竞选大队委感受(参考)(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上星期四我们去抽签了,我抽到了号,我心一紧,在前面是最不好的了,别人不一定记得你,他们到好都抽到了后面,我不由得紧张起来。 星期五到了经过几天的反复练习,我自认为背的滚瓜烂熟,充满自信的走到了台上,微笑着给大家敬礼,开始我的演讲,讲到一半我突然忘词了,真是沉重的打击,我并没有停顿,这是我已经慢慢开始紧张了,演讲完毕,就要才艺展示了,我心想这下会一帆风顺了吧,可不幸再一次降落到了我的头上,因为录音机的问题,我的磁带竟然放不出来了,我一时不知该怎么办,在紧张之中我不自觉地对这话筒说了一句对我的大队委竞选做了历史性的改变,我竟然情不自禁的告诉大家我为大家朗诵朱自清的匆匆,我流
2、利的把他朗诵了出来,慢慢的回到自己的座位上,龚倩的第一句话就是:你忘词了,漏掉了一大段。我点点头,心想,这回是没戏了,当什么大队委?什么都有问题,龚倩和李秋宏都很好,特别龚倩演讲特别流利,唱歌也唱的很好,李秋宏就不是这么幸运了,他忘词了,忘得比我还多!不过他吹得葫芦丝不错,而我呢?一团糟! 评选结束了,老师让我们上一届大队委现场畅票,而令我惊喜的是我们班三个同学都上了大队委名单,在所有竞选大队委的同学中,我的票数最多!真是惊喜!如果按票数来算,我应该是大队长,我简直兴奋的要疯了,这是我第一次得到这么好的成绩!,我心里似乎有说不完的话,真想找一个人倾诉我的快乐,把我心里的想法都告诉他。 今天又说
3、不完的话,下个星期又有什么样的惊喜?如火如荼地开展起来了!一、我自信,我能行帮助孩子打开“我能行”之门,你看到的将是智慧、潜能、创造、自信,这是老师送给孩子最宝贵的财富。为了让所有的孩子远离世俗的偏见而拥有更多的机会参与竞聘,我们一改往日评选老师力荐、大家心目中的优等生榜上有名的方式,给全校四到六年级学生同等机会,只要是少先队员,只要有锻炼自己、超越自我的热望,就可以报名参加。 “有梦想,你就来”的标语!欢欣鼓舞!二、我参与,我收获结局的快乐只是一瞬间,而过程的甘甜却将回味恒久!所以我们精心策划,力求让竞选在孩子的记忆中甜蜜永存! 为了让孩子们更加关注此次竞选,我们在学校一楼大厅用大幅展板展示
4、 “大队委员候选人”的风采,每一幅照片的旁边,是每位候选人精彩的“竞选宣言”。有的候选人写道:“给我一个机会,我将送给大家一个奇迹!相信我吧!投我一票!你们不会选错的!”有的候选人说:“笑看成败,人生豪迈!”太多太多令人感动的话语,我们惊叹着孩子身上那无限的潜能与他们远大的志向!每天下课,展板前都会吸引众多的目光,有羡慕,有赞赏,更有参与的渴望!此时我们要求所有的候选人要规范自己的言行,注意自己在同学们心目中的印象,为自己最后关头的拉票做好铺垫!于是为了实现自己的奋斗目标,你会发现,在西山小学关心别人的人多了,语言文明了,校园更温馨了!在全校师生的热切关注中,竞选的第二个环节“演讲让我人生更精
5、彩”开始了!在学校的多媒体教室里,33位参赛选手进行了激情四溢的演讲!他们把自己竞聘的理由、竞聘以后的工作计划讲得头头是道,让观众无比振奋!五年二班的候选人竟然把快板也加入了自己的演讲中,让演讲耳目一新!他的演讲词 “说管理道图强,西山小学要飞扬,每一个少先队员当仁不让,我愿做尽职尽责的领头羊”成为美谈!六年三班的陈翼飞在自己的演讲中说:“我知道,眼睛不长在头顶,是提醒你别昂首云天,趾高气扬!是鼓励你要勇往直前,永不后退!”于是西山小学校园网便开始履行我们此次大队委竞聘的独特职责!为了让所有参赛选手更好地展示自己,也为了让全校少先队员更好的了解这些参赛选手、从而做出更公正的评价,我们把所有的演
6、讲录象通过早晨与中午的西山小学“小星星电视台”对全校师生进行播放!如果你此时走进西山的校园,你会发现有许多孩子在静静聆听,继而无限地激动与鼓舞!我们的竞聘牵动了全校孩子的心! 我们的演讲联播还在继续,参赛选手们又马不停蹄地开始准备个人才艺展示!11月30日,在多功能大厅,33位候选人把自己的绝活展现出来,令人惊喜!各种娴熟的器乐表演、声情并茂的歌舞欣赏,让我们对参赛选手刮目相看!对才艺展示的环节我们还是通过学校“小星星电视台”向每一个学生播放,让每一个学生都成为评判员!大家都想目睹所有参赛选手的风采,你会发现在“小星星电视台”展播期间,许多平日的淘气小子会静静地呆在一个并不太起眼的地方,或是聆
7、听,或是欣喜!大队委员的竞选已经成为西山学生最感兴趣的话题了!在宣传了两周之后,全校学生对大队委员候选人已经有了一定的了解。鉴于学校初次举行大队委员竞选,也为了学生的投票更公正、更有的放矢,我们设计了三份投票表格。首先要求候选人到其它班级进行竞选拉票,其它班级的同学再针对自己对候选人的有关了解进行投票表决,此项学生可以重复投票;另外一份投票时本班的学生针对自己对本班候选人的印象进行投票,此时每人只有一次选举权;第三份投票是班主任老师与课任老师的表决,根据平日的印象和近一段时间的表现从成人的角度给与评价。这样,形成了全校师生参与的投票表决机制,通过回收的投票单可以发现,大家的选择是公正的! 在拉
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