广东省中小学教师教育技能中级培训课程结业测试题及答案(180套题)(共0页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上教育技能中级培训结业测试题及答案（180套题）一、单选题 1、 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。下列选项中属于教学系统中教学条件变量的是( )。 (1分) 教学的实际约束 2、 下面关于发展性教学评价的作用，说法正确的是( )。 (1分) 关注学生的全面发展以及学生的个体差异 3、 以下对于信息技术与课程整合的认识，错误的是（ ）。 (1分) 利用信息技术能够创建或形成新的知识，或呈现和展示这些知识，如概念图、PowerPoint等，使用越是高级的技术软件，就越能体现出教学的先进性，就越能实现信息技术与课程的深层

2、次整合 4、 关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是( )。 (1分) 教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强 5、 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（ ）。 (1分) 理解 6、 下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是( ) 。 (1分) 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合 7、 以下是对评价量规具体应用的一些理解，其中正确的是( )。 (1分) 评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择 8、 （ ）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指

3、标。（ ） (1分) 表现性评价 9、 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（ ）。 (1分) 操练型课件 10、 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（ ）。 (1分) 演示类课件 11、 作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（ ）。 (1分) 交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间 12、 做好课件后，您准备将该课件上传到学

4、校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（ ）。 (1分) FlashFxp 13、 王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animalmpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装什么软件就能解决问题？（ ） (1分) RealPlayer 14、 （ ）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的

5、效果。 (1分) 视频会议 15、 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（ ）。 (1分) 发布网站 二、多选题 1、 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（ ） (1分) 情境设计要注意学科特点 把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 学习情境的创设要符合学习者的特征 学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件 2、 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（ ）。 (1分) 如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去 如何根据相应的教学目

6、标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣 如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学 3、 张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（ ） (1分) Flash DreamWeaver 4、 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（ ）。 (1分) 要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征

7、的教学资源 要选用能激发学生学习动机的教学资源 5、 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（ ） (1分) 设计学习任务 设计学习评价方案 组织与安排学习活动 设计网络学习环境 6、 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（ ） (1分) 王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 7、 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（ ）。 (1分) 定量评价 定性评价 8、 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（ ）。 (1分)

8、 师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化 9、 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（ ）。 (

9、1分) 有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施 有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展 10、 研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（ ） (1分) 实施方案和开题报告的指导 分配小组的指导 结题阶段的指导 实施阶段的问题和对策的指导 选题指导 三、是非题 1、 在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别。 (1分) 否 2、 在windows画图工

10、具中，可以为图片添加文字。 (1分) 是 3、 信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源。 (1分) 是 4、 信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。 (1分) 是 5、 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。 (1分) 是 一、单选题 1、 根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（ ）。 (1分) 根据教育传播理论的思想，教

11、学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识 2、 李老师将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（ ）。指标 权重 得分 (1分) 1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能 3、 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（ ）。 (1分) 如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性 4、 下列对于教育技术的理解，说法正确的是( )。 (1分) 教育技术是一门综合性的应用学科 5、 有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段

12、的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是( )。 (1分) 以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能 6、 在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区？( ) (1分) 要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体 7、 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是( )。 (1分) 研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 8、 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（ ）。 (1分) 理解 9、 当前我国教育改革开展得如火如荼，以下是关于我国目前教育改革的理解，你认为不正确的是（

13、）。 (1分) 建构主义思想的引入缓解了我国教育现状的主要矛盾，并有效解决了现阶段教学中的问题 10、 下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（ ）。 (1分) 在评价反馈阶段把评价结果公之于众 11、 以下关于教学档案袋的说法中，不正确的是（ ）。 (1分) 教学档案袋的反思方法只适合有很深文字功底的教师，因为这种反思方式要求教师要有很深的文字功底 12、 下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的( )规范。老师评价你学习的主要方式是( )。 (1分) 提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容 13、 教学实施中，教学信息的呈现形式有很多种，其中最可能具有交互功能的双向式呈现行为的

14、是（ ）。 (1分) 计算机辅助教学的媒体呈现 14、 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（ ）。 (1分) 小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 15、 （ ）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。 (1分) 合作型学习 二、多选题 1、 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（ ） (1分) 设计学习任务 设计学习评价方案 组织与安排学习活动 设计网络学习环境 2、 教学过程由哪几个环节组成（ ）。 (1分) 教学准备 开展教学活动 评价反思

15、3、 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？ (1分) 本单元教学内容的特点 老师自身的信息素养 实施教学的课堂环境 学生的学习基础 4、 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（ ）。 (1分) 在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 5、 你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（ ）。 (1分) 安装Flash插件 下载Flash播放器并安装 6、 王老师在处理教学素材的过程中，对自己

