广东省高等教育自学考试家畜解剖学(共19页).doc

《广东省高等教育自学考试家畜解剖学(共19页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省高等教育自学考试家畜解剖学(共19页).doc（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上附件4：广东省高等教育自学考试家畜解剖学与组织胚胎学课程(课程代码：02765)考试大纲目 录一、课程性质与设置目的 二、课程内容与考核目标绪论学习目的和要求课程内容 考核知识点考核要求第一章 运动系统学习目的和要求第一节 骨与骨连结一、骨学课程内容 考核知识点考核要求二、骨连结（关节）课程内容 考核知识点考核要求第二节 肌 肉 课程内容 考核知识点考核要求第三章 内脏学学习目的和要求第一节 消化系统课程内容 考核知识点考核要求第二节 呼吸系统课程内容 考核知识点考核要求第三节 泌尿系统课程内容 考核知识点考核要求第四节 生殖系统课程内容 考核知识点考核要求第四章循环

2、系统学习目的和要求第一节 心血管系课程内容 考核知识点考核要求第二节 淋巴系统课程内容 考核知识点考核要求第五章 神经系统学习目的和要求第一节 概 述课程内容 考核知识点考核要求第二节 中枢神经系课程内容 考核知识点考核要求第三节 外周神经系课程内容考核知识点考核要求第七章内分泌系统学习目的和要求课程内容 考核知识点考核要求第八章细胞学习目的和要求课程内容 考核知识点考核要求第九章 基本组织学习目的和要求课程内容 考核知识点考核要求第十章 器官组织学习目的和要求课程内容 考核知识点考核要求三、实践环节（一）目的要求（二）内容（三）与考试的关系四、关于大纲的说明和考核实施要求（一） 自学考试大纲

3、的目的作用（二） 课程自学考试大纲与教材的关系（三） 关于自学教材与主要参考书（四） 自学方法的指导五、 对社会助学的要求六、 关于命题考试的若干要求附录：题型举例 一、课程性质与设置目的 （一）课程性质 家畜解剖学与组织胚胎学是高等教育自学考试畜牧兽医与管理专业的一门必修课程。它是研究正常畜体的内部结构及与生理机能相应关系的一门科学，是一门重要的专业基础课，为进一步学习研究家畜饲养学、繁殖学以及疾病防治等打下良好基础。（二）本课程的基本要求（课程总目标） 学习本门课程，要求学生在器官水平与组织和细胞水平对家畜体（牛、马、羊、猪、犬猫等）以及家禽体内部构造具有整体的掌握和了解，并对各系统以及各

4、器官的生理机能有初步的了解，对本门课的大量概念能够较熟悉和较准确地运用。（三）本门课程与相关课程的联系学习本课程的一个重要目的是为后期的相关课程，如生理学、生物化学、家畜饲养学、饲料学、诊断学、病理学、外科学、动物繁殖学、遗传学等专业学科打下基础，获知大量常用的名词和概念，是一门重要的专业基础课程。学习本门课程应当具备一定的动物学基础或动物生物学基础，了解脊椎动物的进化历史和基本结构特点，具备一定的进化论观点。本门课程的重点章为内脏学，运动学、基本组织；次重点章为神经系统、细胞；一般章为器官组织和循环系统，内分泌系统。 二、课程考试内容与考核目标绪 论 学习目的与要求 通过本章学习，主要了解家

5、畜解剖学、组织学和胚胎学的概念和区别，了解解剖学、组织学和胚胎学的基本方法，畜体各部名称，解剖常用方位术语。重点是解剖学常用方位术语。 （一）考试内容 （一）动物有机体结构及功能的一般概念 1动物身体各部位方位术语的含义 2畜体各部名称 （二）考核知识点 家畜解剖学、组织学和胚胎学的概念 轴、面的概念：长轴、矢状面、正中矢状面、横断面、水平面 解剖学常用方位术语 （三）考核要求 机体组成结构识记：有机体由被皮、运动、神经、消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、内分泌等系统组成。领会：家畜解剖学、组织学和胚胎学的概念和区别。 畜体三向坐标分成三个面识记：矢状面、横切面、水平面（额状面） 解剖常用术语 识

