2017年7月2日江苏徐州沛县教师招聘考试真题.doc

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1、2017年7月2日江苏徐州沛县教师招聘考试真题 一、单项选择题（每题0.8分，共50题，共40分） 1.生产力对教育的决定作用体现在（ ）。 决定教育发展的水平 决定教育发展的规模 制约教育的结构 制约教育的内容 决定教育发展的速度 A. B. C. D. 2.如下现象属于教育范畴的是（ ）。 A.爸爸针对小明懦弱的个性，设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者 B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己 C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负 D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处 3.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”。 这样的学习属于（ ）。 A.信号学习 B.连锁

2、学习 C.概念学习 D.辨别学习 4.对幼儿园活动理解正确的是（ ）。 A.儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而开展的活动 D.教育过程就是活动过程，以促进儿童身心健康发展为目的 5.“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人”。这说明教育是（ ）。 A.传递社会经验的活动 B.使人得以生存的活动 C.培养人的社会实践活动 D.保存人类文明的活动 6.缺。 7.小红既想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间，影响自己的学习。这是动机冲突类型中的（ ）。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 8.下列关于教育要素的表述不正确的是（ ）

3、。 A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、受教育者和教育影响三个基本要素 B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者 C.受教育者的学习是一种高度个性化的活动 D.教育影响是是教育者和受教育者相互作用的中介 9.我国学校教育制度从类别结构上来看主要包括（ ）。 基础教育 成人教育 高等教育 中等教育 职业技术教育 A. B. C. D. 10.下列关于取得教师资格应当具备的相应学历，表述错误的是（ ）。 A.取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历 B.取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历 C.取得高级中学教师、初级职业学校文化、专业

4、课教师资格，应当具备高等师范专科学校 或者其他大学专科毕业及其以上学历 D.取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历 11.提出了著名的“素丝说”，以“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”来论述教育对人的 作用的是（ ）。 A.韩非子 B.老子 C.墨子 D.荀子 12.信息加工理论认为记忆是人脑对外界输入信息的（ ）的过程。 A.编码、加工、提取 B.筛选、储存、提取 C.编码、储存、提取 D.筛选、加工、提取 13.幼儿认为物体会浮，是因为它想洗澡；球会从桌子上滚下去，是因为它不愿意待在桌子上。 这种判断是按照（ ）进行的。 A.直接的逻辑 B.生活的逻辑 C.客观的逻辑

5、D.类比的逻辑 14.中华人民共和国义务教育法规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ）。 A.情节严重者，予以开除 B.惩罚 C.批评教育，不得开除 D.紧闭改造 15.我国全面发展的教育为“德智体美劳”的全面发展。 其中（ ）是各育的方向，起导向 作用。 A.智育 B.德育 C.美育 D.体育 16.缺。 17.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是菖菖级干部，以求得心理满 足。 这体现了自我防御机制中的（ ）。 A.升华 B.代偿 C.退行 D.转移 18.下列不属于实施素质教育的过程中出现的认识上的误区的是（ ）。 A.素质教育就是不要尖子生 B.素质教育就是学生什

6、么都学、什么都学好 C.素质教育要坚持面向全体学生 D.素质教育就是不要学生刻苦学习 19.缺。 20.下列属于外铄论观点的是（ ）。 A.蓬生麻中，不扶自直 B.出淤泥而不染，濯清涟而不妖 C.一两的遗传胜过一吨的教育 D.江山易改，本性难移 21.老师上课，一位同学突然说：“老师你真漂亮！ ”全班哄堂大笑。 老师不但没有生气，反而面带微笑地对那位同学说：“谢谢，如果同学们上课认真听讲，做漂亮的事情，那我们都是漂亮 的人了。 ”上述材料中体现了教师的哪种能力？ （ ） A.教师威信 B.教育机智 C.教育反响 D.教育灵感 22.被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作的是（ ）。 A.凯洛

7、夫的教育学 B.加里宁的论共产主义教育 C.马卡连柯的教育诗 D.杨贤江的新教育大纲 23.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值。 这种做法违反了（ ）。 A.重视年龄特点和个体差异原则 B.发挥一日生活的整体功能原则 C.实践性原则 D.尊重儿童的原则 24.教师劳动的创造性主要体现在（ ）。 A.进行科学发现 B.进行技术发明 C.对未知领域的探索 D.对教育规律的创造性运用 25.教师的言行是学生学习和模仿的榜样。 这说明学生具有（ ）。 A.可塑性 B.潜在性 C.向师性 D.普遍性 26.随着时代的进步

8、，新型的民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成。 但随着孩子的自我 意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳旁风”，家长感到家庭教育力不从心。 教师应该（ ）。 A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长，让家长成为自己的“助教” C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D.在孩子面试嘲笑这些家长 2729.缺。 30.知觉与感觉的主要区别在于，知觉是（ ）。 A.对事物个别属性的反映 B.对事物整体属性的反映 C.对事物概括间接的反映 D.对客观事物主观的反映 31.在班级管理中，班主任主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动

9、。这属于哪种班主任的领导方式？ （ ） A.权威型 B.溺爱型 C.放任型 D.民主型 32.根据中华人民共和国教师法的规定，以下选项中属于教师享有的基本权利是（ ）。 教育教学权 科学研究权 民主管理权 进修培训权 A. B. C. D. 33.当群体在一起完成一项任务时，群体成员每人付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象称为( )。 A.社会助长 B.社会惰化 C.群体极化 D.去个体化 34.缺。 35.教师资格条例规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格。 A.3 年 B.5 年 C.7 年 D.10 年 36.缺。 37.教育起源于劳动过程，这