16、使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（ ）。 (1分) Photoshop：图片处理工具 FrontPage：课件集成工具 迅雷：下载软件 Snagit：抓图、抓视频软件 7、 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（ ）。 (1分) 使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”“修订”“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”“另存为”，选择相应的保存路径 Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断

17、电前你正在编辑的内容 8、 我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（ ）。 (1分) 使用菜单“文件”“保存” 使用快捷键Ctrl+S 使用功能键F12 9、 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（ ）。 (1分) 概念图 思维导图 认知地图 语义网络 10、 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（ ）。 (1分) 录音机 收音机 CD机 三、是非题 1、 研究性学习的特点和内涵

18、决定了教师不能规定每位学生的研究选题，因此，不管在什么情况下，教师都不能为学生设计研究主题。 (1分) 否 2、 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。 (1分) 是 3、 探究性模式的教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。 (1分) 否 4、 归类分析法是用来揭示教学目标所要求掌握的从属技能的一种内容分析方法，是一个逆向分析的过程。 (1分) 否 5、 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。 (1分) 是 一、单选题 1

19、、 学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（ ）。 (1分) 行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴 2、 针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？ (1分) 教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生 3、 教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（ ）。 (1分) 有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法 4、 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（ ）和全方位的课程整合阶段。

20、(1分) 开放式的、以资源为中心的课程整合阶段 5、 下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是( )。 (1分) 为了做好小组长的工作，王艳同学积极咨询了几位高年级的学长 6、 下列对于教育技术的理解，说法正确的是( )。 (1分) 教育技术是一门综合性的应用学科 7、 假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，下列哪一种途径不可实现？（ ） (1分) 可以用软盘拷贝 8、 以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？ (1分) MSN 9、 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则

21、中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。 (1分) 媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减 10、 现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（ ） 。 (1分) 选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率 11、 李老师经常会面临一个问题如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是（ ）。 (1分) 数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的 12、 下列有关教学资源与教学媒体的说法，哪项是不正确的？（ ） (1分) 在教学活动中，老师常用的一些教学软件属于

22、教学资源，但不属于教学媒体 13、 数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（ ）。 (1分) 在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的 14、 下列关于图片格式的说法中，正确的是（ ）。 (1分) Jpg格式的图像是经过压缩的 15、 王老师在教学过程中通过对学生的分析发现：除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要。下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的情况分析，你认为合理的是（ ）。 (1分) 甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能

23、是甲的学习兴趣比较浓 二、多选题 1、 下列属于演示文稿的基本功能的是（ ）。 (1分) 添加超级链接 提供多种形式的图表和表格 文字编辑 能进行演示播放 2、 你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（ ）。 (1分) 安装Flash插件 下载Flash播放器并安装 3、 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（ ）。 (1分) 利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用 利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容 利用交互动画、微世界等能够模

24、拟事物或实验发生的真实情境 利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能 利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能 4、 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（ ）。 (1分) 小组成员的个人职责明确 均等的成功机会 小组有明确的目标 组内异质 5、 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（ ） (1分) 王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 6、 当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中

25、，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（ ）。 (1分) 点击菜单收藏整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理 7、 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（ ）。 (1分) 发言avi 教学活动1mpg 8、 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（ ）。 (1分) 在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 在教学依据上从以书本为

26、本位转变为以学生发展为本位 从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流 9、 你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（ ）。 (1分) 使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存 使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可 10、 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（ ）。 (1分) 使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”“

27、修订”“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”“另存为”，选择相应的保存路径 Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容 三、是非题 1、 档案袋法是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。 (1分) 是 2、 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。 (1分) 是 3、 多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而

28、不是外在的“形式美”。 (1分) 是 4、 在windows画图工具中，可以为图片添加文字。 (1分) 是 5、 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持。 (1分) 否 一、单选题 1、 教学设计最主要的目的是( )。 (1分) 形成解决教学问题的步骤和方案 2、 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（ ）。 (1分) 评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题 3、 在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。在组织教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出

29、你认为不需要考虑的因素（ ）。 (1分) 内容的安排严格遵照教材 4、 在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是( )。 (1分) 课题研究方案设计表 5、 教学评价是教学环节中一个十分重要的环节，以下关于教学评价理解不正确的是（ ）。 (1分) 为了跟踪学生的整个学习过程，我们需要对学生每一小部分知识的掌握程度有所掌握，从而有利于下一阶段的教学，这时需要对学生进行小规模的总结性评价 6、 博客网站一般是根据（ ）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。 (1分) 日志标签 7、 在教学中，李老师为了让课件在

30、他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（ ）。 (1分) 演示类课件 8、 教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（ ） 。 (1分) 教学设计和教学实施紧密联系，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案 9、 作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（ ）。 (1分) 交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间 10、 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字

