考点二货币的基本职能学习教案.pptx

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1、会计学1考点二货币的基本考点二货币的基本(jbn)职能职能第一页，共44页。货币在经济生活中所起的作用，它是货币本货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质质(bnzh)(bnzh)的体现。的体现。二、货币二、货币(hub)(hub)的基本职的基本职能能1 1、货币、货币(hub)(hub)职能的含义：职能的含义：2.2.货币基本职能（货币一出生就有的职能）货币基本职能（货币一出生就有的职能）。货币从产生时起，就具有了货币从产生时起，就具有了价值尺度价值尺度和和 流通手段流通手段 两种基本职能。两种基本职能。第1页/共44页第二页，共44页。（1）货币具有价值尺度的基本）货币具有价值尺度的基本(

2、jbn)职职能能含义含义(hny)(hny)：用以表现和衡量其他一切商品价：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。值大小的职能。原因原因(yunyn)：货币本身是商品，具有价值。：货币本身是商品，具有价值。货币单位货币单位：如人民币、美元、欧元的：如人民币、美元、欧元的“元元”、 英英镑的镑的“镑镑”等。等。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。做商品的价格。价格与价值的关系：价格与价值的关系：价值是价格的价值是价格的基础，价值决定价格；价格是价值的货币表现。一般基础，价值决定价格；价格是价值的货币表现。一般来讲，价格与价值成来讲，

3、价格与价值成正比正比。注意：货币充当价值尺度职能时注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要，不需要现实的货币，只需要观念观念上的货币上的货币（标价）（标价）第2页/共44页第三页，共44页。（2 2）流通手段）流通手段( (购买手段购买手段) )定义：货币充当商品交换定义：货币充当商品交换(shn pn jio (shn pn jio hun)hun)媒介的职能叫流通手段。媒介的职能叫流通手段。商品流通商品流通 以货币以货币(hub)为媒介的商品交换，叫商品流通。为媒介的商品交换，叫商品流通。物物交换与商品流通的区别物物交换与商品流通的区别公式：公式：WW 特点特点(tdin)：

4、买卖同时同地进行：买卖同时同地进行公式：公式：WGW 特点：买卖可异时异地进行特点：买卖可异时异地进行注意：注意：“流通手段流通手段”强调货币职能；强调货币职能； “商品流通商品流通”强调交换形式强调交换形式 第3页/共44页第四页，共44页。注意注意(zh y)(zh y)： 1.商品流通对商品生产者的启示商品流通对商品生产者的启示:生产适销生产适销 对路对路(dul),质量上乘的商品质量上乘的商品2.作为流通手段作为流通手段(li tn shu dun)的货币必须是现实的货币必须是现实中的货币中的货币第4页/共44页第五页，共44页。注意：货币执行注意：货币执行(zhxng)流通流通手段职

5、能时，只能用现实的货手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。币，不能用观念上的货币。？ 货币能够货币能够(nnggu)与一切商品相交换与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，是不，表现其他一切商品的价值。那么，是不是意味着流通中的货币越多越好呢？是意味着流通中的货币越多越好呢？提示：提示： 商品流通中实际需要的货币量是受货币流通商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期规律支配的，在一定时期(shq)内，流通中所需要的内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。比。流通中所流通中所需要的金

6、需要的金属货币量属货币量=商品价格总商品价格总额额货币流通次数货币流通次数=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通次数货币流通次数第5页/共44页第六页，共44页。例例1：在商场柜台上，一台彩电标价在商场柜台上，一台彩电标价2 2千元。这千元。这2 2千元是千元是货币在执行价值尺度货币在执行价值尺度(ji zh ch d)(ji zh ch d)的职的职能能现实的货币现实的货币商品的价格商品的价格观念中的货币观念中的货币彩电价值的货币表现彩电价值的货币表现彩电的使用价值彩电的使用价值- -上述说法中正确的是（上述说法中正确的是（ ）第6页/共44页第七页，共44页。 理解理解

7、(lji)(lji)层层级级 货币货币(hub)(hub)两种基本职能的两种基本职能的比较比较基本基本(jbn)职能职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段含义含义原因原因货币所具有的表现货币所具有的表现和衡量其他一切商和衡量其他一切商品价值大小的职能品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能货币充当商品交换媒介的职能货币本身是商品，有货币本身是商品，有价值价值货币的本质是一般等价物，能货币的本质是一般等价物，能够和其他一切商品相交够和其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介换，充当商品交换的媒介第7页/共44页第八页，共44页。基本基本(jbn)职职能能价值尺度价值尺度(ji zh ch d)流通

