2005年云南普通高中会考生物真题.doc

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1、2005年云南普通高中会考生物真题第卷(选择题共60分)一、选择题(在每题四个选项中选出一个最符合题意的答案。每题1.5分，共60分。)1生物区别于非生物的最本质特征是 A生物的生长 B生物的遗传和变异 C生物的生殖和发育 D生物的新陈代谢2蛋白质和核酸共有的组成元素是 AC、H、O、N、|P BC、H、O、S CC、H、O、N DN、P、K、Mg3下列关于水的生理功能的叙述中，不正确的是 A自由水是细胞内的良好溶剂B结合水是细胞结构的重要组成成分C水分解能释放能量供生命活动需要D水可运输代谢废物到排泄器官4检测某一组织细胞，发觋其分解有机物的速度缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞正在A衰老 B

2、分化C分裂 D癌变5原核细胞和真核细胞最明显的区别是A有无核物质 B有无核膜C有无细胞质 D有无细胞膜6能催化唾液淀粉酶水解的酶是A淀粉酶 B蛋白酶C脂肪酶 D麦芽糖酶7人体内生成ATP的细胞器是A高尔基体 B叶绿体 C核糖体 D线粒体8能在0.3gml的蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是 A动物的上皮细胞 B人的红细胞 C根尖的分生组织 D成熟的植物细胞9镁是化合物叶绿素合成的原料，当缺镁时，植物基部叶片发黄，而幼叶生长正 常，这说明 A幼叶对镁的需要量少 B镁由老叶转移到了幼叶 C老叶中镁不能参与叶绿素合成 D老叶对镁比幼叶敏感10蛙属于变温动物，体温不恒定，温度较低时进行冬眠。下列曲线能正确

3、反映 蛙的代谢与环境温度关系的是 11如果肝脏功能不好，或是磷脂等的合成减少时，脂蛋白的合成受阻，人体就容易出现 A尿糖 B尿中毒 C脂肪肝 D乙型肝炎12硝化细菌的代谢类型是 A自养需氧型 B异养需氧型 C自养厌氧型 D异养厌氧型13将燕麦胚芽鞘尖端以下部分套上一个不透光的锡纸小筒、然后在暗室中从左 侧照光，胚芽鞘将 A向左侧弯曲 B直立向上生长 C向右侧弯曲 D无规律弯曲14扦插时，保留有芽的插枝比较容易生根成活，这是因为芽具有以下特点 A能产生生长索 B储存着较多的有机物 C能迅速生长 D能进行光合作用15垂体在内分泌系统中占有主导地位，但垂体的内分泌活动还要受 A中脑的直接控制 B大脑

4、皮层的直接控制 C小脑的直接控制 D下丘脑的直接控制16在反射活动中能够起分析综合作用的部分是 A传出神经 B传人神经 C神经中枢 D感受器17动物的印随学习发生在A刚孵化时 B幼年期C童年期 D成年期18要使一株苹果树上同时结出不同味道的苹果，可采用的方法是A压条 B扦插C嫁接 D组织培养19雌雄个体各有50个初级卵母细胞和50个初级精母细胞，若全部发育成熟，并正常进行受精，在理论上应能产生的受精卵数是A25个 B50个C100个 D200个20水稻的体细胞内含有24条染色体。在一般情况下，它的卵细胞、子房壁细胞和胚乳细胞所含的染色体数目依次是A12、24和24 B24、24和36C12、2

5、4和36 D24、24和24 21在个体发育过程中不会形成羊膜的动物是A龟 B兔C青蛙 D鸽22肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有S型细菌的是23已知某双链DNA分子中，鸟嘌呤占碱基总数的20，则腺嘌呤占A20 B30C40 D5024下列物质中不是由DNA分子通过转录和翻译控制合成的是A胃蛋白酶 B尿激酶C雄性激素 D卵清蛋白25具有下列基因型的个体中，表现型相同的是AAaBB和Aabb BAaBB和AABbCAAbb和AaBb DAABB和Aabb 26某种哺乳动物的直毛

6、(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因位于非同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与下列何种基因型的个体交配，子代表现型及性状分离比为直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3:3:1:1。 ABbCc BBbcc CbbCc Dbbcc 27人类在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为 A22+X B44+XY C44+XX D22+Y 28一对绿色的鹦鹉通过有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种变异主要来自 A基因分离 B基因突变 C基因重组 D染色体变异 29人类的21三体综合症是一种 A染色体异常遗传病 B单基因遗传病 C多基因遗传

7、病 D血液传染病 30由四倍体水稻的卵细胞直接发育成的植株是 A单倍体 B二倍体 C三倍体 D四倍体31以下各项中不属于优生措施的是 A提倡适龄生育 B禁止近亲结婚 C产前诊断 D实行计划生育 32现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于 A基因突变和基因重组 B种群基因频率的改变 C地理隔离和生殖隔离 D自然选择33在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%， Aa的个体占78%，aa的个体占4%。基因A和a的频率分别是 A18%、82% B36%、64% C57%、43% D92%、8%34在云南某高山上，山顶是针叶林，山腰是落叶阔叶林，山脚是常绿阔叶林， 形成这

