正稿：2011年春季创先争优期末讲评会工作安排(共5页).doc

《正稿：2011年春季创先争优期末讲评会工作安排(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《正稿：2011年春季创先争优期末讲评会工作安排(共5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上 百安移民小学2011年春“创先争优”期末讲评会工 作 安 排一、 时间安排：2011年 6月 30 日 下午2：00-5：30前半时段2:304:00 讲评会：“创先争优后半期讲评会”后半时段会4:00-5:30 交流会：“现代家庭式班级建设情况”（每个年级安排12人发言）二、分工安排：（办公室赵帮荣同志摄影报道）组别（团队）地 点主 题召集人联络领导 备 注一二、4教室科学教育结硕果创先争优谱新高秦青武冯天赋按组（团）人数的15%评选后半期创先争优明星二二、3教室张世军李世轩三三、6教室熊德高向光友四四、3教室谭仕永牟永华五五、4教室姚光斌骆大云六六、7教室吴坤虎

2、黄 伟后勤多功能教室张超群李永奎附操作参考材料：一、工作步骤第一步：组长、副组长组织学习百安移民小学创先争优“明星员工”、“优秀团队”评选条件；（见附件一）第二步：按顺序对照半期个人工作情况和岗位公开承诺事项，由教职工本人自我评价，由本人做出书面发言；（见附件二）第三步：组内教职工对其他成员工作情况和公开承诺事项评价，肯定成绩，指出不足；第四步：组长副组长对组内教职工履行公开承诺情况予以点评，肯定成绩，提出改进意见；第五步：学校联络领导讲话；第六步：组长、副组长分发评选表，按15的比例评选半期“教职工创先争优月明星”；第七步：组长副组长将团队成员“创先争优半期小结”收齐整理归专档存放；第八步：

3、组长副组长对评出的明星教职工和团队讲评会、承诺完成情况进行汇总小结，形成书面材料，传支部宣传委员李永奎备案；（见附件三）二、工作要求1、中层以上的领导不参与年级、团队的“明星”评选，由学校支部按15%的比例评选。2、各组所评选的“创先争优明星”必须公平、公正、公开。上报学校支部时要用简短的语言说明该同志优秀的原因。3、各组讲评结束要有该组400字左右的“移民小学2011年创先争优后半期讲评活动小结材料”上报学校支部。格式附后。三、参考附件附件一：评选条件百安移民小学创先争优“明星员工”、“优秀团队”评选条件明星员工评选条件：（1）认真做出学期承诺，做到“三不三要”，即每次承诺不重复，要找准问题

4、；每次承诺不虚浮，要实事求是；每次承诺不搞形式，要践行诺言。（2）认真履行期中兑现承诺，在承诺事项的各个领域做出表率，经得起领导、同事、学生及家长的验证。（3）认真开展期中期末讲评反思，做好“四个敢于”，即敢于公开承诺，敢于深刻剖析，敢于评析指正，敢于总结提高。（4）认真做好学校要求的其它工作，如值周、值班等，在值周、值班期间因缺勤、不到位，造成学生安全事故的，除按学校管理要求承担责任外，不能评选明星教职工。优秀团队评选条件：（1）落实学校党支部“创先争优”领导小组阶段工作要点，及时高效，不打折扣。（2）落实年级个人和年级组（团队）承诺，监督机制健全，考核评价真实。（3）落实“讲评公示”各环节

5、，程序清楚，过程扎实，效果良好。（4）落实创先争优与学校其他工作有机整合，有计划，有措施，有特色。（5）落实找准真问题，做出真承诺，开展真剖析，强化真讲评，上报的各项记录、资料完整规范。附件二：百安移民小学教职工2011年春季“创先争优”半期小结总结项目总结要求内容（可用表格、简洁描述、叙述准确、数据真实）备注工作情况承担工作量度阐述师德表现出勤自述工作态度廉洁自律遵章守纪德育心得班级管理五心四好德育特色课堂变革课堂现状教法学法教学特色教学研究学习培训课题研究教 研 月常规教研成果统计个人成果发表获奖班级成果其它获奖得失反思得意之作不足之处改进策略针对问题，改进措施其它综合概述注：此表教职工每

6、人1张，并发至移民小学2011年春季ftp/:128.0.125.4创先争优专门文件夹。总结人： 所属团队： 时间：2011年6月附件三：组内小结上报样稿五年级组2011年春学期创优争先半期讲评工作小结遵照学校党支部“创优争先”工作领导小组的要求，五年级组于5月13日下午:4:30开展了2011年春学期一讲、二评、三议活动。本组教师对照自己开学之初的承诺，实事求是、客观公正的进行了自评和互评，评选出三位创优争先明星。一、 团队成员发言简记崔炳林：遵照承诺，严格遵守学校的规章制度，教育教学勤恳踏实，注重培养学生良好的学习习惯和勇于拼搏团结协作精神。寓教于乐，让学生在快乐中提高身体素质。配合班主任

7、和中队辅导员完成班级管理任务，所任班级无安全事故发生。不足之处是教学没有形成自己的特色，缺乏创新，在以后的教学中不断学习累积经验，缩小与专业教师的差距。向波：做得好的是没有缺勤，坚持8点中以前到校巡视教室和公共区域。严格教学六认真，注重育人，时时加强五心四好教育，实行班级自我管理模式，无安全事故发生。提高课堂教学效率，营建良好的学习氛围指导学生参加万州区科技模型大赛并获等级奖。不足之处在学习生活中多走进学生，了解所有学生的心理和生理的变化，调动他们学习的积极性。郭红：坚持出满勤，关爱每一位学生。自我约束，廉洁从教，无违规违纪行为。加强班级日常卫生的督促和管理，注重学生的不良行为的纠正和心理疏导

