2010年4月全国计算机二级Access考试真题及答案.doc

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1、2010年4月全国计算机二级Access考试真题及答案一、选择题（每小题2分，共70分）下列各题A）、B）C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。（1）下列叙述中，正确的是A）对长度为n的有序链表进行查找，最坏情况下需要的比较次数为nB）对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为（n/2）C）对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为（log2n）D）对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为（nlog2n）（2）算法的时间复杂度是指A）算法的执行时间B）算法所处理的数据量C）算法程

2、序中的语句或指令条数D）算法在执行过程中所需要的基本运算次数（3）软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件（或工具软件）。下面属于系统 软件的是A）编辑软件B）操作系统C）教务管理系统D）浏览器（4）软件（程序）调试的任务是A）诊断和改正程序中的错误 B）尽可能多地发现程序中的错误C）发现并改正程序中的所有错误 D）确定程序中错误的性质（5）数据流程图（DFD图）是A）软件概要设计的工具B）软件详细设计的工具C）结构化方法的需求分析工具D）面向对象方法的需求分析工具（6）软件生命周期可分为定义阶段，开发阶段和维护阶段。详细设计属于A）定义阶段B）开发阶段C）维护阶段D）上述三个阶段（7

3、）数据库管理系统中负责数据模式定义的语言是A）数据定义语言B）数据管理语言C）数据操纵语言D）数据控制语言（8）在学生管理的关系数据库中，存取一个学生信息的数据单位是A）文件B）数据库C）字段D）记录（9）数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它属于数据库设计的A）需求分析阶段B）逻辑设计阶段C）概念设计阶段D）物理设计阶段（10）有两个关系R和T如下：则由关系R得到关系T的操作是A）选择B）投影C）交D）并（11）下列关于关系数据库中数据表的描述，正确的是A）数据表相互之间存在联系，但用独立的文件名保存B）数据表相互之间存在联系，是用表名表示相互间的联系C）数据

4、表相互之间不存在联系，完全独立D）数据表既相对独立，又相互联系（12)下列对数据输入无法起到约束作用的是A）输入掩码B）有效性规则C）字段名称（13）Access中，设置为主键的字段A）不能设置索引B）可设置为“有（有重复）”索引C）系统自动设置索引D）可设置为“无”索引（14）输入掩码字符“”的含义是A）必须输入字母或数字B）可以选择输入字母或数字C）必须输入一个任意的字符或一个空格D）可以选择输入任意的字符或一个空格（15）在Access中，如果不想显示数据表中的某些字段，可以使用的命令是A）隐藏B）删除C）冻结D）筛选（16）通配符“#”的含义是A）通配任意个数的字符B）通配任何单个字符

5、C）通配任意个数的数字字符D）通配任何单个数字字符（17）若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”的显示效果，则应该设置的属性是A）默认值B）有效性文本C）输入掩码D）密码（18）假设“公司”表中有编号、名称、法人等字段，查找公司名称中有“网络”二字的公司信息，正确的命令是A）SELECT * FROM公司FOR名称 = *网络* B）SELECT * FROM公司FOR名称LIKE *网络*C）SELECT * FROM公司WHERE名称=*网络*D）SELECT * FROM公司WHERE名称LIKE*网络*（19）利用对话框提示用户输入查询条件，这样的查询属于A）选择查询B）参数查询C）

6、操作查询D）SQL查询（20）在SQL查询中“GROUP BY”的含义是A）选择行条件B）对查询进行排序C）选择列字段D）对查询进行分组（21）在调试VBA程序时，能自动被检查出来的错误是A）语法错误B）逻辑错误C）运行错误D）语法错误和逻辑错误（22）为窗体或报表的控件设置属性值的正确宏操作命令是A）SetB）SetDataC）SetValueD）SetWarnings（23）在已建窗体中有一命令按钮（名为Commandl），该按钮的单击事件对应的VBA代码为：Private Sub Commandl_Click() subT.Form.RecordSource = select * fro

7、m雇员End Sub单击该按钮实现的功能是A）使用select命令查找“雇员”表中的所有记录B）使用select命令查找并显示“雇员”表中的所有记录C）将subT窗体的数据来源设置为一个字符串D）将subT窗体的数据来源设置为“雇员”表（24）在报表设计过程中，不适合添加的控件是A）标签控件B）图形控件C）文本框控件D）选项组控件（25）下列关于对象“更新前”事件的叙述中，正确的是A）在控件或记录的数据变化后发生的事件B）在控件或记录的数据变化前发生的事件C）当窗体或控件接收到焦点时发生的事件D）当窗体或控件失去了焦点时发生的事件（26）下列属于通知或警告用户的命令是A）PrintOutB）O

8、utputToC）MsgBoxD）RunWarnings（27）能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是A）NzB）FindC）LookupD）DLookup（28）如果X是一个正的实数，保留两位小数、将千分位四舍五入的表达式是A）0.01*Int(x+0.05)B）0.01*Int(100*(X+0.005)C）0.01*Int(x+0.005)D）0.01*Int(100*(X+0.05)（29）在模块的声明部分使用“Option Base 1”语句，然后定义二维数组A(2 to 5,5)，则该数组的元素个数为A）20B）24C）25D）36（30）由“For i=1 To 9 Ste