8、手段流通手段(li tn shu dun)执行方式执行方式只需要观念只需要观念上的货币上的货币必须是现实的货币必须是现实的货币后果影响后果影响一切商品的价一切商品的价值都由货币来值都由货币来表现，商品的表现，商品的价值表现为价价值表现为价格格商品交换由直接的物物交换变为以货币为媒介商品交换由直接的物物交换变为以货币为媒介的商品交换，即商品流通。货币作为流通手段的商品交换，即商品流通。货币作为流通手段，一方面使买和卖在时间和空间上出现分离，一方面使买和卖在时间和空间上出现分离，有利于商品交换的发展；另一方面，商品交换有利于商品交换的发展；另一方面，商品交换的内在矛盾也随之出现，如买卖脱节、商品滞

9、的内在矛盾也随之出现，如买卖脱节、商品滞销、商品积压等问题销、商品积压等问题第8页/共44页第九页，共44页。货币的五种货币的五种(w zhn)职能职能价值尺度价值尺度(ji zh ch d)流通手段流通手段贮藏贮藏(zhcng)手段手段支付手段支付手段世界货币世界货币 基本职基本职能能货币（退出流通领域）作为货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付地赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支差购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富

10、额、在国家之间转移财富2、其他职能、其他职能第9页/共44页第十页，共44页。职能职能货币形态货币形态公公 式式价值尺度价值尺度流通手段流通手段支付手段支付手段/观念观念(gunni(gunnin)n)货币货币现实现实(xinsh)(xinsh)货币货币商品商品(shngpn)-(shngpn)-货货币币商品商品-货币货币-商品商品现实货币现实货币常见：发工资、交税款、房租、还债务与利息、定金等常见：发工资、交税款、房租、还债务与利息、定金等在在交交易易行行为中为中实现实现第10页/共44页第十一页，共44页。1 1台彩电标价台彩电标价30003000元元企业财务向工人发工资企业财务向工人发工

11、资张三用张三用1010元钱在市场上买了元钱在市场上买了1 1只鸡只鸡李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存款万元存款(cn kun)(cn kun)的利的利息息王五的奶奶临终时把藏了多年的王五的奶奶临终时把藏了多年的1010块银圆留块银圆留给王五给王五马关条约规定，清政府向日本赔偿军费马关条约规定，清政府向日本赔偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度(ji zh ch d)支付支付(zhf)手段手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币第11页/共44页第十二页，共44页。 特别提醒特别提醒 利用标志词快速判断货币在执行哪种职能利用标志词快速判断货币在执行哪种

12、职能 价值尺度多用价值尺度多用“标价标价”；“价格价格”等词汇等词汇(chu)(chu)；流通手；流通手段多用段多用“购买购买”、“买卖买卖”、“现场交易现场交易”、“网购网购”等词汇等词汇(chu)(chu)；贮藏手段多用；贮藏手段多用“保存保存”、“存储存储”、“退出流通领域退出流通领域”等词汇等词汇(chu)(chu)；支付手段多用；支付手段多用“赊销赊购赊销赊购”、“还债还债”、“地租地租”、“利息利息”、“税款税款”、“工资工资”等词汇等词汇(chu)(chu)；世界；世界货币多用货币多用“购买外国货购买外国货”、“国际收支国际收支”等词汇等词汇(chu)(chu)。第12页/共44

13、页第十三页，共44页。李明采用按揭贷款李明采用按揭贷款(di kun)(di kun)的方式购买了一套的方式购买了一套2525万元的新房万元的新房，首付现金，首付现金5 5万元，然后在万元，然后在1515年内付清银行贷款年内付清银行贷款(di kun)20(di kun)20万元及利息万元及利息4 4万余元。这里的万余元。这里的2525万元购房价、万元购房价、4 4万余元利息、万余元利息、5 5万万元首付金分别执行的职能是：元首付金分别执行的职能是： A. A.贮藏手段贮藏手段 流通手段流通手段 价值尺度价值尺度 B. B.价值尺度价值尺度 支付手段支付手段 流通手段流通手段 C. C.支付手

