就业基本情况-济源职业技术学院(共20页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上济源职业技术学院2014年毕业生就业质量报告引 言济源职业技术学院是济源市政府举办的一所普通高校,1993年建校,现有全日制在校生12000余人，生源覆盖全国21个省、自治区。学校秉承以育人为目标，以教学为中心，以学生为主体，以教师为主导，以党建为保障“五位一体”的办学理念,贯彻夯实基础，注重内涵，提高质量，打造特色，树立品牌，提升层次“二十四字”工作方针,稳步推进了学院的又好又快发展。学校高度重视毕业生就业工作，提出毕业生就业工作是“学生之本、教师之责、学校之命”，始终把就业工作作为“民生工程、生命工程和一把手工程”来抓，在保证毕业生充分就业的前提下大力提升就业质量

2、，成绩斐然。在就业创业方面，学院先后被授予全国毕业生就业典型经验高校、全国最具特色高职院校、河南省普通大中专毕业生就业工作先进单位、河南省高校就业工作评估优秀院校、河南省创业教育示范校等荣誉称号。第一章 就业基本情况一、毕业生规模和结构1.总毕业生数济源职业技术学院2014届总毕业生数为3447人。2.毕业生性别结构2014届毕业生中男生1592人，女生1855人。3.生源地分布2014届毕业生生源分布如下：河北省5人，山西省9人，内蒙古27人，吉林省1人，江苏省1人，安徽省4人，河南省3373人，海南省4人，云南省6人，甘肃省11人，青海省6人。4.各专业毕业生数表1.本校2014届各专业毕

3、业生人数专业毕业生数（人）机电一体化技术463数控技术37模具设计与制造82机械设计与制造90楼宇智能化工程技术19应用电子技术35电气自动化技术56机电一体化（电气设备及其自动化方向）27国际经济与贸易61会计电算化491电子商务86市场营销138旅游管理71文秘23涉外旅游14计算机应用技术81计算机信息管理44计算机网络技术69软件技术25冶金技术80应用化工技术38工业分析与检验27材料工程技术（轧钢方向）21会计（国际会计方向）10装潢艺术设计182计算机多媒体技术（影视广告与动画设计方向）58动漫设计与制作23音乐表演42舞蹈表演17建筑装饰工程技术191建筑工程技术225护理62

4、1二、毕业生就业率1.毕业生的就业率本校2014届毕业生初次就业率为94.83%，最终就业率为95.21%(截止到2014年11月25日,下同)。2.各专业的就业率本校2014届毕业一年后就业率较高的专业是文秘、涉外旅游、冶金技术、应用化工技术、楼宇智能化工程技术（均为100%），就业率较低的专业是会计（国际会计方向）（60%）、工业分析与检验（88.89%）、电气自动化技术（91.07%）。表2.本校2014届毕业生分专业就业率专业毕业生数就业人数就业率（）机电一体化技术46344095.03数控技术373594.59模具设计与制造827692.68机械设计与制造908897.78楼宇智能化

5、工程技术1919100应用电子技术353497.14电气自动化技术565191.07机电一体化（电气设备及其自动化方向）272696.30国际经济与贸易615895.08会计电算化49147396.33电子商务868497.67市场营销13813497.10旅游管理716895.77文秘2323100涉外旅游1414100计算机应用技术817795.06计算机信息管理444193.18计算机网络技术696594.20软件技术252496.00冶金技术8080100应用化工技术3838100工业分析与检验272488.89材料工程技术（轧钢方向）212095.24会计（国际会计方向）10660装

6、潢艺术设计18217495.60计算机多媒体技术（影视广告与动画设计方向）585696.55动漫设计与制作232295.65音乐表演424197.62舞蹈表演171694.12建筑装饰工程技术19118194.24建筑工程技术22521796.44护理62157893.07三、就业流向1.就业去向分布表3.本校2014届毕业生就业去向分布表省份就业人数河北省7山西省8内蒙古自治区22吉林省1安徽省4江西省1河南省3221湖北省1海南省4四川省1云南省5甘肃省11青海省52.毕业生从事的职业结构表4.本校2014届毕业生从事职业结构分布表工作职位就业人数工程技术人员331农林牧渔业技术人员1卫生

