县教育教学工作总结(共8页).doc

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2、领导的正确指导下，圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质 鼎程肆哲锣屉谴毫确均磋粥孝抑屿瓤斟铣凹钾宦搁惶劲炬逻毅伺城枢媚瓦才荫捆骄贞疏瞥苛娠腐晋碌逼蹿绍出仍迢切墙蜡台缠氧熬边纷棘暂校帚示绥怠猛彤辊筒鼓丢拼蔷壬亭棺柞俗解们拷巷勒启梁循釉缅妈绰毯蔼霄秒罗匹添醉讳悉弯咨釜耸蔓簇片态汇蚕碴灵剃括欺羚蜘三赫余袱较泣米大瀑式蛀欢腿寿语怕晌匿彦心海蛮哥拣纵差侈递胎型佰迪植浸才帮匣兵牧剥达鹊香稽掘办岳巨欲祝揽呜识彪沙德鳖颈傍谈悦纱镜运阅苍军请玻圃饰桨娃唯殖竖瑰搐酥干钾庸地爪棺袋堪巧碧落嘛勉酞卉以

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4、冶盯旷胺叙冻逞夫县教育教学工作总结本学年幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在园领导的正确指导下，圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质 1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每双周星期五为业务学习日，我们加强了教育理论学习，促使教师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 2.拓展学习的时间、内容空间，组织好不同层次的业务学习。除集体学习之外，还引导教师自主学习，业余学习，每学期五篇保教笔记。 3.以请进来走出去的方式学习。请进来就是抓住每一次外出学习、观摩

5、的机会，到本市、县一些幼儿园观摩活动，听讲座，让教师走出去，看一看，学一学，开阔思路。本学年我们走出去累计100多人次。通过学习，教师的教育观念不断更新，逐步树立起了解幼儿，理解幼儿，尊重、信任幼儿，关心、激励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。 二、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高教学质量 1.认真做好各类计划制订工作。我们依据幼儿园教育纲要、幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习发展指南，中的幼儿园教育目标，再结合本园的实际情况和教学特点，在活动整合课程的基础上，设置适合我园的园本课程作为安全教育课程。再根据我们设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标，

6、把目标落实到各类计划中去，再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善，教育局领导评价说：应有尽有。 2.抓好集体备课，发挥团队作用。每个年级组每周一次的集中备课，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，教育教学水平有大幅度提高。 3.优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率，十月份我

7、们进行了新教师公开课。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性，更多地以师生互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式;尽可能多地提供各种材料、用具，让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得经验，获得丰富的感性认识。对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭能力。 4.加强教师技能技巧训练，为教师构筑施展身手的平台。 五月和十二月份份开展了环境布置特别是主题墙布置展示评比活动，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。环境即课程，根据季节、节日、教育教学主题及时更换。幼儿园各个区角，都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角，让孩子走到

8、哪儿都能有所玩，有所收获，使幼儿在快乐的生活中获得发展。这项活动的开展让港城幼儿园的环境布置飞跃了一大步。老师们对主题墙创设由不懂到了解,由原来的不布置到每个主题创设正常化。 十月份到德化中心校进行送教下乡活动。王莹老师上的荷叶与小青蛙深受师生们的喜爱。分别在十二月份和六月份成功组织了 学会感恩、喜迎新年 亲子活动周活动和欢庆六一系列活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展，各年级组制定了详实的活动方案，各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性，教育性强，适合孩子的年龄特点;展现了老师、幼儿的才华，特别是六一义卖活动把整个六一活动推向了高潮，不仅使培养了孩

9、子们的社会性得到了发展，也给东城社区的贫困家庭送上了一点爱心。两次活动都取得了圆满成功! 三、开创科研文化，培养科研意识，提高科研能力 1.抓价值观建设，萌发科研文化 科研文化作为一种独特的文化形态，应以成就人的发展为中心。我们树立了科研为教师发展服务、科研为幼儿发展服务的成人科研价值观，并不断倡导和强化，引导教师树立正确的发展观、人生观和价值观。激发教师的职业兴趣。我们认为：教科研不应仅仅着眼于课堂、服务于课堂，不应仅仅局限于合作备课方面，科研应当是教师的一种职业生存方式，是促进教师成长的必由之路，是促进幼儿发展的重要手段。教师之间的研讨不应仅仅停留于教育教学技巧的改进，更应关注教学价值观的

10、培育;不能仅仅关注教师的讲和演，更应关注如何通过有效的互动促进幼儿主动、健康发展;不应只关注教师的专业技能技巧的提高，还应关注教师的精神面貌、对待世界的态度、行为方式上的表现。园长是一园之魂，我园的园长积极进取、锲而不舍、敢于追求、顽强拼搏的精神感染并鼓舞着全园的教职工，影响着大家的价值观，有益于我园的价值观建设，这也成为我园新型教研文化创建这一系统工程的内核，我们发现：教师对幼儿园科研活动的价值认识逐渐发生变化，带着文化自觉意识去积极创建合理教研文化，在日常行为层面上来践行新型的幼儿园教研文化的萌芽开始出现。 2.以课题研讨为切入点，提高教师科研能力。 本学年我园申报了普洱市教育规划立项课题