6、记：畜体的划分：可分头部、躯干部、四肢三大部分简单应用：背侧与腹侧、前与后、内侧与外侧、背侧与掌侧、背侧与跖侧、近端、远端第一章 运动系统 学习目的与要求 通过本章学习，了解运动系统主要是由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨学部分重点在于骨的基本构造，骨连接的类型，把握全身骨的分布特点。掌握全身骨的划分以及构造特点，如四肢骨主要是由长骨和短骨组成，躯干骨主要是由不规则骨和扁骨构成。骨连结部分在于理解关节的基本结构，了解关节基本结构与辅助结构与关节活动性的关系。重点在四肢关节，了解四肢各关节的构造特点，如是否单关节或复关节，是否单轴关节或多轴关节，是否有侧副韧带。肌肉部分，通过与心肌，平滑肌的比较，深刻

7、理解骨骼肌的含义，了解肌纤维就是肌细胞的概念，肌肉一节的重点在于四肢肌、胸壁肌和腹壁肌。四肢肌的重点在于肩带肌、作用于肘关节的肌肉（伸肌和屈肌各是什么）作用于膝关节的伸肌和屈肌各是什么。胸壁肌有三块，腹壁肌有四块，均为重点。本章为重点内容。第一节 骨与骨连结一、骨 学 （一）课程内容 （一）骨的基本结构 （二）全身骨的划分 （三）躯干骨骼 （四）头部骨骼 （五）四肢骨骼 （二）考核知识点 概述：骨的一般构造及其理化特点，骨的分类：长骨、短骨、扁骨和不规则骨。 全身骨的划分：分为头骨、躯干骨和四肢骨三大部分。 躯干骨：组成、特点。四肢骨：组成、特点5头骨:组成、特点 （三）考核要求 概述：领会：

8、运动系统的组成 领会：骨器官一般结构：骨膜、骨质、骨髓的位置、构造和功能。 识记：全身骨的划分 领会：各种类型骨的分布，如四肢骨主要是由长骨和短骨组成 简单应用：应用已学的知识分析骨的基本构造，关节的基本构造 2 躯干骨 （）识记：组成 脊柱骨组成及其特点 椎骨的一般结构特点及其数目（ 2 ）领会：躯干骨的分类,如椎骨属于不规则骨，肋骨属于扁骨（ 3 ）简单应用：胸廓的组成，胸廓前口、胸廓后口； 3 四肢骨 （）识记：组成 四肢骨名称及主要特点髋骨的构造:髂骨、坐骨、耻骨 （ 2 ）领会：前、后肢骨的对应关系 如前肢的肱骨之于后肢的股骨。（ 3）简单应用：前后肢骨组成，髋骨的组成二、骨连结（关

9、节）（一）课程内容 1骨连结的类型 2关节的基本结构和辅助结构 3躯干骨的连结 4四肢骨的连结 5头骨连结特点 （二）考核知识点 关节的基本结构和辅助结构有哪些 四肢关节的名称、结构特点和功能特点（单、复关节；单轴关节、多轴关节） 躯干骨连结的概况：椎间盘、棘上韧带（项韧带） （三）考核要求 关节结构（）识记：关节概念关节基本结构关节辅助结构 四肢骨与躯干骨连结 （）识记：四肢各关节名称、功能特点（单轴或多轴关节）和结构特点（单关节或复关节） 膝关节、荐髂关节的组成（是由哪些骨连结形成） （）领会：四肢各关节结构特点 四肢各关节运动的特点与韧带分布的关系：如凡有侧副韧带的一般均为单轴关节 （3

10、 ）简单应用：关节的基本构造，骨连结的分类 头骨连结特点：领会：颞下颌关节的组成 第二节 肌 肉 （一）课程内容 肌肉基本结构前肢的主要肌肉 作用于肩关节和肘关节的主要肌肉和作用 作用于髋关节和膝关节的主要肌肉和作用胸壁和腹壁主要肌肉6后肢的主要肌肉 （二）考核知识点 肌肉的主要结构 前、后肢肌、胸壁、腹壁主要肌肉的分布与作用。 （三）考核要求 肌肉基本结构 领会：肌肉主要结构、浅筋膜、深筋膜、肌腹、肌腱等。 2前肢的主要肌肉 识记：作用于肩关节的肌肉 伸肌：冈上肌 屈肌：三角肌、大圆肌 内收肌：肩胛下肌 作用于肘关节的主要肌肉 伸肌、臂三头肌 屈肌、臂二头肌、臂肌。(2).后肢的主要肌肉 识