9、p -3”决定的循环结构，其循环体将被执行A）0次B）1次C）4次D）5次（31）在窗体上有一个命令按钮Commandl和一个文本框Textl，编写事件代码如下：Private Sub Command1_Click() Dim i,j,x For i = 1 To 20 step 2 x = 0 For j = To 20 step 3 x = x + 1 Next j Next i Textl.Value=Str(x)End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的结果是A）1B）7C）17D）400（32）在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：Private

10、Sub Commandl_Click() Dim y As Integer y = 0 Do y = InputBox(y=) If (y Mod 10) + Int(y / 10) = 10 Then Debug.Print y; Loop Until y = 0End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，依次输入10、37、50、55、64、20、28、19、-19、0，立即窗口上输出的结果是A）37 55 64 28 19 19B）10 50 20C）10 50 20 0D）37 55 64 28 19（33）在窗体上有一个命令按钮Command 1，编写事件代码如下：Private S

11、ub Command1_Click() Dim x As Integer, y As Integer x = 12: y = 32 Call Proc(x, y) Debug.Print x; yEnd SubPublic Sub Proc(n As Integer, ByVal m As Integer) n = n Mod 10 m = m Mod 10End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，立即窗口上输出的结果是A）2 32B）12 3C）2 2D）12 3234）在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：Private Sub Commandl_Click() Di

12、m d1 As Date Dim d2 As Date dl = #12/25/2009# d2 = #1/5/2010# MsgBox DateDiff(” ww”, d1, d2)End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出的结果是A）1B）2C）10D）11（35）下列程序段的功能是实现“学生”表中“年龄”字段值加1Dim Str As String Str= Docmd.RunSQL Str空白处应填入的程序代码是A）年龄=年龄+1B）Update学生 Set 年龄=年龄+1C）Set 年龄=年龄+1D）Edit 学生 年龄=年龄+l二、填空题（每空2分，共30分）请将每一

13、个空的正确答案写在答题卡【l】【15】序号的横线上，答在试卷上不得分。（1）一个队列的初始状态为空。现将元素A,B,C,D,E,F,5,4,3,2,1依次入队，然后再依次退队，则元素退队的顺序为 【l】 。（2）设某循环队列的容量为50，如果头指针front=45（指向队头元素的前一位置），尾指针rear=10（指向队尾元素），则该循环队列中共有【2】个元素。（3）设二叉树如下：对该二叉树进行后序遍历的结果为【3】。（4）软件是【4】、数据和文档的集合。（5）有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生（学号，姓名，班级，年龄），课程的关系模式为：课程（课号，课程名，学时），其中两个关系模

14、式的键分别是学号和课号，则关系模式选课可定义为：选课（学号，【5】，成绩）。（6）下图所示的窗体上有一个命令按钮（名称为Command1）和一个选项组（名称为Framel），选项组上显示“Framel”文本的标签控件名称为Labell，若将选项组上显示文本“Frame1”改为汉字“性别”，应使用的语句是【6】。（7）在当前窗体上，若要实现将焦点移动到指定控件，应使用的宏操作命令是【7】。（8）使用向导创建数据访问页时，在确定分组级别步骤中最多可设置【8】个分组字段。（9）在窗体文本框Text l中输入“456AbC”后，立即窗口上输出的结果是【9】。Private Sub Textl_KeyP

15、ress(KeyAscii As Integer)Select Case DeyAsciiCase 97 To 122Debug.Print Ucase(Chr(KeyAscii);Case 65 To 90Debug.Print Lcase(Chr(KeyAscii);Case 48 To 57Debug.Print Chr(KeyAscii);Case ElseKeyAscii = 0End SelectEnd Sub（10）在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：Private Sub Command1_Click()Dim a(10), p(3) As Integer

16、k = 5For i = 1 To 10a(i) = i * iNext iFor i = 1 To 3p(i) = a(i * i)Next iFor i = 1 To 3k = k + p(i) *2Next iMsgBox kEnd Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出的结果是【10】。（11）下列程序的功能是找出被5、7除，余数为1的最小的5个正整数。请在程序空白处填入适当的语句，使程序可以完成指定的功能。Private Sub Form_Click()Dim Ncount %, n%n = n + 1If 【11】 ThenDebug.Print nNcount =Nco

17、unt + 1End IfLoop Until Ncont = 5End Sub(12）以下程序的功能是在立即窗口中输出100到200之间所有的素数，并统计输出素数的个数。请在程序空白处填入适当的语句，使程序可以完成指定的功能。Private Sub Command2_Click()Dim i%, j%, k%, t % t 为统计素数的个数Dim b As BooleanFor i = 100 To 200b = Truek = 2j = Int(Sqr(i)Do While k 10时运行循环体，但如果用了do until i 10 Loop，则循环体不会按要求运行。22、C23、D。窗体

