七章分类标引一分类检索工具精品PPT课件.pptx
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1、1 一、分类标引的意义和要求一、分类标引的意义和要求l所谓分类标引,又称为归类,是指依据一所谓分类标引,又称为归类,是指依据一定的分类语言,对信息资源的内容特征进定的分类语言,对信息资源的内容特征进行分析、判断,赋予分类标识的过程。行分析、判断,赋予分类标识的过程。l分类标引工作一般必须遵循以下要求分类标引工作一般必须遵循以下要求:准准确、充分、一致、适用确、充分、一致、适用 2 二、类目辨析二、类目辨析l1.根据上、下位类关系了解类目的含义根据上、下位类关系了解类目的含义l2.根据同位类之间的关系了解类目的含义根据同位类之间的关系了解类目的含义l3.根据类目注释了解相关类目的含义和范根据类目
2、注释了解相关类目的含义和范围围 l4应按照类目体系展开的规律了解类目应按照类目体系展开的规律了解类目的含义的含义 3 (1)上位类限定法上位类限定法l通过上位类的限定来明确下位类的含义。通过上位类的限定来明确下位类的含义。有时甚至需要通过间接上位类的限定才能有时甚至需要通过间接上位类的限定才能辨识类目的含义。如:辨识类目的含义。如:lI106.4 小说(作品评论和研究,世界)小说(作品评论和研究,世界)lI210.6 小说(鲁迅著作)小说(鲁迅著作)lI24 小说(中国)小说(中国)4(2)下位类限定法)下位类限定法l借助下位类来判明上位类的含义。如:借助下位类来判明上位类的含义。如:lH17
3、2 北方话(官话方言)北方话(官话方言)lH172.1 北方方言(华北官话)北方方言(华北官话)lH172.2 西北方言西北方言lH172.3 西南方言西南方言5(3)同位类限定法)同位类限定法l通过同位类的限定来辨识类目的含义。如:通过同位类的限定来辨识类目的含义。如:lI2 中国文学中国文学lI24 小说小说lI28 儿童文学儿童文学6 (4)相关类限定法)相关类限定法l通过相关类来限定类目的含义。如:通过相关类来限定类目的含义。如:lC8 统计学统计学 参见参见O212 O212 数理统计数理统计 参见参见C8 C8 就不包含就不包含“数理统计数理统计”7 (5)注释限定法)注释限定法l
4、这是借助类目注释进一步辨明类目的含义。这是借助类目注释进一步辨明类目的含义。如:如:lF590 旅游经济理论与方法旅游经济理论与方法 旅游经济学、旅游心理学、旅游旅游经济学、旅游心理学、旅游 美学等入此美学等入此 8三、号码配置方法三、号码配置方法 l使用使用中图法中图法作为分类工具,分类标引作为分类工具,分类标引中的号码配置大致有两种情况,一种是,中的号码配置大致有两种情况,一种是,可以通过主表直接获得表达一信息资源的可以通过主表直接获得表达一信息资源的完整分类号码;另一种是,结合不同成分完整分类号码;另一种是,结合不同成分的号码进行组配标引。的号码进行组配标引。9结合组配手段进行号码配置,
5、组配标引包结合组配手段进行号码配置,组配标引包括以下三种类型:括以下三种类型:l其一,使用复分表复分其一,使用复分表复分 例如,例如,“浙江经济地理浙江经济地理”标引时,可在主表类目标引时,可在主表类目F1299中国经济地理后加上中国地区表浙江得号码中国经济地理后加上中国地区表浙江得号码55,标引为标引为F129955 l其二,仿分其二,仿分l例如,例如,“法语词典法语词典”标引时,可在表示法语的号码标引时,可在表示法语的号码“H32”后,加上从英语的号码后,加上从英语的号码“H31”后子目中表示词后子目中表示词典的号码典的号码“6”,得到该主题的号码为,得到该主题的号码为H326l其三,类间