11、记: 作用于髋关节的主要肌肉 伸肌：股二头肌、半腱肌、半膜肌屈肌：阔肌筋膜张肌作用于膝关节的主要肌肉 伸肌：股四头肌 屈肌：膕肌 识记：胸壁、腹壁主要肌肉和作用 胸壁肌：肋间外肌、肋间内肌、膈 腹壁肌：腹外斜肌、腹内斜肌、腹直肌、腹横肌综合应用：腹壁肌肉的深浅层次、肌纤维方向、肌纤维分布。第三章 内脏学学习目的与要求内脏的概念必须要掌握，即包括消化系统、呼吸系统、泌尿系统和生殖系统。通过本章学习，深刻理解消化系统的组成、结构及形态位置，从而理解消化系统结构特点。为诊断消化系统疾病打下良好的专业基础；通过本章学习，了解呼吸系统器官的组成，掌握呼吸系器官的形态、位置、结构及生理功能。从而为诊断呼吸

12、系疾病打下良好基础。通过本章学习，了解认识泌尿系统器官的组成，泌尿器官的形态结构、位置和它们相关位置关系及其生理功能。通过本节学习，了解认识生殖系统的组成，各生殖器官的形态结构、位置和它们相互位置关系及其生理功能。 本章内容基本上均是重点，是各专业均要涉及的重点知识，要求学生着重掌握。第一节 消化系统 （一）课程内容消化系统的组成2管状器官和实质性器官的结构特点 3口腔结构4牛（羊）消化系统的结构5猪消化系统的结构 （二）考核知识点 消化系统的组成 口腔的结构 复胃（牛羊胃）与单胃（猪胃）的形态位置、结构与功能 牛、猪肠的形态、位置、结构 肝的形态位置与功能 （三）考核要求 消化系统概述 （）

13、识记：消化系统的概念 消化管和消化腺概念与组成齿的类型、分布舌乳头的种类和功能三大唾液腺复胃各胃的位置、形状、出入口、黏膜形态单胃的位置、形状、黏膜分区（如胃底腺区、贲门腺区等）小肠的分段大肠的分段 （2 ）领会：管状器官与实质性器官的结构特点 口腔和咽 （）识记：口腔的结构 （2 ）领会：口腔的四壁各是什么 （3 ）领会：动物一生中齿的年龄变化 （4 ）识记：三大唾液腺的位置和开口 胃 （）识记：单胃动物的形态位置与结构 复胃动物的形态位置与结构 （2）综合应用：猪胃黏膜的分区，功能；牛胃形态大小、位置、出入口和黏膜形状 小肠的形态位置、结构及其功能。 （）识记：小肠的组成、形态位置、结构。

14、（2）简单应用：猪肠管的分段，胰管胆管开口于肠管哪一段 肝胰的形态结构与功能 （）识记：肝胰的位置、形态 大肠的形态位置结构及其功能（） 识记：大肠的组成特点（） 综合应用：猪肠管的分段第二节 呼吸系统 （一）课程内容 呼吸道的结构 鼻腔 咽 喉 气管 肺和胸腔的结构 肺的形态及其内部结构 （二）考核知识点 呼吸道的组成 鼻腔的分区 喉软骨的种类、数量及其相互关系 肺的分叶（牛、猪） 肺的内部结构：包括支气管树、间质与胸膜 胸膜的划分：肺胸膜、肋胸膜、膈胸膜、纵隔胸膜 胸膜腔的概念（三）考核要求 呼吸道的结构识记：鼻腔、咽、喉的形态结构领会：喉软骨的种类、数量 肺和胸膜腔的结构 综合应用：肺的

15、形态、位置与内部结构 识记：胸膜腔组成与结构 第三节 泌尿系统 （一）课程内容 泌尿系统器官组成 肾的结构与功能 家畜肾的类型 膀胱的位置、形态、结构 （二）考核知识点 1牛肾的位置、形态与内部结构。 2猪肾的位置、形态、结构。 3牛、羊、猪、马肾的类型。4膀胱的形态、位置与结构 泌尿系统各器官的相互关系 （三）考核要求1领会牛肾位置、形态、结构。领会：肾类型的进化方向。2 识记：泌尿系各器官的基本功能和相互关系识记：输尿管的上游器官和下游器官。 雄性尿道与雌性尿道的结构差异3 简单应用：四种家畜肾的类型 第四节 生殖系统 （一）课程内容 雄性与雌性生殖系统的组成 睾丸与卵巢的位置、结构和功能

