下学期电力系自律会工作计划(共21页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 下学期电力系自律会工作计划 第三周 完成上学期系级标兵宿舍评选 第五周 优秀宿舍长评选展开 第十四周或第十五周 系自送老晚会 时间待定 广播操比赛 暑假 各年级学年终违纪通批统计工作 下学期始 完成本学期系级标兵宿舍评选 二、各部门本学期工作计划(包含各部改进措施): 办公室: 月评表:时间为每月最后一星期的周末。(以卫生早操部出本月最后一周成绩的时间为准)执行方案为由四名大二同学和四名大一同学,在周末完成月评表的制作,统一发到副部邮箱。然后由指定同学打印盖章(通知4份,成绩5份)。再将其中一份成绩交给张辉老师后,于各宿舍楼下张贴公示。 优秀宿舍长评选:第五周之后,
2、由副部将评选方案交给张辉老师。经过老师审批通过后,在各宿舍楼下张贴优秀宿舍长评选通知。公示两周,并由副部向各班班长发送通知,鼓励大家积极申请。然后在办公室值班期间,值班人员收取申报材料,并交由纪检部按照标准进行打分汇总。最终结果于十八周交给张辉老师审查盖章后,在各宿舍楼下公示,并于下学期宿舍文明表彰大会时进行颁奖。 短信通知通知时间: 在自律会举行的各项活动前及有重要结果发布时都对班长进行通知。 节假日前以及工作发生变更的时候对班长进行通知。(取消每周发一次通知制度) 大例会:由大一同学分别负责点名、汇报、记录、会议记录的工作,并着情况进行人员调换。 办公室物品清单:开学后清点办公室的物品,并
3、向张辉老师汇报。 通表及财务汇报 :学期末,将本学期的财务汇总情况同发票一起交给张辉老师。通表按照上学期的样式制作并交给主任,盖章后及时张贴公示。 各部门配合:配合宣传部做好微信公共平台,并将各部门反馈的工作情况及时记录汇总。送老晚会上,协调好各部门的工作,并及时为各部门报销财务。 各年级学年终违纪通批统计工作:每周备份资料,于暑假完成,以备评优使用。 卫生早操部: 卫生:每周每天需检查部分宿舍卫生,保证一周之内电力系宿舍均被查到一次。具体检查时间安排根据个人的课表情况灵活变动。每天查完卫生后向老师汇报检查情况。每三周出一次卫生情况的通报表扬或批评。若检查方法有所改动再重新分配。 早操:等待本
4、学期学生处及校自具体通知后再具体分工培训。 系级标兵宿舍:上学期系级标兵宿舍已上交给张辉老师,等校自星级宿舍的结果出来,就可完成公示等工作,预计前三周可以完成。平时做好卫生成绩的记录与收藏,方便本学期评选时减轻工作负担。本学期系级标兵宿舍第五周开始宣传收表,11-17周抽查普查,到下学期结合星级宿舍公布结果。 纪检部: 自习娱乐抽查:每周不定期抽查自习娱乐,时间周一至周四、周日不定夜不归宿检查:每两周抽查一次以及节假日放收假检查。 违章电器检查:伴随前两项工作同步进行。 检查结果:第二天交给老师及时跟进处理结果的公布。 协助优秀宿舍长评选工作。 宣传部: 微信公共平台:录入日常卫生成绩,经党委
5、审批的文件,宣传每个部职能。 送老晚会:第十四周或第十五周,飞信邀请以前的在职人员及部员,至少提前两周开始筹划。 协助早操工作。 一、指导思想 二、工作目标 1、打造过得硬的队伍,培养高素质教师。 2、学习先进经验,推进课堂教学改革,形成适合我校实际的课堂教学模式,构建和谐高效课堂,提高课堂效益。 3、落实教学常规,创新管理方法,教学常规管理上层次,上水平。 4、进一步健全教学质量管理体系,加大教学质量监控的力度,进一步完善教师工作考核办法,教师评价更加注重团队评价。 5、加强集体备课,继续推进学案导学。 6、加强课程管理,科学规划高中课程;制定三个年级的课程,充分调动学生的学习积极性。 7、
