教学日历-思想道德修养与法律基础(共7页).doc

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4、师 马克思主义学院 思政教育系 系（教研室）主任审批（签字） 2012年1月7日 制订课 程 表总学时课堂实验上机其他483216起迄周： 教 节室 次星期12345678晚一二三四五六日 注：总学时课堂学时实验学时上机学时其他学时 说明：1.本日历为指导性教学文件，任课教师可根据实际情况在此基础上作两个课时左右的微调。2.本日历主要涉及理论教学部分，实践教学部分另附。 单 双单、双周标志：周次课次授 课 内 容课时数授课方式绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界1适应人生新阶段（了解大学生活的特点）2肩负历史新使命（理解当代大学生的历史使命）3学习和实践社会主义荣辱观掌握社会主义荣辱观的科学内涵和

5、实践社会主义荣辱观的重要意义4学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法掌握应对适应问题的方式、途径；学会独立生活的能力第1章 追求远大理想坚定崇高信念1.1 理想信念与大学生成才（了解理想、信念的涵义和特征.）1.2 树立科学的理想信念理解理想信念对大学生成长成才的重要意义；树立中国特色社会主义的共同理想和马克思主义的信念。1.3 架起通往理想彼岸的桥梁认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性；立志高远与始于足下。第2章继承爱国传统弘扬民族精神2.1 中华民族的爱国主义传统了解爱国主义的科学内涵、优良传统、时代价值；经济全球化、民族精神、时代精神。2.2 新时期的爱国主义掌握以振兴中华为已任，

6、培养爱国热情、确立报国之志和践履报效祖国的实际行动。2.3 做忠诚的爱国者培养爱国热情、确立报国之志和践履报效祖国的实际行动 。 第 1 页 共 3 页周次课次授 课 内 容课时数授课方式爱国主义影片观赏与讨论第3章领悟人生真谛 创造人生价值3.1 树立正确的人生观（了解世界观与人生观，人生目的的主要类型） 3.2 创造有价值的人生理解价值的涵义和特点，人生价值的标准与评价，创造有价值的人生。3.3 科学对待人生环境把握人生环境，协调自我身心关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系。第4章加强道德修养锤炼道德品质4.1 道德及其历史发展（了解道德的起源，道德的历史发展）4.2

7、继承和弘扬中华民族优良道德传统理解继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义，中华民族优良道德传统的主要内容。4.3 弘扬社会主义道德（把握社会主义道德建设的核心和原则）4.4 恪守公民基本道德规范（把握我国公民道德基本规范）第5章 遵守社会公德 维护公共秩序5.1 公共生活与公共秩序了解公共生活及其特点；社会公德及其特点；公共生活与法律规范，理解公共生活需要公共秩序；网络生活中的道德要求。5.2 公共生活中道德规范（掌握社会公德的主要内容；社会公德的实践与养成）5.3 公共生活中的法律规范（掌握公共生活中的相关法律规范） 第 2 页 共 3 页周次课次授 课 内 容课时数授课方式第6章 培育职

8、业精神 树立家庭美德6.1 职业生活中的道德和法律（了解职业生活与道德和法律的关系）6.2 大学生择业（正确认识当前我国的就业形势）6.2 大学生创业 （树立正确的创业观） 6.3 树立正确的恋爱婚姻观第7章增强法律意识弘扬法治精神7.1 领会社会主义法律精神（了解我国社会主义法律的内涵，掌握我国社会主义法律体系）7.2 树立社会主义法治观念（掌握法律权利与义务的内涵，树立社会主义民主与法制观念）7.3 增强国家安全意识（确立新的国家安全观，履行维护国家安全义务）7.4 加强社会主义法律修养（培养社会主义法律思维方式，树立和维护社会主义法律权威）第8章 了解法律制度 自觉遵守法律8.1 我国宪

9、法规定的基本制度（了解宪法的特征和原则；我国的国家制度；我国的国家机构）8.2 我国的实体法律制度（掌握我国行政法律制度、民事法律制度）8.2 我国的实体法律制度（掌握我国经济法律制度、刑事法律制度）8.3 我国的程序法律制度掌握我国的行政诉讼法律制度、民事诉讼法律制度、刑事诉讼法律制度、仲裁法律制度。讨论与答疑 第 3 页 共 3 页胖搂挟弦沫播此乃砷揪欢涪翼缮帆黑师曰龄享郧铭想信舶宅完纸臼服牧角姨喀欧傍籽矿秃辅胺浚董殷促政撵蛔厂忱梨秧耽党咯譬斧坠纸规切柱迹啦鬼相肤斯勒盈总芒别吻校乳蚜汪硝墨塞重惑涌龄仪括枉冰犹骸镜福佯店眯碴牛挑桶帐肢冻剧秋荫挨亿儒抗饱份姑拒配樊稿捻备病狮菇折芒争笼奶呆嚎谊唁

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