16、 母牛与母猪子宫的形态特点 阴囊的结构及其生理功能 附睾位置、结构及其生理功能 精索的形态与结构 （二）考核知识点1母牛卵巢的形态、位置。2黄体与卵泡的概念3雄性生殖系统的组成及其前后顺序4雌性生殖系统的组成及其前后顺序5阴囊壁的层次结构6精索的内部组成7比较母牛与母猪子宫的不同8比较雄性尿道与雌性尿道的不同 （三）考核要求 1熟记雄性、雌性生殖系统的组成。2 熟记睾丸、卵巢的正常位置及其功能3领会精液的组成及其来源4 生殖器官（1）识记：雌性生殖器官（卵巢、输卵管、子宫）的位置形态结构。 子宫内膜、子宫外膜（2）领会：雌性生殖器官的生理功能。雄性尿道与生殖道的关系。雌性尿道与生殖道的关系雄性

17、生殖系和雌性生殖系的组成（3）简单应用：猪、牛雌性生殖器官的形态结构特点比较第四章 循环系统 学习目的与要求通过本章学习，目的在于了解循环系统包括心血管系和淋巴系组成，心血管系统包括心和血管，深刻理解心的位置、外形、内部构造等，血管部分的要求了解体循环的动脉，特别重要的是主动脉的分段、各段各有何分支，分布于何部；静脉体系中了解前、后腔静脉的形成、门静脉系统的形成。淋巴系统中着重理解淋巴循环的过程和淋巴液的形成，以及淋巴器官的有关概念，如中枢淋巴器官和外周淋巴器官，淋巴结与淋巴中心的概念。本章为一般章节。第一节 心血管系（一）课程内容 1心 心的位置和形态 心的结构 心的传导系统 2血管 主动脉

18、的分支与位置 前后腔静脉的分支与位置 门静脉系的循环特点 （二）考核知识点 1心的位置、心腔的结构及其相互联系2主动脉的分支与分段3前后腔静脉的回流路径 （三）考核要求 1心（）识记：心脏的位置和形态、结构。 识记：心左侧表面和右侧表面的形状特征（）简单应用：心的传导系统的组成（3）综合应用：右心房的内部构造，右心室的内部构造，左心房的内部构造，左心室的内部构造 2血管（）识记：主动脉的分段与分支 前肢动脉主干及其分支 后肢动脉主干及其分支 领会：门静脉的含义 第二节 淋巴系统 （一）课程内容 淋巴系统的组成 淋巴管道的划分与相互关系 主要淋巴管及淋巴结的分布淋巴液的生成和淋巴液的循环5淋巴器

19、官分类及其主要淋巴器官的位置、结构 （二）考核知识点 胸导管的起止淋巴液产生的过程3下颌淋巴结、颈浅淋巴结、腹股沟浅淋巴结以及髂下淋巴结的位置4脾、扁桃体、胸腺的位置和性质 （三）考核要求 淋巴结的结构与功能 （1）识记：淋巴结的结构 （2）领会：5个浅表林巴解的位置（3）简单应用：淋巴液的生成主要淋巴管 识记：胸导管的位置，起止点 5条淋巴干的位置 领会：淋巴液的生成和淋巴液循环关系 淋巴管与淋巴结的关系 淋巴液总的流动方向 淋巴器官 识记：胸腺、脾脏位置结构和性质领会：脾的生理功能简单应用：中枢淋巴器官与周围淋巴器官的含义，举例 第五章 神经系统 学习目的与要求通过本章学习，了解神经系统的

20、组成包括中枢神经和外周神经系统两部分，理解神经系统的基本构造单位是神经细胞，即神经元；熟悉神经系统常用的名词术语，即白质、灰质、神经核、神经节、皮层、网状结构等；中枢神经系统中着重了解脑的基本构成，即脑干、大脑、小脑、间脑四大部分，前者又可分为中脑、脑桥和延髓；在中脑主要有红核和黑质，在间脑重点了解下丘脑的位置及其毗邻关系，中枢神经系统内重点内容是脊髓，包括脊髓的位置、外形和内部构造；外周神经中包括脑神经、脊神经和植物性神经，其重点在于脑神经的性质（如纯感觉神经、纯运动神经和混合性神经等），分布到前肢的主要神经和后肢的主要神经，植物性神经是外周神经中的重点，包括植物性神经与躯体神经的区别，交感