8、，建立爱心互助小组，强化德育。认真参加了教研活动，阅读教育教学书籍，提高自身素质。但班级工作缺乏创新，需要多学习多思考。廖凯：坚持全勤，严格遵守校规校纪。以多种形式引导孩子，让课堂充满活力和张力，严于律己，做学生的表率，自我约束，不参与“六害”活动。积极参加教研活动上组内练兵课一节。在以后的教学中力求面向全体，积极向优秀教师学习，不断完善自我同孩子一道收获快乐和成长。凌燕：自觉遵守学校的规章制度，严格教学六认真，关爱每一位学生。加强学生日常行为规范教育，牢记安全教育。教学中充分体现“自主、合作、探究”的教学方法，给予学生展示自我的空间。认真组织和参加组本教研活动，上好练兵课。指导学生参加活动并

9、获奖。在班级工作中还需创新。向先庆：认真做好本职工作，严格教学六认真。对学生进行日常行为规范教育，建立学习互助小组，促进全班学生共同进步。逐步改变了教学呆板、课堂沉闷的教学现状。强化自我学习，以阅读教育杂志和励志类书籍充实自己。认真参加各级教研活动，不断反思，提升自我。在以后的工作中不断创新。吴晓玲：每天按时上下班，有事请假，按时完成各项工作。积极配合班主任加强班级管理，做到既民主有严格，既严谨又活泼的班级管理模式。教学严格要求，按时积极参加学习培训认真上好每一节课。但在课堂教学环节的处理和课堂机智上还得下功夫。严琼：工作中严于律己，按时完成各项工作和临时工作。坚持创新德育工作思路，制定切实可

10、行的计划，积极指导学生开展班队活动。利用课余时间辅导学困生，开展一帮一活动，争取每位学生都获得不同程度的发展。积极参加组本教研，上好一节练兵课。后期要进一步改进辅导措施，争取有较大进步。牟晓梅：严格遵守学校的规章制度，热心教学，耐心辅导差生，立足于本职工作。以多种形式提高学生学习的积极性和主动性，提高教学效率。积极参与课题研究，坚持看教育杂志，与时俱进。加强五心四好教育，路队管理。但在差生的辅导还需创新，教学反思不够专业，教研能力有待提高。孙海燕：自觉遵守学校作息时间，工作力求优质高效，积极指导学生参加学校活动。以德育为重，严慈相济，课间与学生打成一片。班级管理分工合作，锻炼学生能力，班级状况

11、良好。读书学习已成习惯。但还未形成自己的教学风格和特色，教学研究还需深入，有反思及时付诸笔端。魏琳：严于律己，做学生的表率。工作踏实、教风端正，自我约束，廉洁从教，严格遵守各项规章制度。牢记教育使命开展五心四好教育和独具特色的唱读讲传活动，强化德育。关注留守儿童，营造家的亲情氛围。以多种形式让课堂充满活力。积极参与课题研究认真撰写教学反思。挖掘学生潜力的方法有进步的空间，创新的教学方法还需进一步实践，力求教学有特色。陈忠：严于律己，坚持出满勤。按时完成各项工作和临时工作。创新德育工作，积极指导学生，认真开展班队活动。面向全体，因材施教，布置不同的作业，建立帮扶小组，每位学生多能获得发展。认真做

12、好教学六认真，积极参与组本教研。后期要进一步教学辅导措施，让全体同学共同进步。黄小霞：积极做好本职工作，做学生的表率。平等对待每一位学生，对学生进行潜移默化的教育。利用课前背诵五心四好具体内容，开展唱读讲传活动，以艺术教育和爱心教育为特色，用美育感染学生。在教学中融入思想教育。强化自身学习，积极参加教研活动，自我反思，自我提升。在后期要进一步把思考升华物化，加强课堂研究，凝练出自己的教学风格，把自己的课堂教学推向新的高度。黄黎娟：坚持8点以前到校督促学生做好环境卫生和早读。教学六认真，无违纪违规行为。实行班级自我管理模式，注重德育。让学生在快乐中学习，在活动中增长知识。拓宽学生视野，提高写作能

13、力。积极参加教研活动，不断发展自我。在日常教学中还需走进学生，关注每一位学生的发展变化。二、 领导点评创优争先领导小组牟永华副校长小结发言：五年级团队按时保质完成了开学之初的承诺闪光之处有：1、关爱学生，关注学困生。2、关注自主教研。3、重视自我工作。4、敢于创新。同时希望在创优争先活动承诺时目标要具体，对于人人必须遵守的红线和底线不必提及，每一位教师要从思想上重视此项工作，并落实到我们的日常教育教学工作中，从自身的实际承诺，找到差距，具体落实，让我们的创优争先活动收到实效。三、小组副组长周永明讲话我们五年级团队共24位教师，是一支老少结合，团结、向上，充满活力的团队。工作的积极性和主动性都很强。在“创先争优”活动中，每位教师都热情饱满，深刻认识此项活动的重大意义；半期以来，老师们都把自己的承诺牢记心中，并践行在自己的教育教学工作中。但就一些承诺在今后的工作中应该更好的去践行，如：班级管理，教育教学，师德师风等。力争把“爱的小家”建设的有特色，年级教学、管理上台阶。2011年春季半期 创先争优明星：黄小霞 陈忠 牟晓梅专心-专注-专业