18、的RecordSource属于是设置窗体数据来源，而“Select * from 雇员”，则是选择该表中的所有记录。24、D。报表在设计中，标签、图形以及文本框都可以辅导数据或者文字、图片的输入，但选项组控件在设计过程中无法改变其值。25、B。26、C。27、D。28、需要在千分位进行四舍五入操作，则最后结果肯定是精确到百分位的。而Int只能取整，无法取小数部分，因此，必须对转换对象进行一个先乘以一百，再除以一百的操作。而如果想在千分位进行四舍五入，又必须对于千分位上进行加5的操作。这样，千分位上为4和4以下的，百分位不变，而千分位上5及5以上的，百分位将被加1。29、B。A(2 to 5,

19、5)第一个元素为A(2,0)，最后一个元素是A(5,5)，第一维上有25四种变化，而第二维上有05六种变化，因素元素数为46，为24个。30、A。对于步长为负数且循环变量的初值又比终值小的循环，会直接退出。31、对于外层的i循环，因为其循环体第1句就是将x置0，所以只用考虑其最后一次循环，最后一次后循环时，i的值为19。此时，里面循环j的初值为19，终值为20，步长为3，则其循环体只运行一次，即x的值只加了一个1。.因此，答案为132、do loop while循环是为了控制输入。而直接输出是在Debug.Print y，即if then这个选择中，此题的关键在于读懂if (y Mod 10)

20、 + Int(y / 10) = 10这个条件，y mod 10是取y的个位上的数。而Int (y / 10)则是相当于取y的十位上的数，满足这个条件的二位数的y值有。19、28、37、46、55、64、73、82、91，且只能为正数。因此，答案为37 55 64 28 19。33、此题在于考查对传值和传址的理解。传值为ByVal，传址为ByRef，默认如果不指定则为传址。对于传值，子过程中值的变化不会影响调用它的这个过程，而传址则不然。（亦可用实参形参的概念进行理解）。34、此题在于理解DateDiff，这也是个比较偏的考点。DateDiff有三个参数，第一个为差距的计算单位，第二个为时间起

21、始点，第二个为时间终止点。ww指单位为周，从2009年12月25日到2010年1月5日其中有两周。35、对年龄字段加1，需要使用update的SQL语句，其中格式正确的只有B。1、对于队列来讲，是先进先出。2、同2008年4月考试第3题不同的是，这次头指针在尾指针之后，因为是循环队列，所以应该是从45到50，再从1到10构成了这个队列。3、本题为一二叉树遍历题，LRD的结果为：EDBGHFCA4、软件=程序+数据+相关文档5、选课表一方面要连接学生基本信息表，另外一方面还需要连接课程表，所以应该填入课程表中的课号字段。6、选项组控件中的文字显示，是利用标签控件来实现的，题中的Frame1对应的

22、标签控件名称为Label1，要将这个选项组中显示的“Frame1”，则需要修改Label1的标题Caption属性。答案为：Label1.Caption = “性别”。7、要使焦点移到指定的控件，需要使用GoToControl，而不是网上流传的SetFocus，因为宏操作中根本就没有叫SetFocus的操作。8、在向导中，最多可设置4个分组字段。9、KeyPress事件是当键盘按下某个键后的所执行的事件，其参数KeyAscii值为按下键所对应的ASCII值，Chr(KeyAscii(i)可以将相应的数值转换成字符，而Ucase是将小写字符转换成大写，而Lcase是将小写转换成大写。另外，ASC

23、II值4857是数字09，6590是字母A到Z，97122是字母a到z。因此，该题的答案应该是456aBc。10、经过第一个for循环，a(i)中a(1) 到a(10)存的分别是1到10的平方。第二个循环后，p(i)中的p(1)存有a(1)的值，p(2)中存的是a(4)的值， p(3)中存的是a(9)的值，经过最后一个循环之后，K的值应该为20111、题目要求在显示出最小的五个可以同时被5和7除后余1的整数。Do loop until Ncount = 5循环进行整体控制，n = n + 1保证是最小的五个正整数。而if控制的两个语句，一个是打印，一个是对找出的数进行计数。因此，if的条件必定

24、是满足要求的一条语句，要满足这个条件，必须分两方面，一是i mod 5 = 1，二是i mod 7 = 1，要同时满足，则可用and进行连接，答案为：(i mod 5 = 1) and (i mod 7 = 1)12、本题中，b的目的是为了控制打开debug.print i，而如果想要其不打开这个值，必须歙使得期if后的条件为假，为假的办法就是使b为false，因此，在第【12】空就应填false。k是do while循环的递增变量，因此需要对其进行递增，即k = k + 1。13、本题要求对所有的行进行操作，即要从第一行到最后一行，控制的办法就是查看数据集的EOF值，如果为真就到了最后一行。而为了使while循环的循环体对每一行进行操作，就必须使其条件在最后一行时为假，因此使用Not rs.EOF。难点的Not已经由题目给出了。而对数据记进行操作之后，一定要使用Update进行更新，再才能继续下一行的操作。17