，同垂直于平面，又同平行于直线b求证：（1）a；（2）b27（12分）在面积为1的PMN中，tanPMN=，tanMNP=2建立适当的坐标系，求以M，N为焦点且过点P的椭圆方程28（12分）设复数z=cos+isin（0），并且，求参考答案与试题解析一、选择题（共17小题，每小题4分，满分68分）1（4分）函数f（x）=sinx+cosx的最小正周期是（）A2BCD考点：三角函数中的恒等变换应用 分析：把三角函数式整理变形，变为f（x）=Asin（x+）的形式，再用周期公式求出周期，变形时先提出，式子中就出现两角和的正弦公式，公式逆用，得到结论解答：解：f（x）=sinx+cosx

7、=（=，T=2，故选A点评：本题关键是逆用公式，抓住公式的结构特征对提高记忆公式起到至关重要的作用，而且抓住了公式的结构特征，有利于在解题时观察分析题设和结论等三角函数式中所具有的相似性的结构特征，联想到相应的公式，从而找到解题的切入点2（4分）如果双曲线的焦距为6，两条准线间的距离为4，那么该双曲线的离心率为（）ABCD2考点：双曲线的简单性质 专题：计算题分析：由双曲线的焦距为6，两条准线间的距离为4，能求出a，c，从而得到该双曲线的离心率解答：解：由题意知，a2=6，c=3，故选C点评：本题考查双曲线的离心率、准线方程、焦距，要求熟练掌握双曲线的性质3（4分）（2012北京模拟）和直线3

8、x4y+5=0关于x轴对称的直线的方程为（）A3x+4y5=0B3x+4y+5=0C3x+4y5=0D3x+4y+5=0考点：与直线关于点、直线对称的直线方程 分析：求出和直线3x4y+5=0关于x轴对称的直线的斜率，再求出直线3x4y+5=0和x轴的交点，可求答案解答：解：和直线3x4y+5=0关于x轴对称的直线，其斜率与直线3x4y+5=0的斜率相反，设所求直线为3x+4y+b=0，两直线在x轴截距相等，所以所求直线是3x+4y+5=0故选B点评：本题是直线的对称问题，一般要用垂直平分解答；本题方法较多，由于对称轴是坐标轴，所以借助斜率，比较简单4（4分）极坐标方程所表示的曲线是（）A焦点

9、到准线距离为的椭圆B焦点到准线距离为的双曲线右支C焦点到准线距离为的椭圆D焦点到准线距离为的双曲线右支考点：简单曲线的极坐标方程 专题：计算题分析：利用圆锥曲线统一的极坐标方程，求出圆锥曲线的离心率和焦点到准线距离，从而确定选项解答：解：将原极坐标方程为，化成：极坐标方程为=，对照圆锥曲线统一的极坐标方程得：e=1，表示双曲线，且焦点到准线距离为故选B点评：本题主要考查了圆锥曲线的极坐标方程，属于基础题5（4分）在1，1上是（）A增函数且是奇函数B增函数且是偶函数C减函数且是奇函数D减函数且是偶函数考点：幂函数的性质 专题：数形结合分析：做出幂函数的图象，根据幂函数的图象与性质：可得在1，1上

10、的单调性和奇偶性解答：解：考查幂函数0，根据幂函数的图象与性质可得在1，1上的单调增函数，是奇函数故选A点评：本题主要考查幂函数的图象与性质，幂函数是重要的基本初等函数模型之一学习幂函数重点是掌握幂函数的图形特征，即图象语言，熟记幂函数的图象、性质6（4分）的值为（）ABCD考点：极限及其运算 专题：计算题分析：分子分母都除以n2，原式简化为，由此可得到的值解答：解：=点评：本题考查数列的极限，解题时要注意正确选用公式7（4分）（2002广东）设集合M=，N=，则（）AM=NBMNCMNDMN=考点：集合的包含关系判断及应用 分析：从元素满足的公共属性的结构入手，首先对集合N中的k分奇数和偶数