7、专业技术人员261经济业务人员7金融业务人员3教学人员43其他专业技术人员1办事人员和有关人员278商业和服务业人员259生产和运输设备操作人员665军人1其他人员11233.毕业生就业的行业结构表5.本校2014届毕业生从事行业结构分布表单位行业就业人数军队2公共管理、社会保障和社会组织20文化、体育和娱乐业30卫生和社会工作274教育100居民服务、修理和其他服务业213水利、环境和公共设施管理业18科学研究和技术服务业34租赁和商务服务业76房地产业76金融业18信息传输、软件和信息技术服务业187住宿和餐饮业97交通运输、仓储和邮政业31批发和零售业298建筑业388电力、热力、燃气及

8、水生产和供应业30制造业1052采矿业10农、林、牧、渔业194.毕业生就业的用人单位类型结构表6.本校2014届毕业生的用人单位类型分布表单位性质就业人数机关12高等教育单位1中初教育单位27医疗卫生单位264其他事业单位7国有企业30三资企业9其他企业2617部队1城镇社区2自主创业3升学1585.毕业生就业的主要城市本校2014届就业的毕业生中，有28.3%的人在济源就业，其毕业一年后月收入为3001元；有11.9%的人在郑州就业，其毕业一年后月收入为3096元。表7.本校2014届毕业生就业的主要城市城市就业人数河南省济源市978河南省郑州市413河南省开封市120河南省洛阳市115山

9、西省晋城市97安徽省芜湖市154上海市27福建省厦门市82第二章 就业主要特点一、毕业生就业的主要措施（一）创新理念，引领就业在办学过程中，学院明确提出毕业生就业工作是“学生之本、教师之责、学校之命”，始终把就业工作作为“民生工程、生命工程和一把手工程”来抓，在思想认识上重视就业工作，在经费投入上倾斜就业工作，在体制机制上保障就业工作，在就业指导和创业教育上创新就业工作，形成了开放式、多元化、多层次就业指导模式，探索了校企合作推动就业的新途径，构建了“教、练、孵”创业教育体系，就业工作走上了科学化、规范化、制度化的发展道路。（二）坚持导向，强化就业学院始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，把高校

10、传统的“招生、培养、就业”三个环节逆向排列为“就业、培养、招生”，突出就业对人才培养和招生工作的导向作用。以就业引导招生，及时调整专业结构。学院每年定期进行就业市场与社会需求的调研分析，认真开展毕业生跟踪调查，及时收集产业结构调整和就业市场变化的信息,调查结果及时向相关部门反馈。学院明确提出新增专业论证会和人才培养方案论证会必须有就业部门参加，使得学院专业结构调整和课程设置能够很好的适应就业市场需求。学院在安排招生计划时，充分发挥就业导向作用，对就业质量低、学生不满意的专业减少招生计划或停止招生，同时核减专业建设的各项费用。以就业引导教学，培养学生职业能力。学院坚持专业设置对接产业发展、课程设

11、置对接岗位能力、实践教学对接企业生产、教育服务对接社会需求，以用人单位需求和岗位能力要求为导向，以学生职业能力培养为主线，积极探索分阶段、分层次教学模式改革，构建了多元化的工学结合人才培养模式，建立了以“基本技能、专项技能、综合技能”，“认识实习、项目实训、专项实习、毕业综合训练、顶岗实习”为主要内容的“三层次、五环节”实践教学体系，实践学时数占到总学时数的50以上,将学生社会实践列入教学计划，强化了学生的职业技能和综合素质。2010年以来，学生在全国和全省职业技能大赛中获奖100多项，提升了学生的就业能力。（三）指导服务，促进就业抓指导促就业。探索形成了开放式、多元化、多层次的就业指导模式。