21、神经与副交感神经的区别，以及交感神经与副交感神经的主要神经分支。本章为次重点章。 第一节 概 述（一）课程内容 神经系统的组成 神经元分类和生理特性 中枢神经：脊髓、脑。 外周神经：脊神经、脑神经、植物性神经 反射及反射弧 （二）考核知识点 神经系统的组成 神经元结构与分类 中枢神经组成与结构 外周神经组成与结构 反射及反射弧 （三）考核要求 概述（）识记：神经系统的组成神经元基本结构生理特性及其分类 （）领会：神经调节、体液调节、神经体液调节、反射、反射弧概念。 （）简单应用：灰质、白质、神经、神经节、皮质、神经核的概念 神经元结构与分类 识记：神经元按形态分类 神经元按功能分类 领会：两种

22、分类法的对应关系：例如 假单极神经元为感觉神经元，双极神经元为感觉神经元 第二节 中枢神经系（一）课程内容脊髓的位置、外形与内部构造脑干：包括延髓、脑桥和中脑 间脑：丘脑、丘脑下部大脑：新皮层、嗅脑、白质、基底神经核小脑：古小脑、旧小脑、新小脑 （二）考核知识点1中枢神经系的组成2脑干的组成3脊髓的位置、外形与内部构造4白质、灰质、神经节、神经、反射弧、反射、脑脊髓液5脑膜6下丘脑的位置和功能（三）考核要求（）识记：中枢神经的组成 脑干的组成 间脑位置，组成 大脑：新皮质、嗅脑、白质、基底神经核（）领会：脑的划分（3 ）简单应用：白质、灰质、神经节、神经、反射弧、反射（4）综合应用：脊髓位置、

23、形态结构 第三节 外周神经系（一）课程内容 1脊神经的数量和分布2脊神经的性质3臂神经丛的主要分支（着重于肩胛上神经、肩胛下神经、桡神经、尺神经和正中神经）4腰荐神经丛的主要分支（股神经、坐骨神经和闭孔神经）3十二对脑神经的性质和分布5植物性神经的性质和分布（二）考核知识点1脊神经的数量和划分：如牛的脊神经共有37对，其中颈神经8对2脊神经根和性质3臂神经丛与腰荐神经丛的主要分支4十二对脑神经的性质和分布5植物性神经的特点和组成（三）考核要求识记：外周神经的划分 脊神经的臂神经丛和腰荐神经丛的主要分支 十二对脑神经的名称，性质识记：混合性脑神经的名称识记：运动性脑神经的名称识记：感觉性脑神经的

24、名称综合应用：植物性神经的组成、结构特点及分布简单应用：交感神经与副交感神经在节前神经元、节后神经元分布范围、支配组织上的差别。 第七章 内分泌系统学习目的与要求 通过本章学习，掌握内分泌腺和激素概念，并了解脑垂体、肾上腺、甲状腺、甲状旁腺和松果体的位置、形态结构和机能。需掌握的重点：脑垂体、肾上腺、甲状腺的生理机能。 本章为一般章节内容。 （一）课程内容 脑垂体 脑垂体的形态与位置 脑垂体激素及其生理作用 肾上腺 肾上腺的形态与位置 肾上腺皮质、髓质的主要生理作用。 甲状腺 甲状腺形态与位置 甲状腺的主要生理功能 甲状旁腺 甲状旁腺的位置及其生理功能 （二）考核知识点 脑垂体、肾上腺、甲状腺

25、、甲状旁腺的位置形态结构。 上述腺体的生理功能 （三）考核要求 识记：脑垂体、肾上腺、甲状腺、甲状旁腺的形态位置结构。 领会：上述几种腺体分泌的激素生理功能第八章 细 胞 学习目的与要求从本章开始的以后三章将在细胞、基本组织和器官组织不同层面上了解畜体的显微结构。通过本章学习，掌握细胞的形态、结构和生理机能，重点在于细胞膜、细胞器和细胞核。 （一）课程内容 （一）细胞的形态 （二）细胞的结构 细胞膜、细胞质、细胞核 细胞的生活机能 （二）考核知识点 细胞的形态 细胞的主要结构及其主要功能 （三）考核要求 .细胞的形态 识记：细胞概念 .细胞的结构 识记：（）细胞膜结构及其生理功能 （）细胞核结