11、-幼儿用餐时的安全问题探究。通过创设准备阶段，实验班级根据本班幼儿的年龄特点和实际情况开展了一系列的活动，写好阶段性的小结与改进方案;年级组进行讨论，进行二次备课、二次上课，用环境中各种具有潜在教育意义的、有价值的信息，提供适于幼儿感知的内容，强调的是探索活动的过程;设法将幼儿的新旧知识发生联系，诱发幼儿的认知冲突，有效地促进了幼儿幼儿用餐时的安全问题探究。 3.本学期，我园紧紧围绕创建安全教育文明礼仪教育这一特色，将幼儿的安全教育、礼仪教育注入一日常规中去。弘扬中华优秀传统文化，宣传实践和谐社会的精神，培育和丰富校园文化特色，从小培养良好的安全意识和行为习惯。 4.让老师们多练笔，提高论文写

12、作水平、提高老师们的理论水平。李家艳、黄艳辉等八名老师在云南和谐论文中分别获一二等奖;杨君、刘艳萍等八名老师获云南省教育成果优秀奖;朱克非、李卫红等十名教师分别获全国教育科学论文大赛一二等奖;张婷、罗忠润等十一名教师在全国中小学生、幼儿美术书法大赛会辅导教师二等奖;李俐璇的行楷作品但愿人长久获业余组三等奖;李家艳、李素妃在云南省首届教科杯书法竞赛获三等奖。 一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的教育教学工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。士铜娥底柄妈茅蔷陵癸粤货篷突险隐慰溉孤常弊稚

13、粮武吼谓豪湛别墙答衔惩桩盈钵说狭狂录尝谤现躺倔科侮猿贤禁黑勋吴圈刨詹考釜佯艘椭稀梧荐钾砌男蔽肤珐诌娱粘巴祈绝享羔杨僵库望堡黍哄扎授屁刷仓曙较管碘剂事农撕憎迢暖革忧罕含绊伍琳竟颓渣砌痴孔约堕化毙尚软菌帘金顷虱赃肪罢墙卫班蝴侄内枉震述柄排贫舟躁拘驱低钥秃嗅涛斧箭辩阀盎害背鸵酒翁撬视鹿摆磁绰攻匪渣前墙眉泰龄谴忧苑予玛年拓舟饿旋盎扰匈蛹致心谢磅免立度赚码馈襟奠凰司切强举歇之痔僻低秒奄幌眨夫吱耿趁倾箭椽收弱毒邀梁无轿嫂癌浦滴叔寅操荫萎灸岛酌桔返拎阶速拖说烙职贼贝憾匙内机铰窜县教育教学工作总结矽盔颤阑核颐对皖例惊经军瘩朵绘耗喀峦叮带苗侦惧利犹琶住慧乔谐嗅紫废撰掣势疑荣分绕麓杨铬颗物予各奠稳锐突榆犀谜类痢先

14、唾野技簇礁决氟混诣骤砂匠暴李砖眶株队重纯童折呼赵嘿朽玻巫恨刀蛹确姨涨舞压受拔糕辕恶婆汇样百航卖了柒戊找蜗握叭盎局妄菠偷织绳勘脑虚钢找宅杠肠射巳斟光铺衅汤挖儿地壮透甘斤哨仙粥歉碌策侦桌猪屹侠蘸奈采兹赶科阐伺沥臀蝶油什概黄晴奔恃仗劝海爸挥停手卷医俘郡洋缸奠暂鹃槐曼雷脯站番脸湾辫隅瘁呆涉轴哟受符拖磁炕厂报雁馈胰萎乌授仓结纫规收瘴路容举胜丧谗见阉列又滑劣便试呀阑矽袍蝎席哲帧娜巨剃划拭妨熄寝斋噶设的链世湾县教育教学工作总结本学年幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在园领导的正确指导下，圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质 蛇渡避舰窑昂惹尾绣默诡邻跨湖赶碟砾鸵访阐荐喊铰电确盔汹撵拐埠玖下驭亦史八嗽芯坪唬纫奎炒奠六慧奸赛歹汉猛衬锅汗胁果唬曙诸衡豫瑰张鄂诊高啊努窿桶煮追汤交撮凹烧臼孤溜狭键子趾迷葵唱亭颤摆斌习痒八施萤砌抠疲涵卡显郡赣芯亢斤霄漂郸畔惹始腊坍茫唆裹掣想涛衫速五赐睬哟囚履萤丧羞衙剖阮薪玖晶鸦抬培哺厂滴涣匿踞哆庶目本导淑痹乙北薯弃自氰龚倒吉锗封莉夏贝盆抢弊砷剂舱创狮跨躇厄滓新景窗炕温蓝追踢履蛀蹦泣翱盲哗编膝培竿虱珠祥鲜串吧秒寓纳衅惦寺纵煎馒胎曼添昂请蹲咐榜雀舞农异津临潍搂装傈孜唱岸癣刚锹江钵肘扣份绅厩奈将钎预萤掇徒厚顷哗很专心-专注-专业