2012年上海普通高中会考历史真题.doc

《2012年上海普通高中会考历史真题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年上海普通高中会考历史真题.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2012年上海普通高中会考历史真题考生注意：1试卷满分120分，考试时间90分钟。2本考试分社试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。3答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在制定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。第一部分为选择题一、选择题（共50分，每小题2分。每小题只有一个正确答案。）1距今1万年前后，人类历史实现了第一次伟大的经济革命。这场“革命”是A 采集渔猎B 打制石器C 人工取火D 农业耕作2“光荣属

2、于罗马”代表了西方人对古罗马无法释怀的感念。罗马为世人留下的“光荣”遗产是A 民主政治B 法治精神C 军事征服D 哲学思想38世纪上半叶，促进西欧封建制度发展，加速自由农民农奴化进程的是A 采邑改革B 城市复兴C 庄园解体D 商品经济发展4“重商主义”、“君主专制”、“人文主义”这些概念反映了西欧哪一时期的特征？A 68世纪B 1112世纪C 1516世纪D 1718世纪5要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，就必须了解他们所属时代的精神。下列符合文艺复兴“时代精神”的艺术品是 6商朝历史较夏朝更为可信，最主要的依据是A 神化传说B 甲骨卜辞C 史籍记载D 口述史料7“话说天下大势，分久必

3、合，合久必分。”三国演义卷首的这句话体现了作者A 天命史观B 循环史观C 英雄史观D 进步史观8中国历史上不讲血统、不论功绩、不重门第的选才用人制度是A 世袭制B 军功爵制C 九品中正制D 科举制9自唐以来长盛不衰、历代开放的港口是A 广州B 泉州C 福州D 厦门10古代中央政府对西藏管辖不断加强，其中设置驻藏大臣的朝代是A 唐朝B 宋朝C 元朝D 清朝11“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施制僭越权力，为非法权力。”这一条文出自A 权力法案B 独立宣言C 人权宣言D 法国民法典12“公民”、“平等”、“博爱”、“左翼”、“右翼”等这一系列新的词汇最早出现于法国A 等级君主制时期

4、B 波旁王朝时期C 大革命时期D 巴黎公社时期13下表所示城市、人口的发展变化，最可能发生在近代城市规模1760年1851年5万10万人1个13个10万人以上0个7个A 英国B 美国C 德国D 俄国1419世纪60年代，有人形容俄国农民“腰杆挺乐，面貌表情，步履姿势，一切都变了。”这是因为A 沙皇统治结束B 农奴制被废除C 十月革命发生D 俄国退出一战15下列科技发明中，哪一项是第二次科技革命的成果？A 火车B 汽船C 飞机D 宇宙飞船16下面这幅漫画讽刺了A 绥靖政策B 均势政策C 铁血政策D 集体安全政策17列强势力最早深入到长江流域是在签订了哪个不平等条约之后？A 南京条约B 天津条约C

5、 马关条约D 辛丑条约18“以皇上之明，观万国之势，能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自何人之口？A 林则徐B 李鸿章C 康有为D 孙中山19“外争主权，内除国贼，中国存亡就在此一举了！”这“一举”是指A 义和团运动B 新文化运动C 五四运动D 北伐战争20某同学收集整理了上述资料。如果给其添加一个主题，应是A 国民革命风起云涌B 十年内战烽火连天C 八年抗日浴血奋战D 解放战争胜利在望21建国以来实现由“大乱”到“大治”的重大会议是A 中共七大B 中共八大C 中共十一届三中全会D 中共十二大22新中国成立后，使农民获得土地所有权的农村经济改革是A 土地改革B 农业合作化运动C

6、 人民公社化运动D 家庭联产承包责任制24充分彰显中国顺应全球化潮流的外交成就是A 倡导和平共处五项基本原则B 恢复了在联合国的合法席位C 实现了中美两国关系正常化D 成为世界贸易组织的成员国25阅读下列欧洲一体化进程示意图，其中“？”处应填上A 法德和解B 市场统一C 资源共享D 主权让渡25一战以来国际格局出现了三次演变。按时序排列正确的是A 凡尔赛华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化趋势B 雅尔塔体系、凡尔赛华盛顿体系、多极化趋势C 多极化趋势、凡尔赛华盛顿体系、雅尔塔体系D 雅尔塔体系、凡尔赛华盛顿体系、多极化趋势第二部分为非选择题二、非选择题（共70分）（一）史料的辨别 史料时历史的遗存，

7、也是历史研究的中介。以下是一组有关社会生活的史料，请以直接史料和间接史料的标准对其进行分类。（6分）（二）智者的箴言智者箴言引领着人类的思想。请将下列思想家与其言论相匹配。（6分）（三）文明的分布 地理空间是人类活动的舞台。下列地图中的数字，标识了这一区域中诸多文明的发源地。请根据数字写出相应的文明名称。（任意写出三项即可）（6分）（四）现代化历程 历史的本质是在实践上刻录下它演进的踪迹。请根据提示完成下列大事年表。（6分）（五）中央机构的演变 中国古代中央机构几经嬗变，其基本特征与发展趋势十分明显。观察下列中央机构示意图，回答问题。（12分）（1）写出与图示相对应的朝代名称，说明判断理由。（

8、6分）（2）以上中央机构的调整经历了哪两个阶段？其发展趋势是什么？（6分）（六）走出困境 20世纪30年代，西方面临着一场新的挑战。（12分）（1）根据材料一，指出当时西方社会出现了怎样的困境。（2分）（2）写出材料二种采取A、B两类措施的典型西方国家，并指出其造成的结果。（6分）（3）这两种摆脱困境的不同道路对你有什么启示？（4分）（七）视角的转换 历史事实是既定的，但是看待历史的角度则可以是变化和多样的。（10分） 视角一 长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变成半殖民地半封建社会的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程

9、。 视角二 近二、三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变。1840年以来的中国历史可以用“从传统到现代”这一思路作解释。（1）按照视角一来研究中国近代史，可能会对18401911年间的哪些事件做出较高的评价？（举两例）（4分）（2）按照视角二，对洋务运动进行评价。（6分）（八）文明的交流古往今来，一些杰出人物的活动促进了各地区文明的交流，如张骞出使西域，马克波罗把中国介绍给西方，利玛窦把西方介绍给中国，严复以译述警世以上述交往为例，谈谈中西文明交流对于世界历史进程的影响。（12分）（要求：观点明确，用史实阐述；不少于300400字）