14、段支付手段 流通手段流通手段 贮藏手段贮藏手段 D. D.支付手段支付手段 价值尺度价值尺度 流通手段流通手段B第13页/共44页第十四页，共44页。第14页/共44页第十五页，共44页。金属货币与纸币金属货币与纸币(zhb) 识记识记(sh (sh j)j)层级层级 纸币的含义纸币的含义 纸币是由国家纸币是由国家( (或某些地区或某些地区) )发行的、强制使用发行的、强制使用(shyng)(shyng)的的 。 纸币的发行量纸币的发行量 纸币的发行量必须以流通中纸币的发行量必须以流通中 为限度。如果纸为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起币的发行量超过这个限度，就会引起 ，影响人民的

15、生活，影响人民的生活和社会经济秩序；反之，则会使和社会经济秩序；反之，则会使 发生困难，直接阻碍商发生困难，直接阻碍商品的流通。品的流通。价值符号价值符号所需要的货币量所需要的货币量物价上涨物价上涨商品销售商品销售第15页/共44页第十六页，共44页。纸币纸币(zhb)(zhb)的含义的含义国家国家( (或某些地区或某些地区) )发行的，强制发行的，强制(qingzh)(qingzh)使用的价值符号。使用的价值符号。硬币硬币(yngb)北京奥运金银纪念币北京奥运金银纪念币硬币、纪念币是金属货币还是纸币？硬币、纪念币是金属货币还是纸币？纸币是一种价值符号，代表着一定数量的价值，这是纸纸币是一种价

16、值符号，代表着一定数量的价值，这是纸币与金属货币的最大区别。纸币本身的价值可忽略不计币与金属货币的最大区别。纸币本身的价值可忽略不计（但有使用价值但有使用价值）。）。第16页/共44页第十七页，共44页。硬币：与足值金属货币有不同之处，是价值符号硬币：与足值金属货币有不同之处，是价值符号，从职能上可以列入纸币范围；，从职能上可以列入纸币范围；金银纪念币：是金属货币，也是我国的法定货币金银纪念币：是金属货币，也是我国的法定货币，本质是一般，本质是一般(ybn)(ybn)等价物，可以流通。等价物，可以流通。中国人民银行于中国人民银行于20062006年年8 8月月2929日发行中国工农红军长征胜利

17、日发行中国工农红军长征胜利7070周年金银纪念币一套。该套纪念币共周年金银纪念币一套。该套纪念币共2 2枚，其中金币枚，其中金币l l枚，面枚，面额为额为200200元，银币元，银币l l枚，面额为枚，面额为l0l0元，均为中华人民共和国法元，均为中华人民共和国法定货币。对于该套纪念币的认识，正确的是定货币。对于该套纪念币的认识，正确的是A A能收藏，但不能在市场流通能收藏，但不能在市场流通 B B能收藏，也能够在市场流通能收藏，也能够在市场流通C C其买卖其买卖(mi mai)(mi mai)价格一定小于其面额价格一定小于其面额 D D纪念币不会被磨损纪念币不会被磨损 第17页/共44页第十

18、八页，共44页。想一想想一想: :水浒传水浒传里的人物里的人物用用 购买物品购买物品现现 代代 社社 会会 的的 人人用用 购买物品购买物品金、银 纸 币纸币在现实生活中是执行价值尺度纸币在现实生活中是执行价值尺度(ji zh ch d)职能还是职能还是流通手段职能？流通手段职能？纸币代替金属货币执行纸币代替金属货币执行流通手段流通手段职能职能商品商品纸币纸币商品商品第18页/共44页第十九页，共44页。（三）、纸币（三）、纸币(zhb) 1纸币纸币(zhb)的的产生产生金银条块金银条块富商富商(f shn)(f shn)打上印记的金银条块打上印记的金银条块 铸币铸币 纸币纸币 2纸币的含义纸