12、一是将就业指导作为必修课纳入人才培养方案，开设了创业教育课程，举办了创业大讲堂，开展了SYB和KAB创业教育，为学生提供开放式的课程体系。二是设置就业指导教研室，在全院遴选14名校内专任教师，同时外聘20余名校外兼职教师，组建了由专职教师、兼职教师、专家学者组成的多元化的教学团队。三是积极开展职业测评、职业咨询与指导、就业心理疏导与危机干预、创业咨询、项目孵化等多层次个性化的就业指导服务，有效提高了就业指导水平。抓服务促就业。采取点对点就业岗位开发、心贴心就业信息服务、一对一就业困难帮扶等措施，丰富服务内涵，提升服务质量。一是每年9月份，学院对毕业年级学生进行就业意愿调查，根据学生就业意愿，到

13、全国各地联系对口就业单位，强力开发就业市场，邀请用人单位到校举行专场招聘会。特别是近几年，主动强化服务区域经济社会发展理念，加强了对济源企业的沟通联系，及时了解其用工需求，积极为地方企业做好服务，每年为济源企业储备优秀毕业生1000多人，2010年以来，为豫光金铅公司、济源钢铁集团、济源富士康、中原特钢公司、华能沁北电厂、重庆力帆公司、济源人民医院、济源市旅游局等单位输送优秀毕业生5000余名。二是与省内六所职业院校结成了校际就业联盟，与济源市人社部门合作共同举办双选会，共享就业资源信息，千方百计开辟就业市场，2010-2014年共举办专场招聘会208场。三是针对个别就业困难的毕业生，开展一对

14、一的帮扶指导，对家庭经济困难的学生，在其择业期内继续为其提供勤工俭学岗位，开通绿色通道，对身体有缺陷的学生有针对性的重点推荐就业。四是利用毕业生就业信息网、全国大学生就业一站式服务系统、就业手机短信平台、校园电子屏、就业专干会议等途径，及时发布各类就业信息，每年发布的就业岗位数与毕业生数比例超过了2:1，充足的就业岗位信息和心贴心的真诚服务，赢得了毕业生的高度评价。（四）完善机制，保障就业学院高度重视就业工作，全面落实保障机制，做到体制、队伍、经费、设施、制度“五到位”。体制保障到位。学院确立了就业工作“一把手工程”地位，成立了由党委书记、院长任组长的就业工作领导小组，对就业工作负总责；院党委

15、每年至少召开两次就业工作专题会，研究部署就业工作。完善了就业工作院系两级管理体制，招生就业指导中心作为学院就业工作的职能部门，具体负责全院就业工作的管理、协调和考评等。各系部成立就业工作小组，负责本系部学生就业工作，建立了系部主任负总责，党总支书记亲自抓，学生工作副主任全力配合，就业专干和辅导员具体负责的就业工作体系。队伍保障到位。学院成立了就业指导中心，负责全院的就业工作，在编人员9人，职业指导资格取证率达100%。成立了就业指导教研室，拥有专业教师14人。加强就业指导教师队伍专业化建设，列入每年教师培训计划，充分保障教师培训费用，形成了校内与校外培训相结合的培训机制。几年来，学院举办就业指

16、导教师专题培训4次，参加国家、省组织的就业工作学习培训33人次，到企业实习锻炼100余人次，目前有5名教师取得国家高级职业指导师资质，2名教师取得全球职业规划师资质。经费保障到位。学院将就业工作经费列入学院整体经费预算，并确立了“保证总量，优先使用，特事特办”的指导思想和工作原则。每年的就业经费投入均超过学费收入的1%，充足的就业经费保证了就业市场开拓、毕业生跟踪调查、就业指导等工作的高效开展。设施保障到位。学院为就业指导中心配备了摄像机、照相机、传真机、复印机等完备的办公设施；就业指导中心办公条件优越，人均办公面积达到16平方米；拥有独立常设的就业工作场所，分为就业教育、信息服务、就业招聘、

17、创业孵化等四大功能区，总面积达4000余平方米。制度保障到位。学院出台了济源职业技术学院就业工作激励办法、济源职业技术学院系部就业工作考核细则、年度就业工作方案、毕业生跟踪调查实施办法等多项就业工作制度。学院坚持就业工作例会制度，对就业工作中出现的问题及时加以解决。学院还将就业工作纳入目标管理考核体系，实行一票否决，凡完不成就业工作目标的部门和个人，取消评先评优资格。二、毕业生就业工作特色（一）探索校企合作新途径，以合作推动就业针对当前国内职业教育还存在的一些人才培养与企业要求不符、学生所学技能与工作岗位要求脱节的情况，学院以校企合作为平台，不断深化与行业企业的合作，从最初为企业输送员工，到订