11、讨论，易得两集合的关系解答：解：当k=2m（为偶数）时，N=当k=2m1（为奇数）时，N=MMN故选B点评：本题主要考查集合表示方法中的描述法8（4分）sin20cos70+sin10sin50的值是（）ABCD考点：三角函数中的恒等变换应用 分析：从题目的结构形式来看，本题是要逆用两角和或差的正弦余弦公式，但是题目又不完全符合，因此有一个整理的过程，整理发现，刚才直观的认识不准确，要前后两项都用积化和差，再合并同类项解答：解：原式=，故选A点评：在解题时观察分析题设和结论等三角函数式中所具有的相似性的结构特征，联想到相应的公式，从而找到解题的切入点本题开始考虑时差点出错，这是解题时好多同学要

12、经历的过程9（4分）参数方程（02）表示（）A双曲线的一支，这支过点B抛物线的一部分，这部分过C双曲线的一支，这支过点D抛物线的一部分，这部分过考点：参数方程化成普通方程 专题：计算题分析：将参数方程化为普通方程，然后再对A、B、C、D进行判断；解答：解：x=|cos+sin|，x2=1+sin，y=（1+sin），y=x2，是抛物线；当x=1时，y=；故选B点评：此题考查参数方程与普通方程的区别和联系，两者要会互相转化，根据实际情况选择不同的方程进行求解，这也是每年高考必考的热点问题10（4分）若a、b是任意实数，且ab，则（）Aa2b2BClg（ab）0D考点：不等式比较大小 专题：综合题

13、分析：由题意可知ab，对于选项A、B、C举出反例判定即可解答：解：a、b是任意实数，且ab，如果a=0，b=2，显然A不正确；如果a=0，b=2，显然B无意义，不正确；如果a=0，b=，显然C，lg0，不正确；满足指数函数的性质，正确故选D点评：本题考查比较大小的方法，考查各种代数式的意义和性质，是基础题11（4分）一动圆与两圆x2+y2=1和x2+y28x+12=0都外切，则动圆圆心轨迹为（）A圆B椭圆C双曲线的一支D抛物线考点：双曲线的定义 专题：计算题分析：设动圆P的半径为r，然后根据P与O：x2+y2=1，F：x2+y28x+12=0都外切得|PF|=2+r、|PO|=1+r，再两式相

14、减消去参数r，则满足双曲线的定义，问题解决解答：解：设动圆的圆心为P，半径为r，而圆x2+y2=1的圆心为O（0，0），半径为1；圆x2+y28x+12=0的圆心为F（4，0），半径为2依题意得|PF|=2+r|，|PO|=1+r，则|PF|PO|=（2+r）（1+r）=1|FO|，所以点P的轨迹是双曲线的一支故选C点评：本题主要考查双曲线的定义12（4分）圆柱轴截面的周长l为定值，那么圆柱体积的最大值是（）ABCD考点：旋转体（圆柱、圆锥、圆台） 专题：计算题；综合题分析：设出圆柱的底面半径和高，求出体积表达式，通过求导求出体积的最大值解答：解：圆柱底面半径R，高H，圆柱轴截面的周长L为定值

15、：4R+2H=L，H=2R，V=SH=R2H=R2（2R）=R22R3求导：V=RL6R2令V=0，RL6R2=0，R（L6R）=0，L6R=0，R=，当R=，圆柱体积的有最大值，圆柱体积的最大值是：V=R22R3=故选A点评：本题考查旋转体的体积，导数的应用，是中档题13（4分）（+1）4（x1）5展开式中x4的系数为（）A40B10C40D45考点：二项式定理的应用 专题：计算题分析：先将展开式的系数转化成几个二项展开式系数乘积的和，再利用二项展开式的通项公式求出各个二项式的系数解答：解：展开式中x4的系数是下列几部分的和：的常数项与（x1）5展开式的含x4的项的系数的乘积含x项的系数与（

16、x1）5展开式的含x3的项的系数的乘积含x2项的系数与（x1）5展开式的含x2的项的系数的乘积展开式的通项为（x1）5展开式的通项为Tk+1=C5rx5r（1）r=（1）rC5rx5r展开式中x4的系数为C40（C51）+C44（C53）=45故选项为D点评：本题考查数学的等价转化的能力和二项展开式的通项公式的应用14（4分）直角梯形的一个内角为45，下底长为上底长的，这个梯形绕下底所在的直线旋转一周所成的旋转体的全面积为（5+），则旋转体的体积为（）A2BCD考点：旋转体（圆柱、圆锥、圆台） 专题：计算题分析：由题意可知，这个几何体的面积是圆柱中一个圆加一个长方形加一个扇形的面积，而这个几何