6、重心下移,深入年级、班级调研、听课。 8、加强音、体、美、实验、信息技术、阅读课教学,加强教导处管理,为教学提供优质服务。 9、举办家长开放日活动。 三、重点工作及措施 (一)多措并举,进一步提升教师队伍管理水平,打造一支师德高尚,业务精湛的专家型教师队伍。 1、加强师德教育,认真落实中小学教师职业道德规范、一三中教师制度,严禁体罚、讽刺挖苦学生、乱订教辅资料、从事有偿家教、饮酒后进课堂、闹不团结、上课接打手机、擅自离开课堂、上课迟到、在教学区、办公区吸烟等现象的发生。(最好能有相应的奖惩制度)。 2、开展各种形式的业务学习和教学技能比赛,促进教师队伍整体素质的不断提升。 (1)组织老师们学习
7、先进的教学理念和经验 (2)感悟、反思、升华变成自己的做法。虚心学习就有收获。 (3)开展精彩课堂系列活动:通过研讨课、备课组公开课课、优质课评选、示范课、青年教师讲课比赛等形式和活动促进老师们相互学习,相互提高。为减轻老师们的压力,不影响正常教学,提高组内公开课的质量和老师们的积极性,将分阶段、分学科、适当宽松时间进行。 (二)学习先进经验,推进课堂教学改革,形成适合我校实际的课堂教学模式,构建和谐高效课堂,着力提高课堂效益。 1、课堂是提高教学质量的主阵地。推进课堂教学改革,提高课堂效益是永恒不变的主题。通过近两年的推进,我校老师们的课程理念、课程实施水平和课堂教学水平都有了很大的提高,但
8、与某些名校相比仍存在巨大的差距,我们的做法尚未形成系统和体系,尚未形成自己的课堂教学模式。通过听课发现的比较突出的共性问题有: (1)教学导入平铺直叙,不注重创设情境和悬念,不能激发学生的学习兴趣。 (2)老师讲得多,学生活动少(有效活动),忽视了学生的体验和需求,学生被动学习。 (3)讲课重点不突出,不分主次,不管多少学生会,多少学生不会,一味按照自己的思路讲到底。 (4)课堂提问随意性大,问题设计欠科学。 (5)课堂教学各环节时间分配不够合理。 (6)课堂气氛不够活跃等等。 (7)教师不能对学生的展示给与恰当的评价。 出现以上问题的原因是: (1)备课不细致。 (2)未提前了解学情,对学生
9、的作业完成情况、共性疑惑了解不够导致讲课重点不突出。 (3)学习和思考不够,跟不上课堂教学改革的步伐。 2、课堂教学改革是必须的,这是时代发展和新课程改革的需要,是学生的需要,提高教学质量的需要,不改革没有出路。教师应做到先学后教,交流互动,精讲拓展,及时反馈。注重学生在课堂教学中的主体地位,以学论教.因此,进一步提升课堂教学改革的层次和水平是摆在我们面前的一个重要任务。 3、避免课堂教学改革走入误区。教学改革要根据我校学生实际。我们提倡的学生自主、合作、探究是在教师指导下的教学活动,而不是放羊式的。在教学中对于学生暴露出的问题老师要详略得当的讲解。 (三)落实教学常规,创新管理方法,教学常规
10、管理上层次,上水平。 2、落实教学常规过程中存在的主要问题: (1)教学计划的制定千篇一律,在个体与整体结合、科学性、精致性等方面存在差距。科学的计划应在集体研究的基础上制定,教学进度必须统一,学情分析,个人总结等不可千篇一律。 (2)从教案检查中发现,有的老师教学过程内容比较空洞,导学案的书写不规范。集体备课仍需进一步加强。 (3)分层次布置作业、精选作业、作业量的控制方面需改进。 (4)辅导不应仅局限于尖子生,学困生的辅导更需加强。 3、改正措施 (1)在原有基础上进一步健全、完善教学常规管理制度。 (2)加强培训、指导,细化要求。 (3)加强检查督促,逐项规范、落实教学常规各项要求,尤其
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- 下学 力系 自律 工作计划 21
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