31、教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（ ） (1分) Flash制作三维动画 11、 张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（ ） (1分) 处理数字化 12、 你在互联网上下载了一些关于细胞分化的图片以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是图片格式的是（ ）。 (1分) exe 13、 在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达

32、到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（ ） (1分) 抛锚式教学策略 14、 王老师在教学过程中通过对学生的分析发现：除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要。下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的情况分析，你认为合理的是（ ）。 (1分) 甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓 15、 下面是王老师为本节课制定的教学目标：第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴。 (1分) （1）知识目标（2）能力目标（3）情感目标

33、二、多选题 1、 王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（ ）。 (1分) 用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” 用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+ 点击菜单栏的“格式”“字体” 2、 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（ ） (1分) 教学设计后面是否有大量的练习题 教学设计过程是否使用了先进的媒体 3、 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（ ）。 (1分) 如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源

34、整合到课堂教学中去 如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣 如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学 4、 下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？ (1分) 教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合 教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长 5、 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（ ）。 (1分) 在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 在准备

35、教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题 6、 刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（ ） (1分) 刘军的兴趣爱好 刘军对刘老师教学方法和手段的看法 刘军对学习的态度 刘军的家庭经济水平 7、 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（ ）。 (1分) 概念图 思维导图 认知地图 语义网络 8、 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字

36、信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（ ）。 (1分) 电子教案有利于教案的修订和保存 电子教案便于携带和学术交流 电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 电子教案可以使抽象的教学内容具体化 9、 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（ ）。 (1分) 要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 要选用能激发学生

37、学习动机的教学资源 10、 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的动物世界的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（ ） (1分) 用DVD光盘刻录存储 用电脑硬盘存储 三、是非题 1、 多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品。 (1分) 否 2、 测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。 (1分) 是 3、 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定教学设计成功与否的关键因素。 (1分) 是 4、 为了吸引学生的注意力，教师应该在课件中尽可能多地使用绚丽的色彩。 (1分

38、) 否 5、 根据新课程实施对于教师教育技术能力的要求，教师要尽可能多地使用先进教学媒体，丰富课堂教学，体现现代化的教学。 (1分) 否 一、单选题 1、 在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（ ）。 (1分) 内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使学生作好知识上和心理上的准备 2、 总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是( )。 (1分) 单元或期末测试 3、 根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的( )理念。 (1分) 评价标

39、准层次化 4、 虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区。下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是（ ）。 (1分) 错误地理解学生的主体地位 5、 在收集资源时，李老师将一张静态的图片存放在E盘中的一个文件夹中，现在他想将这张图片整合到自己的电子教案中，但是E盘上有100多个文件夹，而李老师已经忘记图片当时存放在哪个文件夹中了，这一情况下最好的查找方法是（ ）。 (1分) 采用“开始”菜单下的搜索命令，圈定时间范围然后针对E盘进行搜索 6、 下列选项中不属于教学资源范畴的是（ ）。 (1分) 学习者 7、 创建教师个人网站是一个

40、系统的过程，其最后要做的一项工作是（ ）。 (1分) 发布网站 8、 李老师有一个重要的教学信息文档“mathinfdoc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（ ）。 (1分) Excel 9、 在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物图片，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（ ） (1分) 启发式教学 10、 每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（ ） (1分) 设计的活动情境是否真实 11、 王老师在编写教学方案

41、的时候，曾经对教学需求做了如下说明：教学需求：需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的图片。下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是（ ）。 (1分) 录音机+幻灯组合 12、 下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是( )。 (1分) 课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试 13、 王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（ ） 。 (1分) 不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心 14、 对于小学 5 、 6 年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（ ）。 (1分) 学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准

42、确的分析 15、 教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？ (1分) SmartSaver 二、多选题 1、 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（ ）。 (1分) 查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 到网络上利用搜索引擎去查找并下载 2、 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（ ）。 (1分) 录音机 收音机 CD机 3、 一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？ (1分) 确定目标 前端分析 制定策略和选择媒体与资源 试行方案 评价和修

43、改 4、 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（ ）。 (1分) 目标描述的逻辑主语不是学生 目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 目标描述中，没有指明达到目标需要的条件 5、 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（ ）。 (1分) 目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 编写教学目标时，教学目标的行为主体要

44、明确 编写的教学目标要明确、具体 6、 研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（ ） (1分) 实施方案和开题报告的指导 分配小组的指导 结题阶段的指导 实施阶段的问题和对策的指导 选题指导 7、 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（ ）。 (1分) 小组成员的个人职责明确 均等的成功机会 小组有明确的目标 组内异质 8、 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（ ）。 (1分) 师生之间

45、的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化 9、 根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？ (1分) 帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去 帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式 促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者 10、 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（ ）。 (1分) 教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 教学中