17、体的体积是一个圆锥加一个同底圆柱的体积再根据题目中的条件求解即可解答：解：这个几何体的面积是圆柱中一个圆加一个长方形加一个扇形的面积，圆的面积，直角腰为半径，长方形的面积，圆的周长为长，上底为宽，扇形的面积，圆的周长为弧长，另一腰则为扇形的半径设上底为x，则下底为，直角腰为，另一腰为整个面积式子为，解得x=2，因为x0，所以x=2舍去，x=2而这个几何体的体积是一个圆锥加一个同底圆柱的体积，圆锥的高，下底减上底得圆锥的高为1，圆柱体积=Sh=h=122=2，圆锥体积=所以整个几何体的体积为故选D点评：本题考查学生的空间想象能力，和逻辑思维能力，等量之间的转换，是中档题15（4分）已知a1，a2

18、，a8为各项都大于零的等比数列，公式q1，则（）Aa1+a8a4+a5Ba1+a8a4+a5Ca1+a8=a4+a5Da1+a8和a4+a5的大小关系不能由已知条件确定考点：等比数列 分析：用作差法比较即可解答：解：a1+a8（a4+a5）=a1（1+q7q3q4）=a1（1+q）（q2+q+1）（q1）2（1+q2）又a10，a1，a2，a8为各项都大于零的等比数列q0a1+a8（a4+a5）0故选A点评：本题考查比较法和等比数列通项公式的应用16（4分）（2014黄山一模）设有如下三个命题：甲：相交直线l、m都在平面内，并且都不在平面内；乙：直线l、m中至少有一条与平面相交；丙：平面与平面

19、相交当甲成立时（）A乙是丙的充分而不必要条件B乙是丙的必要而不充分条件C乙是丙的充分且必要条件D乙既不是丙的充分条件又不是丙的必要条件考点：空间中直线与平面之间的位置关系；充要条件 专题：证明题；压轴题分析：判断乙是丙的什么条件，即看乙丙、丙乙是否成立当乙成立时，直线l、m中至少有一条与平面相交，则平面与平面至少有一个公共点，故相交相交反之丙成立时，若l、m中至少有一条与平面相交，则lm，由已知矛盾，故乙成立解答：解：当甲成立，即“相交直线l、m都在平面内，并且都不在平面内”时，若“l、m中至少有一条与平面相交”，则“平面与平面相交”成立；若“平面与平面相交”，则“l、m中至少有一条与平面相交

20、”也成立故选C点评：本题考查空间两条直线、两个平面的位置关系判断、充要条件的判断，考查逻辑推理能力17（4分）将数字1，2，3，4填入标号为1，2，3，4的四个方格里，每格填一个数字，则每个方格的标号与所填的数字均不相同的填法有（）A6种B9种C11种D23种考点：排列、组合及简单计数问题 专题：计算题；压轴题分析：首先计算4个数字填入4个空格的所有情况，进而分析计算四个数字全部相同，有1个数字相同的情况，有2个数字相同情况，有3个数字相同的情况数目，由事件间的相互关系，计算可得答案解答：解：根据题意，数字1，2，3，4填入标号为1，2，3，4的四个方格里，共A44=24种填法，其中，四个数字

21、全部相同的有1种，有1个数字相同的有42=8种情况，有2个数字相同的有C421=6种情况，有3个数字相同的情况不存在，则每个方格的标号与所填的数字均不相同的填法有24186=9种，故选B点评：本题考查排列、组合的运用，注意此类题目的操作性很强，必须实际画图操作，认真分析二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）18（4分）=考点：任意角的三角函数的定义 专题：计算题分析：利用两角和正玹公式展开，利用反三角函数值的求法，即可求出答案解答：解：sin（arccos+arccos）=sin（arccos）cos（arccos）+cos（arccos）sin（arccos）=故答案为；点评：本题考