19、币的含义 纸币是由纸币是由国家发行国家发行的、的、强制使用强制使用价值价值符号符号。 纸币必须由国家发行。纸币必须由国家发行。是国家现在正在强制是国家现在正在强制使用的。使用的。纸币仅是一抽象纸币仅是一抽象概念，是代表。概念，是代表。3纸币的职能纸币的职能 优点优点执行执行价值尺度、流通手段价值尺度、流通手段的职能的职能成本低；成本低； 防流失；防流失； 易保管、贮藏、运输易保管、贮藏、运输第19页/共44页第二十页，共44页。 货币可以和其他一切商品相交换，用它可以购买一货币可以和其他一切商品相交换，用它可以购买一切商品，因此切商品，因此, 从常理上讲，货币越多意味着可以买到从常理上讲，货币

20、越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓(bixng)家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓人民币）以尽快实现国家的富强和百姓(bixng)的富足的富足？思考思考(sko): 商品流通过程商品流通过程(guchng)中实际所需的货币量既不是中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流货币流通规律支配的。通规律支配的。第20页/共44页第二十一页，共44页。商品价格总额(zng )商品总量商

21、品价格水平 流通中所需货币量= = 货币流通次数 货币流通次数 原指金属货币，纸币原指金属货币，纸币(zhb)产生后就是纸币产生后就是纸币(zhb) 4 4、货币流通规律：、货币流通规律： 流通中所需货币量，同商品价格总额流通中所需货币量，同商品价格总额(zng )(zng )成正比，而同流通速度成反比。成正比，而同流通速度成反比。 公式：公式：发行过多发行过多 纸币贬值，物价全面持续上涨（通货膨胀）纸币贬值，物价全面持续上涨（通货膨胀）发行过少发行过少 商品积压，销售困难，物价全面持续下跌（通货商品积压，销售困难，物价全面持续下跌（通货紧缩）紧缩）第21页/共44页第二十二页，共44页。3

22、3通货膨胀与通货紧缩的区别通货膨胀与通货紧缩的区别(qbi)(qbi)和联和联系系通货膨胀通货膨胀(tnghu (tnghu pngzhnpngzhng)g)通货紧缩通货紧缩(tn (tn hu jn hu jn su)su)区区别别表现表现主要主要原因原因纸币贬值，物价水平全面纸币贬值，物价水平全面、持续上涨、持续上涨社会总需求大于社会总供社会总需求大于社会总供给，纸币发行量超过流通给，纸币发行量超过流通中实际需要的货币量中实际需要的货币量与通货膨胀相反，表与通货膨胀相反，表现为社会需求不足、现为社会需求不足、物价水平持续下跌物价水平持续下跌社会总需求小于社会总供给，社会总需求小于社会总供给

23、，纸币发行量小于流通中的实际纸币发行量小于流通中的实际需要的货币量需要的货币量第22页/共44页第二十三页，共44页。通货膨胀通货膨胀(tnghu pngzhng)通货紧缩通货紧缩(tn hu jn su)区区别别(qbi)解解决决的的方方法法一是要大力发展生产，增一是要大力发展生产，增加有效供给；二是要控制加有效供给；二是要控制货币供应量和信贷规模，货币供应量和信贷规模，实行适度从紧的货币政策实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，和量入为出的财政政策，努力增收节支等努力增收节支等主要靠综合运用投资、主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动消费和出口等措施拉动经济增长，对于我国这经济增长

24、，对于我国这样一个发展中的大国来样一个发展中的大国来说，特别需要靠扩大内说，特别需要靠扩大内需来解决需来解决联系联系都表现为社会总需求与社会总供给不平衡，即流通中都表现为社会总需求与社会总供给不平衡，即流通中实际需要的货币量与发行纸币的数量不平衡；二者都实际需要的货币量与发行纸币的数量不平衡；二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此，必须会影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此，必须采取有效的措施加以抑制采取有效的措施加以抑制第23页/共44页第二十四页，共44页。 误区：物价上涨就是通货膨胀、物价跌落就是通货误区：物价上涨就是通货膨胀、物价跌落就是通货紧缩。紧缩。 警示：认为物价上涨就

25、是通货膨胀、物价跌落就是警示：认为物价上涨就是通货膨胀、物价跌落就是通货紧缩是错误的。影响物价的因素有很多，通货膨胀通货紧缩是错误的。影响物价的因素有很多，通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必就是通货膨胀，一定表现为物价上涨，但物价上涨未必就是通货膨胀，只有只有(zhyu)(zhyu)全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。同全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。同样，通货紧缩表现为物价跌落，但物价跌落未必是通货样，通货紧缩表现为物价跌落，但物价跌落未必是通货紧缩。紧缩。第24页/共44页第二十五页，共44页。 应用应用(yngyng)(yngyng)层层级级 例例33(2012(2012海南高考