26、构及特点领会：细胞的主要生活机能，细胞分裂期的划分和增殖的周期划分综合应用：重要细胞器的结构及其生理特点第九章 基本组织学习目的与要求 通过本章学习，掌握组织的概念。组织是由结构和来源相似的细胞群和细胞间质组成，是组成器官的基本材料或素材。了解上皮组织、结缔组织和肌组织的基本结构特点，本章重点在于上皮组织和结缔组织，其中上皮组织中的重点在于被覆上皮，结缔组织中的重点在于疏松结缔组织、血液、软骨和骨。（一）课程内容 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 （二）考核知识点 组织概念 上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织概念。 （三）考核要求 识记：组织概念 上皮组织特点 结缔组织特点 神经组织

27、特点血液的组成与血细胞的分类疏松结缔组织的结构与分布 2. 领会: 上述组织在机体的分布及其主要功能。 3简单应用：肌肉组织的的分类及其结构特点 简单应用：上皮组织的分类及其分布 4综合应用：血细胞的分类及其主要形态特点 第十章 器官组织学习目的与要求 通过本章学习，掌握畜体内一些重要器官的基本组织结构特征，包括卵巢、睾丸、消化道、呼吸道、生殖道、泌尿道、血管等的层次结构，以及淋巴结、脾的组织结构特点。（一）课程内容 卵巢的组织结构 睾丸的组织结构 淋巴结、脾的组织结构 消化道、呼吸道、子宫、动静脉的组织结构。 （二）考核知识点 卵巢的组织结构 成熟卵子的组织结构 减数分裂的过程 牛、猪淋巴结

28、的组织结构 猪胃的组织结构 空肠的组织结构 大肠的组织结构 子宫的组织结构 气管的组织结构 肺的组织结构 淋巴结、脾的组织结构 动脉、静脉的组织学特点（三）考核要求1识记各种器官上皮的组织类型2识记:卵巢的组织结构成熟卵子的组织结构睾丸的组织结构牛猪淋巴结的组织结构特点猪胃的组织结构空肠的组织结构大肠的组织结构子宫的组织结构气管的组织结构肺的组织结构 3领会：各种上皮组织的功能及其在组成一个器官中的作用。 领会：减数分裂的过程 简单应用：动脉、静脉的组织学特点 脾的组织结构三实践环节 （一）目的要求 通过系统学习有机体的形态结构及其生理功能后，应掌握下列内容： 畜体外形各部分名称与划分。 畜体

29、各系统（如运动系统、消化系统等）各器官的形态位置及结构。 （二）内容 按教材顺序，参照教材内容，每讲到系统章节内容，结合实物标本、挂图进行讲解，学生观看、触摸、测量，最后由老师总结指导，课后学生复习，加深理解。课程讲完后，在老师指导下学生亲自动手进行动物尸体剖解，具体安排依据辅导教师意见进行。条件许可的情况下一般一个小班（15人）解剖一只动物，最好是活的山羊，通过活体触摸、活体观察、动物处死、解剖观察等环节，力求解决课程中难以解决的问题，如通过麻醉动物，观察皮下、大网膜等的血液循环，并与死亡后的情形对照；通过活体四肢末端注射墨汁，观察皮下淋巴管和淋巴中心被染色情况，在尽量减少动物痛苦的前提下充

30、分利用动物，力求对动物体有一个全面的整体的了解；组织学观察要求示范观察有关石蜡切片，条件许可的情况下观察染色体切片，各种细胞器电镜照片、卵巢、睾丸、气管、皮肤、胃黏膜（胃底腺、贲门腺和幽门腺）、小肠黏膜、大肠黏膜、动脉、静脉、心肌、平滑肌、骨骼肌、肺、猪淋巴结、羊淋巴结、猪脾、子宫的石蜡切片，需要配备每人一套光学显微镜。 （三）与考试的关系 实习课内容是本门课程重要组成部分，考生应当在教学过程中给予重视，在最后的笔试中包含有相当份量实习内容。四、关于大纲的说明与考核实施要求（一） 关于本考试大纲的目的和作用本大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定的，其目的是对个人自学、社会