22、查三角函数求值，不过学生对反三角函数不是很理解，希望学生能抓住实质，加大训练量19（4分）若双曲线=1与圆x2+y2=1没有公共点，则实数k的取值范围为k|或考点：双曲线的简单性质 专题：计算题分析：由双曲线=1与圆x2+y2=1没有公共点知圆半径的长小于双曲线的实半轴的长，由此可以求出实数k的取值范围解答：解：双曲线=1与圆x2+y2=1没有公共点，|3k|1，解得或实数k的取值范围为k|或答案为k|或点评：熟练掌握圆和双曲线的图象和性质即可顺利求解20（4分）从1，2，10这十个数中取出四个数，使它们的和为奇数，共有100种取法（用数字作答）考点：组合及组合数公式；排列、组合的实际应用 分

23、析：根据题意，将这10个数分为奇数与偶数两个组，每组各5个数；分析可得，若取出的四个数的和为奇数，则取出的四个数必有1个或3个奇数；分别求出两种情况下的取法情况数，相加可得答案解答：解：根据题意，将这10个数分为奇数与偶数两个组，每组各5个数；若取出的四个数的和为奇数，则取出的四个数必有1个或3个奇数；若有1个奇数时，有C51C53=50种取法，若有3个奇数时，有C51C53=50种取法，故符合题意的取法共50+50=100种取法；故答案为100点评：本题考查利用组合解决常见计数问题的方法，解本题时，注意先分组，进而由组合的方法，结合乘法计数原理进行计算21（4分）设f （x）=4x2x+1，

24、则f1（0）=1考点：反函数 专题：计算题分析：欲求f1（0），根据反函数的定义知，只要求出使等式4x2x+1=0，成立的x的值即可解答：解：4x2x+1=0，2x（2x2）=0，2x2=0得：x=1f1（0）=1故答案为1点评：本题主要考查了反函数的概念，属于基础题之列22（4分）建造一个容积为8m3，深为2m的长方体无盖水池，如果池底和池壁的造价每平方米分别为120元和80元，则水池的最低造价为 1760考点：函数模型的选择与应用 专题：应用题；压轴题分析：欲求水池的最低造价，先设长x，则宽，列出总造价，是一个关于x的函数式，最后利用基本不等式求出此函数式的最小值即可解答：解：设长x，则宽

25、，造价y=4120+4x80+801760，当且仅当：4x80=80，即x=2时取等号故答案为：1760点评：本小题主要考查函数模型的选择与应用，属于基础题解决实际问题通常有四个步骤：（1）阅读理解，认真审题；（2）引进数学符号，建立数学模型；（3）利用数学的方法，得到数学结果；（4）转译成具体问题作出解答，其中关键是建立数学模型23（4分）如图，ABCD是正方形，E是AB的中点，如将DAE和CBE分别沿虚线DE和CE折起，使AE与BE重合，记A与B重合后的点为P，则面PCD与面ECD所成的二面角为30度考点：与二面角有关的立体几何综合题 专题：计算题；压轴题分析：二面角的度量关键在于作出它的

26、平面角，取CD的中点M，连接PM、EM，因为PD=PC，所以PMCD；同理因为ED=EC，所以EMCD，故PME即为面PCD与面ECD所成二面角的平面角解答：解：设正方形的边长为2，取CD的中点M，连接PM、EM，PD=PC，PMCDED=EC，EMCD故PME即为面PCD与面ECD所成二面角的平面角在PME中：PE=1，PM=，EM=2，cosPME=PME=30故答案为：30点评：本小题主要考查棱锥的结构特征，二面角和线面关系等基本知识，同时考查空间想象能力和推理、运算能力三、解答题（共5小题，满分58分）24（10分）已知f（x）=loga（a0，a1）（1）求f（x）的定义域；（2）判

27、断f（x）的奇偶性并予以证明；（3）求使f（x）0的x取值范围考点：对数函数的定义域；函数奇偶性的判断 分析：（1）求对数函数的定义域，只要真数大于0即可，转化为解分式不等式（2）利用奇偶性的定义，看f（x）和f（x）的关系，注意到和互为倒数，其对数值互为相反数；也可计算f（x）+f（x）=0得到（3）有对数函数的图象可知，要使f （x）0，需分a0和a0两种境况讨论解答：解：（1）由对数函数的定义知如果，则1x1；如果，则不等式组无解故f（x）的定义域为（1，1）（2），f（x）为奇函数（3）（）对a1，loga等价于，而从（1）知1x0，故等价于1+x1x，又等价于x0故对a1，当x（0，

