2016年贵州教师资格证教育政策法规真题.doc

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1、2016年贵州教师资格证教育政策法规真题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_A循序渐进原则 B直观性原则 C启发性原则 D因材施教原则 2、推动教育学发展的内在动力是_的发展。A教育规律 B教育价值 C教育现象 D教育问题3、技能的种类有_A工作技能和生活技能 B动作技能和操作技能C智力技能和认知技能 D认知技能和动作技能 4、教师专业化尝试是从建立专门的_开始的。A教育行政机构 B学校制度 C师资培训机构 D教育法律法规5、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了 _A组织

2、策略 B精加工策略 C元认识策略 D复述策略 6、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为_A操作定向 B操作模仿 C操作整合 D操作熟练 7、影响人的发展的因素有很多，其中_是主导。A环境 B教育 C遗传素质 D个体的主观能动性 8、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和_A内化 B行为 C实行 D反馈 9、行为塑造和行为矫正的原理和依据是_A经典条件作用 B操作性条件作用 C精神分析理论 D认知理论 10、教学测量运用的方法是_A测验 B观察 C访谈 D实验11、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?

3、_A完形顿悟说 B认知结构学习论 C信息加工学习理论 D建构主义学习理论 12、语文成绩好，语文自我概念强，这说明_A学习成绩与学业自我有较高相关 B学习成绩与学业自我不相关 C学习成绩与学业自我相互干扰 D自我概念决定学习成绩 13、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_A7岁 B3岁 C12岁 D18岁14、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在_A认识的直接性 B学生的主体性 C认识的教育性 D活动的开放性 15、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校_A教育的形成 B教育的类别 C教育的层次 D教育的历史 16、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在

4、于_A具体内容 B学习过程 C概括 D获得策略知识 17、心理学家研究认为，态度的核心成分是 _A认知成分 B情感成分 C行为倾向成分 D认知与情感成分 18、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是 _A课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调 B放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳 C对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段 D教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好 19、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是_的表现。A理智的压抑 B幽默 C合理的宣泄 D升华 20、

5、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的_A认知模式 B体谅模式 C价值澄清模式 D社会模仿模式 21、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是 _A前后一样 B先快后慢 C先慢后快 D没有规律 22、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是_A80 B100C120 D12523、我国义务教育的课程计划其主体部分是_A培养目标 B课程设置 C考试考查 D实施要求 24、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的A晕轮效应 B近因效应 C首因效应 D定型效应25、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和_A心理疏导 B择业指导

6、 C心理咨询 D交往指导26、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，711岁儿童的认知发展大体上处于_阶段。A感知 B前运算 C具体运算 D形式运算27、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于_A访谈法 B开放式问卷 C封闭式问卷 D实验法28、现代教育心理学的奠基人是_A加涅 B布鲁纳 C桑代克 D皮亚杰二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、心理现象就其产生方式来说，是_A精神活动 B反射活动 C意识活动 D技能活动 2、”教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育

7、所下的定义见于_A学记 B论语 C大学 D说文解字3、目的反映人的需要和动机，是人们共同活动的基础，它不仅能指导整个实践活动过程，而且也能鼓舞人们为实现共同的目标而努力。这是小学教育目的的_A激励作用 B导向作用 C评价作用 D平衡作用 4、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会5、为课程论建立起心理学基础的人是_A亚里士多德 B凯洛夫 C冯特 D赫尔巴特 6、普遍认为，当今学习目标之父是_A泰勒 B布鲁纳 C布卢姆 D班杜拉 7、皮亚杰认为，12至15岁的儿童认知发展处

8、于_A思维准备阶段 B思维阶段 C感知运动阶段 D抽象思维阶段 8、下面哪位学者是机能主义心理学的创始人？_A华生 B杜威 C铁钦纳 D詹姆斯 9、”人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？_A心境 B激情 C应激 D热情 10、演说术原理一书的作者是教育家_A柏拉图 B夸美纽斯 C昆体良 D苏格拉底11、学校的中心工作是_A教学工作 B公共关系 C行政工作 D总务工作 12、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是_A传统教育理论 B现代教育理论 C形式教育论 D实质教育论 13、从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是 _A发现问题 B理解问题 C提出假设

9、D检验假设14、”填鸭式”教学尽管所产生教育效果不佳但不可否认的是它仍存在教育效果，这主要是因为人具有_的本质。A能动性 B受动性 C自然性 D社会性 15、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_A品德评价法 B榜样示范法 C实际锻炼法 D陶冶教育法 16、小学阶段的课程应体现_A强制性、普及性和统一性 B科学性、选择性和统一性 C普及性、基础性和发展性 D科学性、基础性和发展性 17、在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童发展规律是_A同一年龄阶段的儿童年龄特征是相对稳定的 B发展是跳跃的 C发展是平均进行的

10、D发展是有个别差异的 18、对教育的单一性和统一性的否定的现代教育趋势是_A教育的全民化 B教育的民主化 C教育的终身化 D教育的多元化 19、学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了_A道德信念 B道德情操 C道德品质 D道德行为 20、”闻一知十”属于学习中的_现象。A定势 B功能固着 C迁移 D创造性 21、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的_A质量规格 B社会价值 C发展方向 D发展速度 22、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是 _A让儿童看完电视以后立即督促他完成作

11、业 B规定每周看电视的适当时间 C规定每天看电视的固定时间 D只有按时完成家庭作业后才能看电视23、”除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：123=4(人)，122=6(人)，121=12(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了_A巩固性原则 B直观性原则 C理论联系实际原则 D因材施教原则 24、以下关于教育目的的论述，错误的选项是_A教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B教育目的受制于生产力的发展 C教育目的就是各级各类学校的培养目标 D教育目的体现了人们的教育理想25、教育的生物起源论的主要代表人物是_A利托尔诺 B孟禄 C斯金纳 D华生26、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，711岁儿童的认知发展大体上处于_阶段。A感知 B前运算 C具体运算 D形式运算27、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于_A访谈法 B开放式问卷 C封闭式问卷 D实验法28、现代教育心理学的奠基人是_A加涅 B布鲁纳 C桑代克 D皮亚杰