18、单培养人才，再到校企深度合作，共建校中厂和厂中校，积极探索校企共育的人才培养模式，以校企合作推动就业工作。1.引企入校，共建生产性实习工厂（校中厂）校企双方按照共建、共享、共赢的原则，由学院提供场地，企业提供设备、产品和订单，共同组建功能系列化、环境真实化、人员职业化、设备生产化、管理企业化的生产性实习工厂，在生产产品的同时，共同培养人才。2010年10月，学院与苏州凯斯美公司合作，学院提供2000平方米的厂房，企业提供价值1500万元的生产设备，以及产品和技师，双方共建了数控加工生产性实训基地，在生产产品的同时，每年承担1000多名学生顶岗实习任务。2012年学院与世界500强企业富士康科技

19、集团合作，由富士康集团提供价值6000万元的设备和充足的产品订单，学院提供1.8万平方米的生产实习场地，共建生产性实习工厂，实习工厂每年可满足1200余名师生的专业实习，同时可用于富士康集团员工和管理人员的培训。在合作过程中，学院与企业合作在机电一体化技术、模具设计与制造等机电类专业中，开展了以多学期、分段式为主要内容的教学模式改革，由传统的教学模式，改革为分段式、工学交替模式：一年级学习公共基础课程和专业基础课程，二年级第一学期学习专业课程，第二学期进入校企共建的生产性实习工厂进行为期半年的顶岗实习，三年级第一学期根据顶岗实习中遇到的问题和需要加强的技能再进行有针对性专业学习，三年级第二学期

20、再到实习工厂进行半年的顶岗生产，从而将学校的教学过程和企业的生产过程紧密结合，校企共同完成教学任务，实现真正意义上的半工半读、工学交替，提高了学生的专业技能和首岗适应能力。2.进企办学，共建生产性实训基地（厂中校）2010年以来，学院深化与济源钢铁公司、清水源科技公司、富士康科技集团等企业合作，在济源钢铁公司建立了烧结杯实验室，在清水源科技公司建立了工业循环水处理中心，在富士康晋城工业园建立了模具加工实训基地等生产性实训基地，将学生培养课堂延伸到企业培训中心和生产车间，利用企业先进的生产设备和设施，在企业设置课堂，按照企业的要求，共同制定人才培养方案，共同设置课程体系，共同开发教材，共同开展工

21、学结合、半工半读教学活动，培养学生的实践动手能力。3.订单培养，共同培养高端技能型人才（订单式）学院先后与济源市旅游局等行业主管单位签订战略合作协议，与富士康科技集团、河南豫光集团、济源钢铁公司、河南龙成集团、安徽美芝精密制造有限公司、洛阳永宁金铅冶炼有限公司、连云港兴鑫钢铁有限公司、浙江上虞国际大酒店、河南丰源石油有限公司、河南力帆新能源有限公司等50多家企业签署协议，组建订单班和定向培养班，订单培养人才6000多名。尤其是在与富士康的合作中，组建模具、自动化机器人和生产线组长订单班14个，培养人才600多人，模具定向班毕业生当年起薪线达到6万元。2013年，在富士康科技集团第五届校企合作大

22、会上，被授予“优质合作学校”称号，这是学院继2011年后连续第三次获此荣誉。目前，学院通过校企合作，建立有稳定的就业、实习基地303家，涵盖学院所有专业，满足了我院学生的实习需要，也带动了毕业生就业。2014年，学院毕业生通过校企合作就业的人数达到1600人，占毕业生总数的40%。有些专业的学生在二年级就被抢订一空，尤其是与世界500强企业富士康科技集团、中国500强企业济源钢铁公司合作的机电类、冶金化工类专业，基本实现了“招生即招工、入学即就业”。在服务企业，推动就业的同时，2012年学院以校企合作为契机，抢抓机遇，牵线搭桥，强力助推富士康集团产业项目落户济源，一期投资60亿元，当年建厂，当