6、组配其三,类间组配l例如,例如,“化学文摘化学文摘”标引时,可通过组配符号标引时,可通过组配符号“:”,将表示专题文摘的类号将表示专题文摘的类号“Z89”,与表示化学组配类号,与表示化学组配类号“06”联结,标引为:联结,标引为:Z89:06 10在使用在使用中图法中图法进行各种形式的号码进行各种形式的号码组配时,一般应注意以下问题:组配时,一般应注意以下问题: l(1) 号码组配时,如复分表或仿分的号码与号码组配时,如复分表或仿分的号码与主表中号码的成分含义相重,应删除重号主表中号码的成分含义相重,应删除重号l(2) 在复分不止一次时,号码的组配次序应在复分不止一次时,号码的组配次序应按分类
7、表中注释指定的次序进行按分类表中注释指定的次序进行l(3)关于复分、仿分中号码加关于复分、仿分中号码加“0”问题问题11中图法中图法规定的复分、仿分加规定的复分、仿分加“0”的的情况如下:情况如下: l两个号码组合时,如前一个号码在类表中有下两个号码组合时,如前一个号码在类表中有下级号码,组配时应加级号码,组配时应加“0”。l自然科学及部分社会科学的专类复分表中,所自然科学及部分社会科学的专类复分表中,所有号码前已预先配置了有号码前已预先配置了“0”,此号码具有表示,此号码具有表示转换分类标志的含义,组配时不需再加转换分类标志的含义,组配时不需再加“0”l如需仿分、复分的类目仍有下级号码,但该
8、类如需仿分、复分的类目仍有下级号码,但该类与仿分、复分的类目属于同位类关系时,配号与仿分、复分的类目属于同位类关系时,配号不加不加“0”l历史大类下中国各代史仿通史分、自然科学各历史大类下中国各代史仿通史分、自然科学各类仿一般性问题分时,均须加类仿一般性问题分时,均须加“0”1213l(4)复分组配的依据问题)复分组配的依据问题l(5)复分的注释方式问题)复分的注释方式问题14 四、标引工作程序四、标引工作程序l查重查重l主题分析主题分析l归类归类l给号给号l复核复核15文献文献查重查重主题分析主题分析查表选词查表选词确定标识确定标识复核复核标引原标识标引原标识利用类表、词表利用类表、词表建立
9、检索工具建立检索工具16 五、使用本的确定五、使用本的确定l所谓使用本,是指特定的文献标引机构直所谓使用本,是指特定的文献标引机构直接作为分类依据的分类法文本。根据检索接作为分类依据的分类法文本。根据检索系统分类标引的需要,对选定的通用性文系统分类标引的需要,对选定的通用性文献分类法进行适当调整的过程,称为确定献分类法进行适当调整的过程,称为确定使用本使用本 17 使用本确定的范围通常包括:使用本确定的范围通常包括: l(1) 确定详略程度确定详略程度l(2) 局部扩充局部扩充l(3) 局部集中局部集中l(4) 增加新类增加新类l(5) 调整说明与注释调整说明与注释18 第二节第二节 分类标引
10、规则分类标引规则 l(一)分类标引规则的层次(一)分类标引规则的层次l分类标引基本规则分类标引基本规则l分类标引一般规则分类标引一般规则l分类标引特殊规则分类标引特殊规则l分类标引补充细则分类标引补充细则19(二)分类标引基本规则(二)分类标引基本规则l1、分类标引以文献内容属性为主要依据,分类标引以文献内容属性为主要依据,形式特征为辅助依据。形式特征为辅助依据。l2、应客观、正确、全面地揭示文献内容、应客观、正确、全面地揭示文献内容l3、进行周密的主题分析、进行周密的主题分析l4、符合分类法的系统性和逻辑性、符合分类法的系统性和逻辑性l5、归类满足实用性、归类满足实用性l6、归类满足专指性、