26、海南高考)M)M国国20112011年货币供应量为年货币供应量为1515万亿元万亿元，同期商品价格总额为，同期商品价格总额为3030万亿元。假设该国货币供需均衡且货币万亿元。假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出价值稳定，那么，可推算出M M国当年货币流通国当年货币流通(hu b li tn)(hu b li tn)速度为速度为( () )A A0.50.5次次/ /年年B B1 1次次/ /年年C C2 2次次/ /年年 D D3 3次次/ /年年第25页/共44页第二十六页，共44页。一定数量的货币一定数量的货币(纸币纸币)能购买多少能购买多少商品是任何国家都无法商品是任何国家

27、都无法(wf)规规定的定的国家国家(guji)有权发行纸有权发行纸币但却不能规定其实际币但却不能规定其实际购买力购买力思考思考: : 纸币纸币(zhb)(zhb)有无价值有无价值? ? 是否属于是否属于商品商品? ?纸币无价值（其自身价值与其代表的价值往往差距纸币无价值（其自身价值与其代表的价值往往差距太大，理论上其自身价值忽略不计），所以不属于商品太大，理论上其自身价值忽略不计），所以不属于商品。纸币的纸币的本质本质：货币符号（金属货币的代表）货币符号（金属货币的代表）第26页/共44页第二十七页，共44页。 纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的符号，这就是说 在一定(ydng)时期

28、内发行多少纸币是由国家决定的 纸币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的 每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 每种面值的纸币各代表多少价值(即纸币的购买力)是由国家决定的 A. B. C. D.你会做吗你会做吗？第27页/共44页第二十八页，共44页。 例例1(20121(2012新课标全国卷新课标全国卷) )货币最早是以足值的货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换(shn pn jio hun)(shn pn jio hun)的发展，商品流通中产生的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币了作为

29、价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为。纸币之所以能取代金属货币，是因为( () )纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能能使用纸币能够有效降低货币制作成本使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广纸币的使用范围更广纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A AB B C C D D 第28页/共44页第二十九页，共44页。第一步第29页/共44页第三十页，共44页。 例例2(20122(2012新课标全国卷新课标全国卷) )货币最早货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着

30、是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币中产生了作为价值符号的纸币(zhb)(zhb)，并逐渐取代了金属货币。纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币(zhb)(zhb)之所以能取代金属货币，是因之所以能取代金属货币，是因为为( () )审材料：考查纸审材料：考查纸币的本质币的本质(bnzh)与职能与职能审设问：因果审设问：因果(yngu)类设问，考类设问，考查纸币代替金属货币查纸币代替金属货币的原因的原因第30页/共44页第三十一页，共44页。第二步第31页/共44页第三十二页，共44页。纸币容易产生，且同样具有

31、充纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制使用纸币能够有效降低货币制作成本作成本纸币的使用范围更广纸币的使用范围更广纸币同样能执行纸币同样能执行(zhxng)价值价值尺度和流通手段的职能尺度和流通手段的职能错误，这不是错误，这不是(b shi)纸币代替货币纸币代替货币的原因的原因正确，是纸币代替正确，是纸币代替(dit)金属货币的金属货币的原因原因错误，不符合纸币错误，不符合纸币的职能的职能正确，符合纸币在经济正确，符合纸币在经济活动中的作用，是代替活动中的作用，是代替金属货币的原因金属货币的原因第32页/共44页第三十三页，共44页。第33页/共4

32、4页第三十四页，共44页。2 2(2013(2013连云港摸底连云港摸底) )小王一家小王一家“五一五一(W-Y)”(W-Y)”假期间到花果山旅游假期间到花果山旅游，标价为标价为3030元的旅游纪念品，通过讨价还价最终以元的旅游纪念品，通过讨价还价最终以2525元买到。这里的元买到。这里的3030元元、2525元分别执行货币的元分别执行货币的_职能。职能。 ( () )A A价值尺度价值尺度 支付手段支付手段B B价格尺度价格尺度 流通手段流通手段C C价值尺度价值尺度 流通手段流通手段 D D价值尺度价值尺度 商品流通商品流通解析：本题考查货币的职能。旅游纪念品标价解析：本题考查货币的职能。