8、种状况的主要生态因素是 A阳光 B温度 C水 D土壤35某一种群现阶段年幼个体比较多，年老个体很少，此种群正处于哪种年龄组成类型A增长型 B稳定型C衰退型 D不能判断36为了治理滇池，昆明市有关部门采取了“退耕还湖”，恢复滇池周边湿地的措施。下列有关湿地生态系统的认识中，除哪项外都是正确的A湿地具有调节水循环的功能B：湿地中有着十分丰富的动植物资源C科学家将湿地比作“地球的肾D通过围湖造田，可以增加湿地面积37下列生态系统中恢复力稳定性最弱的是A热带雨林 B北极苔原C温带草原 D淡水湖泊38关于生物圈稳态的叙述，正确的是A生物圈的结构、功能可以永久保持稳态B生物圈有多层次自我调节能力，故其稳态

9、不可打破C生物圈内可以进行物质循环、能量流动，故可以永远维持稳态D生物圈的结构、功能只能在一定范围内维持相对稳定状态39下列关于自然保护和可持续发展的说法不正确的是A自然保护要立法执法和宣传教育并举B建立自然保护区是自然保护的有效方法C禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求D对待野生生物资源在合理利用的同时加强保护40生物多样性不包括A遗传多样性 B变异多样性C物种多样性 D生态系统的多样性第卷(非选择题，共40分)二、简答题(每空1分，共30分)41下图为某植物细胞亚显微结构模式图，请根据图中编号及所指部位回答(示例【4细胞核)：(1) 该细胞中，与细胞渗透吸水密切相关的细胞器是 。(2

10、)在光下，能释放出氧气的细胞器是 。(3)与根毛细胞吸收矿质离子有关的细胞器是 和 ，其中，后者能合成载体。(4)在控制物质出人细胞时，2具有的功能特性是 。42科学工作者从植物细胞中提取叶绿体放入容器中，并在其中加入适量的水、ADP磷酸盐等物质，在温度等其他条件都适宜的情况下进行光合作用的实验。实验过程和测定结果如下图所示，请根据图示回答：(1)a至b段由于缺乏二氧化碳，使光合作用过 程中的 阶段不能进行，因此没有有机物生 成。(2)b至d段进行的是光合作用过程中的 阶段，其中bc段有机物能快速生成是因为ab段为其提供了大量的 。(3)一段时间后，cd段合成有机物的速度逐渐减慢；最后停止，主

11、要原因是 。(4)从以上光合作用曲线可知，要提高农作物的产量，可适当增加空气中 的浓度。43下面是人体内蛋白质代谢过程示意图。请据图回答下列问题：(1)人体内合成各种组织蛋白所需氨基酸中，只能从图中 过程获得的为必需氨基酸，而非必需氨基酸可通过 作用形成。(2)如果用含15N的蛋白质喂小狗，则15N最终将出现在E 中，而形成E物质，必须经过图中的 作用。(3)结晶牛胰岛素有两条多肽链，共有51个氨基酸构成，那么通过B过程合成的该胰岛素分子中，至少含有氨基 个。44下图表示某二倍体生物细胞分裂图像，请据图回答有关问题：(1)A细胞表示 分裂，判断依据是 。(2)B细胞表示 分裂，该细胞分裂结束后

12、形成的两个子细胞是 。(3)如果B细胞进行到下一分裂时期，则细胞中的染色体数目是 条。45下图是某家族一种遗传病的系谱图。(该病受一对等位基因控制，A为显性，a为隐性)(1) 该病的致病基因在 染色体上，是 性基因。(2) 5的基因型是 ，10可能的基因型是 。(3) 如果10与患有该病的男性结婚则不宜生育，因为生出患病孩子的概率为 。46下图是某生态系统的部分食物网简图。请根据图回答：(1) 该食物网共有 条食物链。(2) 按营养功能划分，占最高营养级的生物是 ，它与蛇的关系是 。(3) 对鹰来说获得能量最多的一条食物链是 。(4) 在最长的一条食物链中，假设消耗10000千克草，才能使鹰增

13、加1千克体重，则传递效率为 。三、实验题(每空1分，共10分) “47回答下列实验问题： (1)在用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂装片时=要先在低倍镜下找到根尖的 部位，再换高倍镜观察。若所使用的目镜是15，物镜是40，则所观察到的细胞的放大倍数是 倍。 (2)为鉴定细胞组织内有脂肪存在，实验室常用 试剂对花生薄片进行染色，在显微镜下可见细胞内有染成橘黄色的脂肪滴。 (3)在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，用有机溶剂 来提取叶绿体中的色素，再利用色素随层析液在 上的扩散速度不同，可以把色素分离开来。48某生物兴趣小组为了验证甲状腺激素具有促进幼小动物个体发育的生理作用，设计了一个实验，实验材料有：装有等量洁净河水的两只玻璃缸，发育状态相同的同种小蝌蚪20只，饲喂蝌蚪的普通饲料和含甲状腺激素的饲料。请完成下列实验设计： (1)实验原理：略 (2)实验步骤： 第一步：将两只装有洁净河水的玻璃缸分别标记为甲和乙。第二步：在甲、乙两缸内分别放人 ，放在适宜的相同环境条件下培氧。第三步：甲缸每天饲喂一定量的普通饲料，乙缸 。 第四步：观察比较两只玻璃缸中蝌蚪发育成蛙所需时间。 (3) 实验结果：甲缸 。乙缸 。(4) 实验结论： 。