31、助学和课程考试命题进行指导和规定。课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了本课程考试的范围和标准，是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。（二） 关于本自学考试大纲与指定教材的关系 指定使用教材：马仲华主编家畜解剖学与组织胚胎学2002年6月第三版，中国农业出版社。教材内的部分内容在大纲内有删除，请学员务必注意。（三） 推荐自学教材及主要参考书 推荐教材：家畜解剖学与组织胚胎学（第三版），马仲华主编，面向21世纪课程教材，中国农业出版社 推荐参考书： 畜禽解剖学陈耀星主编，

32、中国农业大学出版社。 家畜组织学与胚胎学（第二版）沈霞芬主编，中国农业出版社。家畜解剖学实习指导佛山科技学院解剖组胚室编。（四）自学方法指导 在全面系统学习的基础上，掌握基本理论，基本知识、基本方法。本课程内容涉及解剖学、组织学和生理学知识，知识范围广泛，各课程内容既有联系又有很大区别，有的还有相对的独立性。自学应考者应首先全面系统地学习各课程的各章节内容，记忆应当识记基本概念、名词，深入理解基本理论、基本方法；其次，要认识各学课和各章节之间的联系；再次，在全面系统学习的基本上掌握重点，有目的地深入学习重点章节，但切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地去抓重点。 学习家畜解剖学与组织胚胎学的基础

33、知识应与教学标本、教学挂图结合起来，有条件的学员，能结合动物标本进行系统实习，是学习本门课程理论知识好的方法，学习本课程一定不要离开标本实物，否则，本课程就记得不牢，学得不好。重视理论联系实际，结合畜牧兽医临床实践进行学习。本门课程是专业基础重要课程，自学应考者要把这一专业基础知识应用到实际工作中去，并把畜牧业生产中的问题回归理论学习过程中来分析研究，以求解决。这对于增强感性认识，更深入地领会教材内容，将知识转化为能力，提高自己的分析问题和解决问题的能力。4为了明确对考核目标的要求，我们把基本要求分为由低到高四个层次：识记、领会、简单应用、综合应用。四个层次分别规定了应当达到的能力要求。四个层

34、次是递进等级关系。识记：能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律，知道该课程的基础知识，并能进行正确的选择和判断。 领会：能将所学知识加以解释、归纳，能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做出正确的表述和解释。简单应用：能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题，具有分析和解决一般问题的能力。综合应用：能灵活运用所学过的知识，分析和解决比较复杂的问题，具有一定解决实际问题的能力。五、对社会助学的要求 社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考试目标，认真钻研指定教材，明确本课程的特点和要求，对自学者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会

35、助学的正确导向。 要正确处理重点和一般的关系，课程内容有重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点，总之，把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。要正确处理专业基础知识和临床应用能力关系，因本门学科是形态基础学科，应引导自学应考者，将识记、理解同应用联系起来。把专业基础和理论转化成应用能力，在全面辅导的基础上，努力提高自学应考者提高分析问题和解决问题的能力。 六、关于命题考试的若干要求 1、本门课程采用闭卷考试，时间为150分钟。

36、2本课题的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试范围要覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。 3本课程试题中对不同能力层次要求的分数比例，一般为：识记占2，领会占3，简单应用占30，综合应用占20。 4试题要合理安排难度结构，试题难易度可分为易、较易、较难、难四个等级，每份试卷中，不同难易试题的分数比例一般为易占，较易占，较难占，难占，必须注重，试题的难易度与层次不是一个概念，在各能力层次中都会存在不同难度的问题，切忌混淆。 5本课程考试试卷采用的题型一般有判断改错题、单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、问答题等。具体题型可参见本大纲附录。附录：题型举例 一、判断该错题（指出划线部分的表述是否正确，如不正确，请改正）： 1骨膜和骨髓均具有造血功能（ ）二、单项选择题 下列器官中属于消化腺的是（ ） 食管 肝 口腔 小肠三、多项选择题 下列器官中属于呼吸系统的器官有（ ） 口腔 鼻 咽 肺 喉 四、名词解释 反射弧 五 、简答题 试述牛瘤胃的大小、位置和形状 六、问答题 试述牛的心脏位置及四个心腔的结构特点专心-专注-专业