2005年辽宁教师资格证中学教育学真题.doc

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1、2005年辽宁教师资格证中学教育学真题一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1在西方，柏拉图对教育学的萌发做出了重要贡献，其代表作品是()A理想国BC民主主义与教育D爱弥儿2英国思想家洛克提出的“白板说”在人的发展理论中属于()A多因素相互作用论B外铄论C内发论D遗传论3个体的主观能动性是人的主体性的表现，其最高层次表现为()A教育性B创造性C实践性D可塑性4教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的()A阶段性B差异性C不均衡性D顺序性5我国古代思想家、教育家荀子说：“蓬生麻

2、中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”说明对人的发展起重要影响作用的因素是()A遗传B环境C教育D文化6制定教育目的的客观依据是指()A学校需要B家庭需要C个人需要D社会需要7课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为()A课程计划B课程结构C课程目标D课程标准8完整的教学过程可以划分为六大阶段，其中能够起到承上启下作用的中心环节是（）A激发动机B感知教材C理解教材D巩固知识9中华人民共和国教育法施行的时间是（）A1993年B1994年C.1995年D.1996年10我国教师法规定，取得初级中学教师资格的学历要求是（）A中等师范学校毕业及其以上学历B高等师范专科学校或者

3、其他大学专科毕业及其以上学历C高等师范院校本科以上学历D研究生或大学本科毕业学历二、多项选择题：本大题共10个小题。每小题2分共20分。在每小题给出的五个选项中，有二项或二项以上是符合题目要求的，把所选项前的宇母填在题后的括号内。1实用主义教育学的代表人物是：（）A杜威B克伯屈C赫尔巴特D斯普郎格E裴斯泰洛齐2德国教育家赫尔巴特传统教学理论中的“三中心”是指()A教师中心B学生中心C教材中心D活动中心E课堂中心3政治经济制度对教育具有制约作用，主要表现为政治经济制度决定()A教育的领导权B受教育权C教育评价D教育目的E部分教育内容4教育对文化发展的促进作用表现为教育可以()A保存、传递支化B传

4、播和普及文化C.强化和弱化文化D发展和创新文化E选择和评价文化5学校课程受多种因素影响，其中影响最大的因素是()A社区B社会C家长D学生E校长6我国中学开设的下列课程中，属于综合课程的有()A人口教育课B历史课C环境教育课D社交技能课E法制教育课7教师备课过程中需要做好工作主要是()A备教材B备学生C备教法D备教具E备家长8小组合作学习的主要类型有()A共同学习B小组调查C小组研讨D拼图法E团队游戏竞赛9班主任与家长联系的方式主要包括()A.家访B书面或电话联系C请家长来校D开家长会E开放日活动10我国义务教育阶段现存的学制主要有()A六、三制B五、四制C七、二制D五、三制E九年一贯制三、填空

5、题：本大题共15个小题。每小题1分共15分。把答案填写在题中括号内。1教育学就是研究教育事实和教育问题，揭示（）的一门科学。2教育的要素主要包括教育者、受教育者和（）。3教育起源于劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要以及人的（）需要。4生产力的发展水平决定着教育的规模和（）。5学校校园文化的核心是指学校的（）。6影响人的身心发展的因素主要有遗传、（）、教育和个体的主观能动性。7遗传素质的（）制约着儿童身心发展的年龄特征。8基础教育改革的核心内容是（）改革。9新一轮基础教育课程改革在课程结构上强调（）并加强选择性和均衡性。10教学工作的基本环节主要包括备课、（）、学生作业的检查与批

6、改、课外辅导和学生学业成绩的检查与评定等环节。11构成课的基本组成部分主要有：（）、检查复习、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。12分组教学主要有校内分组制和（）两种形式。13自主建构学习的核心思想是：学生通过积极（）生成新知识。14班集体具有促进学生社会化发展和促进学生（）发展的双重功能。15我国义务教育分为（）和初级中等教育两个阶段。四、名词解释：本大题共5个小题，每小题3分，共15分，把答案写在题后的空白纸上。1教育2教育的相对独立性3义务教育4人的发展5课程标准五、简答题：本大题共5个小题，每小题4分，共20分。1简述我国中学美育的主要任务。2德育过程有哪些基本规律。3简述良好班集体的主要特征。4简述教师职业劳动的特点。5我国教师法规定取得教师资格应具备哪些条件？六、论述题1结合实际论述教学过程中教师选择与运用教学方法的依据。2试述新一轮基础教育课程改革背景下教师的角色应如何转化。