福建专用高考地理一轮复习区域可持续发展学习教案.pptx

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1、会计学1福建专用高考地理一轮复习区域福建专用高考地理一轮复习区域(qy)可持续发展可持续发展第一页，共40页。自然资源(z rn z yun)环境(hunjng)资源第1页/共41页第二页，共40页。生物生长生物生长_。热带(rdi)地球(dqi)之肺水循环水平衡生物基因光合作用生物循环迅速雨林第2页/共41页第三页，共40页。求。求。2脆弱性的表现(bioxin)四、亚马孙开发计划及其影响1雨林(y ln)破坏有机质分解植物体内地上植被人类的开发人口增长和贫困第3页/共41页第四页，共40页。修建_公路移民亚马孙平原：政策“无人之地给予无地(w d) 之人”借助外资、鼓励跨国企业投资开发，背

2、上了 沉重的经济和财政包袱亚马孙横贯(hnggun)第4页/共41页第五页，共40页。(6)加强雨林加强雨林_的建设，减少移民和农的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会。耕进入雨林区的机会。五、雨林的前途(qint)开发还是保护1当前背景下，应该把_放在第一位。2保护措施保护(boh)保护性自然保护区环境教育选择性采伐缓冲区第5页/共41页第六页，共40页。思维点拨思维点拨第6页/共41页第七页，共40页。巧学易记巧学易记第7页/共41页第八页，共40页。思维点拨思维点拨第8页/共41页第九页，共40页。强缓冲区的建设；强缓冲区的建设；“一结合一结合”是森林选是森林选择性采伐与更新造林相结合。

3、择性采伐与更新造林相结合。巧学易记巧学易记第9页/共41页第十页，共40页。 考点一森林考点一森林(snln)的生态效益和雨林的环境效应的生态效益和雨林的环境效应【图解(tji)考点】森林的生态效益第10页/共41页第十一页，共40页。地区地区生态功能生态功能湿润地区湿润地区涵养水源、保持水土、减少水土流失涵养水源、保持水土、减少水土流失干旱、半干旱干旱、半干旱地区地区防风固沙、保护农田防风固沙、保护农田沿岸地区沿岸地区防止海风、海浪侵袭防止海风、海浪侵袭城市城市净化空气、美化环境、吸烟除尘等净化空气、美化环境、吸烟除尘等第11页/共41页第十二页，共40页。雨林(y ln)植被固定(gdng

4、)CO2放出O2全球碳氧平衡光合作用(2)促进全球水循环，调节全球水平衡第12页/共41页第十三页，共40页。第13页/共41页第十四页，共40页。【融会贯通(rng hu gun tng)】水循环水平衡干燥(gnzo)自然灾害气温变暖多样性生物遗传基因第14页/共41页第十五页，共40页。【对点演练(yn lin)】第15页/共41页第十六页，共40页。B大量水汽被带离了雨林地区，减少了当大量水汽被带离了雨林地区，减少了当地的降水地的降水C水循环水汽主要来自海洋，跟热带雨林水循环水汽主要来自海洋，跟热带雨林没有关系没有关系D热带雨林能储存大量的水分，会减少当热带雨林能储存大量的水分，会减少当

5、地的水循环地的水循环第16页/共41页第十七页，共40页。第17页/共41页第十八页，共40页。考点考点(ko din)二湿地的作用与开发二湿地的作用与开发【图解(tji)考点】第18页/共41页第十九页，共40页。湿地资源的开发利用中出现(chxin)的问题第19页/共41页第二十页，共40页。【融会贯通(rng hu gun tng)】第20页/共41页第二十一页，共40页。大河中下大河中下游湖泊游湖泊主要目的主要目的是是_，减轻，减轻_威胁威胁内陆干旱内陆干旱区湖泊区湖泊主要目的主要目的是是_，防止，防止_等等生态环境问题生态环境问题大河大河上游上游(如我国三如我国三江源湿地江源湿地)主

6、要目的是保护当地脆弱主要目的是保护当地脆弱的的_和和_东北三江东北三江平原湿地平原湿地主要目的调节河湖水量，调节气候主要目的调节河湖水量，调节气候，_黄河三角黄河三角洲湿地洲湿地_，降解内陆河流污染物，提高环降解内陆河流污染物，提高环境质量；蓄境质量；蓄滞滞_；保护；保护_和和生态环境生态环境调蓄洪水(hngshu)洪水(hngshu)调节(tioji)气候土地荒漠化生态环境水源保护生净化水质洪水生物多样性物多样性第21页/共41页第二十二页，共40页。【对点演练(yn lin)】第22页/共41页第二十三页，共40页。D开垦湿地，扩大耕地面积开垦湿地，扩大耕地面积第23页/共41页第二十四页

7、，共40页。第24页/共41页第二十五页，共40页。题的一般思路与方法，如下所示：题的一般思路与方法，如下所示：分析区域环境分析区域环境(q y hun jn)(q y hun jn)与发展与发展的思路与方法的思路与方法第25页/共41页第二十六页，共40页。第26页/共41页第二十七页，共40页。第27页/共41页第二十八页，共40页。本原因和直接原因。本原因和直接原因。第28页/共41页第二十九页，共40页。(二)调动和运用(ynyng)知识解题第29页/共41页第三十页，共40页。第30页/共41页第三十一页，共40页。考向一考向一 森林森林(snln)的生态效益（的生态效益（3年年2考

8、）考）1(2011北京文综，40)人类与环境的协调(xitio)发展日益受到全世 界的关注。1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境 日。第31页/共41页第三十二页，共40页。大气大气吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等；降低风速等；降低风速，吸附飘尘吸附飘尘水文水文 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环土壤土壤 根系固持土壤；枯枝落叶层吸收一定量的降水根系固持土壤；枯枝落叶层吸收一定量的降水生物生物 为半数以上的物种提供栖息地为半数以上的物种提供栖息地(2)根据上表，概述(i sh)森林的生态效益。第32页/

9、共41页第三十三页，共40页。(2)(2)增加碳储量，净化空气，防风固沙，调增加碳储量，净化空气，防风固沙，调节节(tioji)(tioji)气候，增加降水，涵养水源，气候，增加降水，涵养水源，保持水土，保护生物多样性。保持水土，保护生物多样性。第33页/共41页第三十四页，共40页。2(2012天津文综)结合(jih)图文材料，回答问题。红树林自然保护区景观(jn un)第34页/共41页第三十五页，共40页。第35页/共41页第三十六页，共40页。考向二考向二 湿地湿地(sh d)作用、治理与保护（作用、治理与保护（3年年3考）考）第36页/共41页第三十七页，共40页。Df第37页/共41页第三十八页，共40页。样性为主。样性为主。答案答案3.D3.D4.C4.C第38页/共41页第三十九页，共40页。(1)分析图1中乙地湿地(sh d)的形成原因，并指出湿地(sh d)对改善和保护生态环境的作用。(2)七月，当你乘坐热气球在图2中的丙地上空遨游时，请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。第39页/共41页第四十页，共40页。