11、归类满足专指性 l7、保持分类一致性、保持分类一致性20(三)分类标引的一般分类规则(三)分类标引的一般分类规则l1.单主题信息资源的分类标引单主题信息资源的分类标引l2.多主题信息资源的分类标引多主题信息资源的分类标引l3.丛书、多卷书的分类标引丛书、多卷书的分类标引l4.词典、百科全书、年鉴、手册韵分类标引词典、百科全书、年鉴、手册韵分类标引 l5.目录、索引、文摘的分类标引目录、索引、文摘的分类标引 l6.关于对著作的研究、注释的标引关于对著作的研究、注释的标引l7.特种文献的分类标引特种文献的分类标引l8.非书资料的分类标目非书资料的分类标目l9.网络信息资源的分类标引网络信息资源的分
12、类标引211.单主题信息资源的分类标引单主题信息资源的分类标引 单主题信息资源是论述某一特定的事物对象的资源单主题信息资源是论述某一特定的事物对象的资源.l(1)简单主题信息资源,指只论述一基本主题对象简单主题信息资源,指只论述一基本主题对象的资源,一般应按照主题对象的学科性质归类的资源,一般应按照主题对象的学科性质归类 l(2)方面主题信息资源,指论述一主题一个或多个方面主题信息资源,指论述一主题一个或多个方面的资源,应根据信息资源论述的方面以及各个方面的资源,应根据信息资源论述的方面以及各个方面之间关系的不同情况归类方面之间关系的不同情况归类 l(3)论述一主题两个或两个以上方面的信息资源
13、,论述一主题两个或两个以上方面的信息资源,一般应根据不同方面之间的关系,确定其归属一般应根据不同方面之间的关系,确定其归属 22 2 .多主题信息资源的分类标引多主题信息资源的分类标引l多主题信息资源是同时论述两个或两个以上的多主题信息资源是同时论述两个或两个以上的事物对象的资源,应按照所论述的主题对象及事物对象的资源,应按照所论述的主题对象及其关系,区别情况进行分类其关系,区别情况进行分类 l(1)并列主体的分类)并列主体的分类l论及两个并列关系主体的资源,如果同属于论及两个并列关系主体的资源,如果同属于一个类列,具有共同的直接上位类,通常可直一个类列,具有共同的直接上位类,通常可直接归入上
14、位类,否则,可按重点或在前主题归接归入上位类,否则,可按重点或在前主题归类,同时为另一个主题作附加分类类,同时为另一个主题作附加分类l对同时涉及三个或三个以上并列主题的文献,对同时涉及三个或三个以上并列主题的文献,可根据其涉及的范围,将其归入共同的上位类可根据其涉及的范围,将其归入共同的上位类或概括性类目或概括性类目232 .多主题信息资源的分类标引多主题信息资源的分类标引l(2)从属关系主题的分类。一般应按其)从属关系主题的分类。一般应按其大主题归类。但如该文献对大主题并未展大主题归类。但如该文献对大主题并未展开论述,其研究重点为小主题,则仍可标开论述,其研究重点为小主题,则仍可标引小主题。
15、引小主题。l(3)联结关系主题的分类。指该资源涉)联结关系主题的分类。指该资源涉及两个或多个具有联结关系的主题对象,及两个或多个具有联结关系的主题对象,包括应用、比较、影响、因果等关系类型,包括应用、比较、影响、因果等关系类型,通常应在分析其关系类型的基础上,按照通常应在分析其关系类型的基础上,按照各自的特点进行标引各自的特点进行标引 243丛书、多卷书的分类标引丛书、多卷书的分类标引 l (1) 丛书的分类标引丛书的分类标引 l其一,按集中方式处理,即首先按整套丛其一,按集中方式处理,即首先按整套丛书的内容标引,然后再分别按每一种书作书的内容标引,然后再分别按每一种书作分析标引。其二,按分散
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