23、年达产，完成产值43亿元，吸纳就业2.8万人，其中吸纳我院毕业生400余人到企业从事技术与管理工作，为济源市扩大开放、产业转型、促进就业、拉动经济增长发挥了重要作用，学院受到济源市政府的通令嘉奖。2014年，重庆力帆集团在济源投资建立新能源电动汽车生产基地，我院巧抓机遇，与其共建力帆汽车学院，将校企深度合作推向高潮。（二）构建“教、练、孵”创业体系，以创业拉动就业近年来，我院全面推进大学生创新创业教育工作，探索出以“创业教育技能训练项目孵化”为主线的大学生创新创业教育体系，拉动了就业工作，并在全省进行了交流推广。1.打造创业教育“三课堂”，激发学生创业热情发挥第一课堂主渠道作用，将创业课列入必

24、修课范围，保证每一名在校生都能接受不低于8学时的创业知识教育，学习创业理论知识，创业指导课开设以来，已惠及学生1万多人。发挥第二课堂辅助作用，定期举办“SYB、KAB”创业培训班，主要围绕什么是企业、适合创办什么样的企业、怎么创办企业、企业风险等内容，聘请创业实践经验丰富的专业人员担任教师，采用小班授课方式对有创业意愿和创业能力的学生进行强化培训。截止目前共举办培训班24期，培训学生近5000人，增强了学生的创新意识和创业能力。发挥第三课堂补充作用，激发学生创业热情。一是举办专家报告会、优秀毕业生创业典型经验交流会、周末创业大讲堂等活动，让学生领悟创业真谛，激发创业热情。几年来，学院聘请22名

25、具有创业实践经验的企业家、成功的创业者、技术创新专家到校担任兼职教师。先后邀请武汉理工大学雷五明教授、中南民族大学詹全友教授、著名就业指导专家李震东教授等20多名知名专家学者到校作创业报告。二是定期举办创新创业设计大赛、创新创业论坛、创业项目模拟实践等活动，激发学生的创新思维，提升创业能力。三是开展“一对一”个性化创业咨询服务。学院设立了创业指导咨询室，每周一至周五下午对学生预约开放，有专门的创业导师对学生进行创业指导。利用网络空间、QQ等搭建创业交流平台，实现在线交流，使创业咨询服务更加人性化、个性化。四是充分利用校园广播、电子屏等宣传国家有关创业政策，免费发放大学生创业知识手册，让学生了解

26、创业方面的知识。2.搭建技能训练“三平台”，提高学生创业技能一是预约开放校内实训基地。为突破课堂教学的局限性，学院特意增加专业性很强的创新实践活动，通过预约开放实训室的方式，开放校内实训室30多个，鼓励学生开展创新创业研究和实践，引导学生在实践探索中培养创新能力，激发创业灵感。二是加强校外创业实践基地建设。学院先后与中国青年旅行社、宁波亚太计算机图文中心、济源市丽园实业有限公司等20家单位签订了校外创业实践基地协议，每年选送300多名学生到实训基地进行创业实践，提高创业能力。三是成立创业咨询公司，搭建项目训练平台。学院与社会创业成功人士李永春先生合作成立了“济源市砺志创业咨询有限责任公司”，参

27、与创业培训的学员经过考试筛选后进入实践环节，由公司免费为学生提供创业培训咨询服务，项目训练以企业赞助和社会合作的项目为载体，聘请有丰富创业经验的人员担任教师，进行创业项目实训指导。3.探索创业孵化“三模式”，不断提高创业成功率学院投资200多万元创建了大学生创业园，该园集创业教育、技能培训、项目孵化为一体，建筑面积2000多平方米。通过审批的学生创业项目可以入园孵化，学校免费提供办公场所、创业政策咨询、创业技能培训、创业项目开发、创业指导服务等。学院成立了大学生创业工作领导小组和创业园管理委员会，出台了创业园管理制度、入园程序、资金管理办法等，设立了大学生自主创业基金，注入资金50万元用于大学