33、旅游纪念品标价3030元，体现货币执行价值元，体现货币执行价值尺度的职能，支付尺度的职能，支付2525元买到，体现了元买到，体现了“一手交钱，一手交货一手交钱，一手交货”，是货币，是货币在执行流通手段的职能，故本题答案应选在执行流通手段的职能，故本题答案应选C C。答案：答案：C C第34页/共44页第三十五页，共44页。 (2007 (2007年年. .四川卷四川卷) )某国去年的商品总额某国去年的商品总额(zng )(zng )为为1616万亿元，流通中需要的货万亿元，流通中需要的货币量为币量为2 2万亿元。假如今年该国商品价格总额万亿元。假如今年该国商品价格总额(zng )(zng )增

34、长增长10%10%，其它条件不变，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为理论上今年流通中需要的货币量为 A A1.81.8万亿元万亿元 B B2 2万亿元万亿元 C C2.22.2万亿元万亿元 D D2.42.4万亿元万亿元 （20082008海南海南(hi nn)(hi nn)卷卷1 1）商品流通过程中实际需要的货币数量是）商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量 与货币价值成正比与货币价值成正比 与货币流通速度成反比与货币流通速度成反比 与商品价格水平成反比与商品价格水平成反比

35、与流通中的商品数量成正比与流通中的商品数量成正比 A A B B C C D D 第35页/共44页第三十六页，共44页。 5 5货币的发展货币的发展 随着信息技术的发展，特别是银行计算机网络化的实随着信息技术的发展，特别是银行计算机网络化的实现现(shxin)(shxin)，出现了用电子计算机进行贮存、转账、购，出现了用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的买、支付的 。 6 6货币与财富货币与财富 (1) (1)货币：货币的本质是一般等价物，具有价值尺度货币：货币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段的基本职能。从一定意义上看，货币是和流通手段的基本职能。从一定意义上看，货币是_的象征

36、。的象征。 (2) (2)正确对待金钱：对于金钱要正确对待金钱：对于金钱要 ，要用之，要用之有益、有益、 ，树立正确的金钱观。，树立正确的金钱观。电子货币电子货币(din z (din z hu b)hu b)财富财富(cif(cif)取之有道取之有道用之有度用之有度第36页/共44页第三十七页，共44页。 理解理解(lji)(lji)层级层级 1 1货币与纸币货币与纸币(zhb)(zhb)的区别和联系的区别和联系纸币纸币(zhb)货币货币定义定义区区别别产产生生原原因因过过程程从商品中分离出来固定地充当从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品一般等价物的商品物物交换有困难和不便物物交换有困

37、难和不便在商品交换发展过程中在商品交换发展过程中，从一般商品中分离出，从一般商品中分离出来的来的由国家由国家(或某些地区或某些地区)发行的发行的、强制使用的价值符号、强制使用的价值符号货币以金银条块形式流通的货币以金银条块形式流通的不便和金属铸币在流通中的不便和金属铸币在流通中的缺陷缺陷从货币充当流通手段的职从货币充当流通手段的职能中产生的能中产生的第37页/共44页第三十八页，共44页。区区别别(qbi)属性属性(shxng)本质本质(bnzh)既有使用价值，又有价既有使用价值，又有价值值一般等价物一般等价物价值符号价值符号是价值符号，没有价值是价值符号，没有价值联联系系(1)(1)纸币是在

38、货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有货币就没有纸币有货币就没有纸币(2)(2)纸币代替货币执行流通手段和支付手段等职能纸币代替货币执行流通手段和支付手段等职能(3)(3)纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度货币货币纸币纸币第38页/共44页第三十九页，共44页。商品商品 含义含义 两个两个(lin )基本属性基本属性货币货币(hub)纸币纸币(zhb)产生产生含义含义本质本质职能职能基本职能基本职能其他职能其他职能产生产生含义、优点含义、优点发行规律发行规律一课回眸一课回眸第39页/共44页第四十页，共44页。第40页/共44页第四十一页，共44页。第41页/共44页第四十二页，共44页。第42页/共44页第四十三页，共44页。第43页/共44页第四十四页，共44页。