2019年贵州黔东南锦屏县中小学体育教师招聘考试真题.doc

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1、2019年贵州黔东南锦屏县中小学体育教师招聘考试真题一、单选题1.正面上手发球击球时，以全掌击球的（ ）A.后部分B.后上部分C.后中下部D.后中上部2.2004年2月4日，国际足联确认了（ ）是足球的发源地。A.英国B.巴西C.阿根廷D.中国3.呼吸系统由呼吸道和（ ）组成。A.气管B.上呼吸道C.肺D.下呼吸道4.消化系统由消化管和（ ）两大部分组成。A.口腔B.食管C.小肠D.消化腺5.前滚翻动作要点是支撑、蹬伸、低头、提臀、（ ）A.蹬腿B.团身C.翻滚D.推手6.血液是由（ ）和血细胞组成的液体组织，存在于心血管系统中。A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板7.马步正确的做法是两脚平

2、行开立，屈膝中蹲，大腿接近水平，身体重心在（ ）A.两脚之间B.两脚前方C.两脚后方D.身体右侧8.乒乓球运动的特点是球小、速度快、旋转性强、（ ）A.变化小B.落点不清C.变化多D.场地小9.体育教师在制定体育教学工作计划时，最根本要体现的是（ ）A.教育性B.普及性C.现实性D.科学性10.小学生的心理特点具有较强的“开放性”、独特的“好奇心”和超常的“（ ）”能力。A.学习B.动手C.模仿D.练习11.体育与健康课程标准中，安全教育始于（ ）的运动技能领域。A.水平一B.水平二C.水平三D.水平四12.时尚健美操的种类有（ ）A.搏击操、拉丁有氧操、啦啦队操B.搏击操、摩登有氧操、单车有

3、氧操C.拉丁有氧操、单车有氧操、啦啦队操D.搏击操、拉丁有氧操、单车有氧操13.竞技体育形成的基本动因是生物学因素、个性心理因素和（ ）A.政治因素B.经济因素C.文化因素D.社会学因素14.在田径教学中，学生学习动作技能要经历一个由不会到会，由泛化到分化，再到（ ）的发展过程。A.基本掌握B.熟练掌握C.巩固提高D.熟练运用15.下列不属于骨杠杆类别的是（ ）A.费力杠杆B.平衡杠杆C.省力杠杆D.速度杠杆16.在运动训练过程中，加大负荷量度的基本形式为（ ）A.直线式、阶梯式、波浪式和跳跃式B.直线式、斜线式、阶梯式和跳跃式C.斜线式、直线式、波浪式和跳跃式D.斜线式、阶梯式、波浪式和跳跃

4、式17.在跳跃技术中，助跑的任务是获得必要的（ ），为起跳创造有利条件。A.力量B.腾空角度C.腾起初速度D.水平速度18.在体育教学中，以探究活动为主的体育教学方法有（ ）A.发现法、竞赛法B.发现法、游戏法C.发现法、小群体教学法D.游戏法、小群体教学法19.（ ）是运动动机的四大功能。A.发动功能、选择功能、强化功能、维持功能B.发动功能、选择功能、强化功能、消化功能C.发动功能、选择功能、维持功能、消化功能D.发动功能、消化功能、强化功能、维持功能20.自生训练，又称自主训练、自律训练、自我训练或（ ）A.强化训练B.自发训练C.个性化训练D.暗示训练二、多选题21.呼吸系统由（ ）组

5、成。A.鼻B.肺C.气管D.呼吸道22.中枢神经系统包括（ ）A.脑B.脊髓C.脊神经D.颅腔以内的神经成分23.下列关于淋巴管的说法，正确的是（ ）A.由毛细淋巴管汇合而成B.行程中不会经过淋巴结C.没有瓣膜D.全身各部淋巴管汇合成九条淋巴干24.卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量？（ ）A.斜方肌B.胸大肌C.菱形肌D.肱三头肌25.血液是由（ ）组成的液体组织。A.血浆B.红细胞C.血细胞D.血小板三、判断题26.足球比赛中，球从地面或空中超过边线或端线，即为出界。（ ）27.耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（ ）28.健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠的、科学的减肥

6、方法。（ ）29.测量安静时的脉搏一般安排在上午比较好，年龄越小、脉搏越慢。（ ）30.田径项目比赛中，径赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（ ）31.篮球规则规定：当一名队员在场上控制一个活球时，该队必须在20秒内完成投篮，否则将被判违例。（ ）32.各种投掷项目的方法虽然不同，但决定远度的主要原因都是器械出手的初速度、角度，受空气的阻力和举力。（ ）33.篮球比赛中，投篮时，球的旋转是依靠伸臂举球、手腕前屈、手指拨球动作来使球向后旋转的。（ ）34.身体成分是指人体总体重非脂肪成分与脂肪成分的比例，它可以粗略地评价人体的胖瘦状况。（ ）35.蛋白质一般不是用于分解供能的，它主要是

7、用于运动后肌肉的修复和增长，但在运动强度过大、糖储备不足的情况下，蛋白质也会被分解。（ ）四、填空题36.小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系，它们是_、_、_。37.奥林匹克运动会口号是_、_、_。38.世界排球三大赛指的是_、_、_。39._年_（国家）的_（人名）从_镇跑到雅典，其距离是_。这就是后来_正式比赛的距离。40.我国登上珠穆朗玛峰的女运动员是_族的_。41.“五禽戏”的创造者是_。42.篮球圈的高度为_米，足球门的高度为_米，男子排球网高_米，女子排球网高_米。43._年_月，中国运动员囊括了第三十六届世界锦标赛全部7项冠军，创造了世界乒乓球赛_年历史上的新

8、纪录。44.1983年，我国运动员在世界性比赛中共获得_个世界冠军。45.解放以来，我国登山运动员在_年与_年先后两次从北坡登上世界最高峰_。五、名词解释46.动作速度47.翻滚（体操）48.亚健康49.心理健康50.间歇锻炼法六、简答题51.简述“跨越式跳高”的动作过程。52.体育锻炼应遵循哪些原则？七、论述题53.请论述课外体育锻炼的意义。八、案例分析题54.六年级(5)班男生28人，篮球场2块，篮球14个。教学内容：原地跳起单手肩上投篮（新授课）。教学目标：让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术，发展学生的下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤：教师宣布本课内容，带领学生

9、做准备活动，熟悉球性练习。教师讲解，示范动作。教师强调动作重点：投篮时的手型手法。难点：跳起投篮的时机。学生分组练习：原地投篮练习10次。上一步跳起单手肩上投篮练习5次。原地跳起单手肩上投篮练习5次。教师巡视指导，纠正错误动作，请掌握技术动作较好的学生展示，教师讲评。素质练习，蹲起跳20次，三组；俯卧撑20次，两组。教师小结，布置作业（跳投篮10次），宣布下课，收器材。根据上述材料，分析该案例能否完成教学目标，为什么？九、案例分析题55.教材：田径迎面接力跑教学对象：水平二（小学三年级）学生人数：男生20人，女生20人根据体育与健康课程标准，按照水平二学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“田径迎面接力跑”第一课时的教学设计（仅需要对基本部分作出设计）。要求从教学目标、教学内容、教学方法、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。