28、生创业启动扶助。目前，创业园已进驻怡家装饰工作室、新势力品牌店、丽园冬凌茶等20多个创业项目。累计有1000多名学生参与创业实践。学院的创业孵化模式主要有三种：一是学生自主创业的项目，学生提出项目申报书后，由创业园管理委员会组成的创业导师进行项目论证、市场调研，最终确定项目的可行性，再给予资金扶持，由学生注册公司。例如机电系学生开发的多用途擦车器，建筑装潢工程系学生组织成立的家庭装修监理公司等。二是企业资助的创业项目，如济世药业、丽园冬凌茶等公司提供资金和产品，由学生注册公司，负责产品在全国各地进行推广。三是与教师、社会有关人士合作创业，如砺志产品研发中心开发出实用性产品寻求社会投资者合作开发

29、。4.实现创业工作“三目标”，创业拉动就业显成效“教、练、孵”创业体系的构建与实践，推动了大学生创业工作的开展，实现了学院制定的创业教育三个目标，即：接受创新创业理论教育的学生比例达到100%；参与创业技能培训的学生比例达到10%以上；实际开展创业项目的学生比例达到5%。学生创业就业能力显著提高。近三年学院毕业生中涌现出了30多名成功创业典型。2009级会计电算化专业学生卢雪萍和2009级机电一体化专业学生刘鹏强共同创立大学生励志餐饮有限公司，经过将近4年的艰苦创业，如今已经吸纳了30多名学生就业，日营业额超过6000元，年销售收入超过200万元，“励志大学生香凉皮”成了济源一道特色的风味小吃

30、。艺术设计专业学生葛方川毕业后创建了达丰装潢设计有限公司，计算机网络专业学生武进华毕业后成立了济源名仁数码公司，装潢艺术设计专业学生田娟毕业后成立济源精诚广告设计有限公司，等等，创业人数逐年增加。经过培训没有选择创业的毕业生也被很多企业看好，我院SYB培训班学员先后被北京企盟科技公司、洛阳亚洲啤酒公司、郑州大信房地产营销策划公司、孟州胜德工艺品公司、济源丰之源饮品公司等“抢走”，学生的优异表现受到用人单位的充分肯定。近年来，通过创业拉动毕业生就业达2000多人。第三章 毕业生的就业质量特点及发展趋势一、收入情况本校2014届毕业一年后的月收入为3001元，与本校2013届毕业一年后（2995元

31、）基本持平。月收入较高的专业是软件技术（3930元）、机械设计与制造（3885元），毕业一年后月收入较低的专业是音乐表演（2380元）、文秘（2450元）、护理（2470元）。因人力资源不断紧张，具有一技之长的高职生越来会越吃香,本校毕业生月收入未来几年将呈上升趋势。二、专业相关度情况1.总体专业相关度及理工农医类专业相关度本校2014届毕业生的工作与专业相关度为63%，比本校2013届（58%）高5个百分点。2.各专业的专业相关度本校2014届毕业生工作与专业相关度较高的专业是护理（94%），工作与专业相关度较低的专业是旅游管理（导游方向）（16%）、国际经济与贸易（35%）。专业相关度较去

32、年有所上升。三、就业现状满意度情况1.总体就业现状满意度本校2014届毕业生的就业现状满意度为63%，比本校2013届（59%）高4个百分点。2.各专业的就业现状满意度本校2014届毕业生就业现状满意度较高的专业是文秘（80%）、旅游管理（酒店方向）（75%）、装潢艺术设计（70%）、计算机应用技术（70%），就业现状满意度较低的专业是模具设计与制造（55%）、机电一体化技术（49%）、机械设计与制造（48%）。本校坚持面向市场，深化校企合作，不断提升毕业生就业质量，毕业生对就业现状满意度会越来越高。四、毕业生对母校满意度毕业生对母校满意度较高，达到93%以上，特别是对母校的职业指导教育、就业岗位推荐以及就业手续办理等工作十分满意，对开设的部分课程在贴近市场以及课程的合理性不是很满意。五、用人单位对毕业生满意度用人单位对本校毕业生满意度达到95%以上，在综合素质、业务水平、工作态度、责任意识、协作精神、创新能力等方面，给与了较高的评价。专心-专注-专业