现代管理学感悟(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上姓名：刘灿 学号： 学院:交通运输工程学院现代管理学学习体会通过对现代管理学这门课程的学习，多多少少有了自己的感悟。管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程。作为当代研究生,我认为管理学同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业;因此,学好管理学对于我们现在的学生会工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。本课程的学习内容包括：管理哲学、管理经济学、管理工程学。管理工程学是研是研究企业如何组织有效生产

2、、不断提高劳动生产率和经济效益的科学。管理工程学吸取数学、物理学和社会科学的理论知识，应用系统工程和工程设计的原理和方法，在给定的条件下使目标达到理想值，并能预测和评价其效果。也就是说，管理工程是把一定限度的人力、物力、财力和设备有效地组织起来，按照确定的设计模式和特定的工艺制造技术和方法 ，生产出市场需要的产品，并为用户提供服务工作。管理经济学是一门使管理资源（人、财、物、信息）得到有效配置的学科。它遵从积极行动一般原理、法则，但其命题、表格、图像和方程必须具有管理学属性的概念或参数，不能全为经济学的概念和参数。1.管理哲学现代管理学的发展大概有四个阶段：科学管理阶段、行为科学管理阶段、管理

3、科学阶段、系统工程管理阶段。四个阶段在管理学中有不可替代的作用。科学管理主要解决社会化大生产中分工合作的管理问题。行为科学管理主要是解决如何释放在生产线上工作的生产人员的潜能问题。管理科学主要是解决如何使有限资源得到有效配置的问题。系统工程管理主要是解决复杂项目的管理问题。四个阶段随着社会的发展，需求不断深化，人们才逐步将其以四个阶段的方式抽象出来。故现在四类管理问题仍混存于现实需求之中。故这四类管理模式在管理学中并存，可以交混应用。对管理学进行分类大概有二种方法。按管理对象分类管理学可分为：企业管理学（研究的核心内容是质量与成本）、行政管理学（研究的核心内容是效率与公平）、军事管理学（研究的

4、核心内容是武力与谋略）。按管理内容分类管理学可分为：职能管理学（研究的主要内容是计划、组织、指挥、协调、控制等。突出对管理过程中的“横向”内容进行专业性的汇集、阐述）、过程管理学（研究的主要内容是目标、计划、人事、成本、质量、进度、风险等。在研究中突出对管理过程中的“纵向”内容进行专业性的汇集、阐述）。2.管理经济学管理经济学是应用经济学的一个分支，管理经济学为经营决策提供了一种系统而又有逻辑的分析方法，这些经营决策关注于既影响日常决策，也影响长期计划决策的经济力，是微观经济学在管理实践中的应用，是沟通经济学理论与企业管理决策的桥梁，它为企业决策和管理提供分析工具和方法，其理论主要是围绕需求、

5、生产、成本、市场等几个因素提出的。管理经济学中有四大理论。（1）需求理论：需求理论主要分析不同价格水平的产品的需求量，以及在价格、收入和相关商品的价格发生变化时的需求改变率。它的作用是支持企业的价格决策和市场预测，帮助企业确定需求量和价格之间的关系 。（2）生产理论 ：生产理论主要涉及的内容是生产组织形式的选择和生产要素的组合。（3）成本理论：成本理论涉及的内容是各个不同成本的性质，成本函数，包括规模经济的选择和最佳产量的选择。（4）市场理论 ：市场理论分析在不同性质的市场条件下，企业选择什么样的行为能够达到自己预期的目标。管理经济学中还有三大分析方法：均衡分析方法、边际分析方法、数学模型分析

6、法。均衡分析法是指获得最大利益的资源组合和行为选择。企业的行为必然要受多种因素的约束，而这些因素往往是相互制约的。均衡分析方法就是在考虑这些制约的条件下，确定各因素的比例关系，使其最有利于企业的发展，制定价格。边际分析方法有两个重要概念:边际成本：每增加一个单位的产品所引起的成本增量；边际收益：每增加一个单位的产品所带来的收益增量。企业在判断一项经济活动对企业的利弊时，不是依据它的全部成本，而是依据它所引起的边际收益与边际成本的比较。若前者大于后者，这项活动就对企业有利，反之则不利。数学模型分析方法本质上是对复杂现实的抽象，使问题简单化和直观化，以便准确把握事物之间的联系，认识事物的本质，从而

7、有效地解决问题。在实践中，数学模型在用于管理决策和经济分析时是一个极为有效的方法。此外，值得注意的是，数学是一个非常有限的量的关系，现实经济中有很多复杂的问题，是单纯的数学模型不能表现的，还需借助于定性的分析方法。 管理经济学中存在着下面几大原理，弄懂这几大原理对学好管理经济学非常的重要，以下是这几大原理的简介。经济学普适的规律性原理：各序历经是管理的基础依据。因为事物的变化、发展是按序展开、各序历经的原理进行的，这是管理经济学中的一条普适的规律。所谓基础依据就是它能够在多领域、高频度、有效地被运用。经济管理属性的事物均是复杂事物，所以它是我们观察（含预测）、操作事物的基础依据。系统稳定性原理