10、一观点是（ ）。 A.生物起源说 B.劳动起源说 C.神话起源说 D.马克思关于人的全面发展学说 38.以直观感知为主的教学方法有（ ）。 演示法 实验法 讨论法 参观法 A. B. C. D. 39.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童的（ ）心理特点。 A.自我中心 B.泛化 C.思维的不可逆性 D.思维的刻板性 40.“以小人之心，度君子之腹”反映了人际交往中的（ ）。 A.晕轮效应 B.首因效应 C.近因效应 D.投射效应 41.社会主义教师职业素养的核心内容是（ ）。 A.职业道德素质 B.职业知识素养 C.职业能力素养 D.职业心理健康 42.一些学

11、校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件、聊天记录、手机短息、日记等信息。 这样的行为侵犯了学生的（ ）。 A.知情权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权 43.学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的。 所以在教育过程中，教师应（ ）。 A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B.以情为开端，动之以情，对学生进行教育 C.以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育 D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育 44.根据中华人民共和国教育法，下列活动中必须与教育活动相分离的是（ ）。 A.政治 B.经济 C.文化 D.宗教

12、45.教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力属于（ ）。 A.教学监控能力 B.教学沟通能力 C.学生管理能力 D.课程指导能力 46.赵磊总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常反复检查。这种行为属于（ ）。 A.焦虑 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧 47.影响态度与品德学习的外部因素主要有（ ）。 道德认知 家庭教养方式 社会风气 同伴群体 A. B. C. D. 48.教学过程中的主要矛盾的实质是（ ）。 A.主客体的矛盾 B.教与学的矛盾 C.学生认识过程的矛盾 D

13、.客观存在与意识的矛盾 49.缺。 50.学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列哪些安全措施？ （ ） 为学生购买保险 成立临时的安全管理组织机构 有针对性地对学生进行安全教育 安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责 制定安全应急预案，配备相应设施 A. B. C. D. 二、判断题（每题0.5分，共20题，共10分） 1.“六艺”是西周各级各类学校教育的基础学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。 （ ） 2.在同伴交往过程中，一些学生自由结合，自发形成的小群体称为非正式群体。 非正式群体 对学生个体和正式群体产生消极的影响。 （ ） 3.德育过程中的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育

14、者已有品德水平之间的矛盾。（ ） 4.个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转 向现实状态的决定性因素。 （ ） 5.教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿。 （ ） 6.终身教育与成人教育或职业教育是相同的概念。 （ ） 7.教育合力是指学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、相互沟通，形成以学校 教育为基础、家庭教育为主体、社会教育为依托的共同育人的力量。 （ ） 8.弗洛伊德将人格结构分为本我、自我、超我三个层次。 （ ） 9.心理健康与不健康不是泾渭分明的对立面，而是一种连续状态。 （ ） 10.效率原则是班级组织建构的一条

15、首要原则。 （ ） 11.学生在学习过程中出现一段时间学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉 模糊的现象叫作“高原现象”。 （ ） 12.师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。 （ ） 13.梦是有意想象的极端表现。 （ ） 14.归纳推理是从一般到特殊或具体的推理过程。 （ ） 15.我国教育法律关系的主体可以分为自然人和国家。 （ ） 16.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。 （ ） 17.教学方法是在完成教学任务、实现教学目标过程中教师教的方法。 （ ） 18.选修课、自习课属于课外教育。 （ ） 19.忠诚于人民教育事业是我国教

16、师职业道德的基本原则。 （ ） 20.思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系概括的、直接的反应。 （ ） 三、多项选择题（每题 1 分，共 10 题，共 10 分） 1.建立良好的班集体的策略是（ ）。 A.确立班集体的发展目标 B.建立班集体的核心队伍 C.组织形式多样的教育活动 D.培养正确的舆论和良好的班风 E.建立班集体的正常秩序 2.根据中小学教师职业道德规范，爱岗敬业对教师的具体职业行为要求是（ ）。 A.对工作高度负责 B.认真备课上课 C.认真辅导学生 D.不得敷衍塞责 E.维护学生权益 3.语言说服教育的方式包括（ ）。 A.批评 B.讲解 C.谈话 D.讨论 E.评价 4

17、.个体的身心发展具有（ ）规律。 A.顺序性 B.个别差异性 C.阶段性 D.不平衡性 E.互补性 四、材料分析题（10 分） 某班班主任李老师发现，近来班里有两位同学的成绩明显下降。 小红由一个自觉学习的好 孩子变成上课容易走神、不按时完成作业的孩子。 小强则经常逃学玩游戏。 李老师经了解得知，小红父母春节后去深圳打工，把她独自留在老家，与 80 岁的爷爷一起生活。 而小强是因为数学 老师多次在课堂上骂他“笨得像猪一样”，让他对学习产生厌恶情绪。 请运用马斯洛的需求层次理论分析两位学生成绩下降是因为哪些需要没有得到满足，并就如何满足两位学生的需求提出合理建议。 五、写作题（30 分） 材料：

18、教育家陶行知当小学校长时，有一天看到一个小学生用泥块砸班上的同学。陶行知当即喝止他并令他放学后到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。 可一见面，陶行知校长掏出一块糖递给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟 到了。 ”学生惊讶地接过糖。 随之，陶行知又掏出一颗糖放到他手里，说：“这块糖也是奖励给你 的，因为我不让你打人时你立即住手了，说明你尊重我，我应该奖励你。 ”那个同学更惊讶了。 陶 行知又掏出第三颗糖放到他手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不遵守 游戏规则欺负女生。 你砸他们，说明你善良，有做斗争的勇气，应该奖励你啊！ ”那个同学感动地 流着泪，后悔地说：“陶校长，你打我两下吧！ 我错了，他们毕竟是我的同学啊！ ” 根据对故事的感悟，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，800字。