28、1）时有f（x）0（）对0a1，loga等价于0而从（1）知1x0，故等价于1x0故对0a1，当x（1，0）时有f（x）0点评：本题考查对数函数的性质：定义域、奇偶性、单调性等知识，难度一般25（12分）已知数列Sn为其前n项和计算得观察上述结果，推测出计算Sn的公式，并用数学归纳法加以证明考点：数列递推式；数学归纳法 专题：证明题分析：观察分析题设条件可知然后再用数学归纳法进行证明解答：解：观察分析题设条件可知证明如下：（1）当n=1时，等式成立（）设当n=k时等式成立，即则=由此可知，当n=k+1时等式也成立根据（1）（2）可知，等式对任何nN都成立点评：本题考查数列性质的综合应用，解题时

29、要注意数学归纳法的证明步骤，注意培养计算能力26（12分）已知：平面平面=直线a，同垂直于平面，又同平行于直线b求证：（1）a；（2）b考点：直线与平面垂直的判定 专题：证明题；压轴题分析：（1）在内任取一点P并于内作直线PMAB，PNAC，由面面垂直的性质得PM，PMa； 同理证明PNa，这样a垂直于面内的2条相交直线，从而a（2）通过，同垂直于平面，又同平行于直线b，利用线面平行的性质定理证明，ba，由（1）知a，从而证得b解答：证明：（1）设=AB，=AC在内任取一点P并于内作直线PMAB，PNAC，PM而a，PMa同理PNa又PM，PN，a（2）于a上任取点Q，过b与Q作一平面交于直线

30、a1，交于直线a2b，ba1同理ba2a1，a2同过Q且平行于b，a1，a2重合又a1，a2，a1，a2都是、的交线，即都重合于aba1，ba而a，b点评：本题考查证明线面垂直的证明方法27（12分）在面积为1的PMN中，tanPMN=，tanMNP=2建立适当的坐标系，求以M，N为焦点且过点P的椭圆方程考点：椭圆的标准方程 专题：计算题；压轴题分析：以MN所在直线为x轴，MN的垂直平分线为y轴建立直角坐标系，设以M，N为焦点且过点P的椭圆方程和焦点坐标，根据tanM=，tan=tg（MNP）=2，得直线PM和PN的直线方程，将此二方程联立解得x和y，可知点P的坐标，根据，|MN|=2c，MN

31、上的高为点P的纵坐标，根据三角形面积公式表示出出MNP的面积求得c，则点P的坐标可得由两点间的距离公式求得|PM|和|PN|，进而根据椭圆的定义求得a，进而求得b，则椭圆方程可得解答：解：如图，以MN所在直线为x轴，MN的垂直平分线为y轴建立直角坐标系，设以M，N为焦点且过点P的椭圆方程为，焦点为M（c，0），N（c，0）由tanPMN=，tanMNP=2，tan=tan（MNP）=2，得直线PM和直线PN的方程分别为y=（x+c）和y=2（xc）将此二方程联立，解得x=c，y=c，即P点坐标为（c，c）在MNP中，|MN|=2c，MN上的高为点P的纵坐标，故由题设条件SMNP=1，c=，即P

32、点坐标为由两点间的距离公式，得又b2=a2c2=，故所求椭圆方程为点评：本题主要考查坐标系、椭圆的概念和性质、直线方程以及综合应用能力28（12分）设复数z=cos+isin（0），并且，求考点：复数代数形式的混合运算 专题：压轴题分析：化简，利用，求出的三角函数值，再用，来验证，从而求出的值解答：解法一=tg2（sin4+icos4），因0，故有（）当时，得或，这时都有，得，适合题意（）当时，得或，这时都有，得，不适合题意，舍去综合（）、（）知或解法二z4=cos4+isin4记=4，得=，当成立时，恒成立，所以应满足（），或（），解（）得或（）无解综合（）、（）或点评：本题考查复数的基本概念和运算，三角函数式的恒等变形及综合解题能力；注意分类讨论思想的应用，难度较大