8、：系统在运动过程中，必然存在能量耗散。物理系统运动中的耗散表现为能量耗散；经济系统运行中的耗散表现为资金耗散；人类社会活动中的耗散则为精力（体力与心力）耗散。任何系统的运行中都存在耗散现象。耗散对系统的影响不是加强其系统就是蚀弱其系统性，犹于进化与退化一样是同一事物所产生的两种表现。因此，系统的耗散水平是判断系统是否能够存在的一种“生死”判据。处在低耗散水平的系统是稳定的。系统受到某处水平外力的扰动，最终能够回到其初始状态，这时系统的运行是稳定的；如果这种外力水平接近系统回到初始状态的能力，系统运行是亚稳定的；如不能回到初始状态，则系统运行是不稳定的。规模原理：规模原理即西方经济学中的规模经济

9、原理。在生产中，当所有参加作用的资源量间形成最小公倍数关系，这时投入资源的利用率最高，其生产规模是经济的。否则将出现规模不足，或规模过大，均为规模不经济。也就是说规模经济只是存在于一定的能够形成上述最小公倍数的区间。在管理中只有实施规模经济的管理，才能最有效成就事业，这时出售的“商品”才能从结构上保证是低成本的。综合评比中的劣币驱良币原理：传统经济学有一条“劣币驱逐良币”的定律，是指在铸币时代，币面价值相同时，人们倾向于把含金量高的良币收藏起来，而将含金量低的劣币先用掉，久而久之，良币被驱逐，市面上流通的就只剩下劣币了。异化原理： 异化是一种结构演化为另一结构的过程、异化是不可避免的。阻滞异化

10、的方法（系统要有“自洁”异化的机制，系统要有“他洁”异化的机制、系统要具有输入、吸收负熵的机制）预测原理：预测是利用事物的历史规律性去解决事物未来的确定性。 从定义中告诉我们：预测必须立足于历史、立足于统计；历史规律可以理解为是事物历史发展状态中的一种趋势性；所谓“解决事物未来的确定性”就是利用事物发展中的历史状态去外推事物在指定预测期中的状态。3.管理工程学现代管理学是综合了科学管理、管理科学、系统工程学、行为科学以及控制理论和电子计算机技术等科学而形成的一个新的管理阶段。现代管理要求从宏观角度和整体观念出发去研究管理，不仅注重管理技术的提高，而且更加重视人和环境的作用，并用系统理论使其结合

11、起来。现代管理的理论基础包括系统理论、行为科学、信息理论、控制理论、量化分析和电子计算机。现代管理科学吸取了自然科学和技术科学的最新成果，将运筹学、概率论、数理统计、计算技术等应用于管理系统，作为量化和管理手段，并形成为一系列量化的管理技术，如预测技术、技术经济分析、价值工程、决策分析、质理管理等。现代管理学有四小论的说法：信息论、控制论、协同论、系统论。 信息论将信息的传递作为一种统计现象来考虑，给出了估算通信信道容量的方法。信息传输和信息压缩是信息论研究中的两大领域。这两个方面又由信息传输定理、信源信道隔离定理相互联系。控制论是研究动物(包括人类)和机器内部的控制与通信的一般规律的学科,着

12、重于研究过程中的数学关系。协同论以现代科学的最新成果系统论、信息论、控制论、突变论等为基础，吸取了结构耗散理论的大量营养，采用统计学和动力学相结合的方法，通过对不同的领域的分析，提出了多维相空间理论，建立了一整套的数学模型和处理方案，在微观到宏观的过渡上，描述了各种系统和现象中从无序到有序转变的共同规律。系统论是研究系统的一般模式，结构和规律的学问，它研究各种系统的共同特征，用数学方法定量地描述其功能，寻求并确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型，是具有逻辑和数学性质的一门新兴的科学。在现代管理学中管理手段是管理方法中的一个方面，是管理主体对客体实施管理的载体，起传递管理者对管理对象所施加强

13、制的作用。也就是说，管理中只有管理手段的特性与管理任务的特性相扣合时，才能有效地达到管理目的。管理的手段主要有：1、管理的行政手段，是一种上级行政组织依靠自己的权威，以各种行政命令、指示、规章制度、工作程序等为主要内容，以权威与服从为前提的直接调控被管理者的管理方法。该方法具有权威性、强制性、无尝性、垂直性。2、管理的经济手段，是一种运用经济规律和原则对受经济规律支配的管理对象（事物）的各种不同经济利益进行分配的方法。这种方法具有间接性、关联性和平等性。3、管理的法律手段，是一种通过各种法律、法规、规章等去调节与管理有关的各种社会关系的管理方法。具有稳定性、强制性和规范性的特点。4、管理的教育

14、手段是基于真理的可认识性和动机的可激发性，去引导被管理者自律自觉地为管理目标努力的一种方法。具有认识性、自律性和有参差性的特点。4.结论通过这个十一周的学习，多少有了一些自己对这门课程的了解。学习了这个管理学感觉到这门学科涉及到的面是非常广泛的，我认为对于有效的管理，它不是一死不变的一个固定模式，它讲究的就是从实际出发的道理吧，对于不同的事与物，不同的目的，用不同的方法去解决，但是在各种的解决方法中都不会离开它那的管理理念，最终通过最有效、最节约，又或是最易实现的办法来使效率或利益最大化。管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程管理学潜藏于人类生活的各个角落,在日常的学习和生活中，例如我们经常看到或听到“管理”这个词。大到美国政府的火星探测计划,小到我们身边的一次周末旅游计划。由此可见,管理几乎无处不在。首先就一个学生而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期)。然后通过这份计划管理自己,并且有效的分配自己的时间,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划目标,取得成功。又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织管理自己;要不然这一辈子将碌碌无为。专心-专注-专业