2010年初级社会工作者考试综合能力模拟冲刺试题及答案(共23页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、单项选择题 1社会工作又可称为()。 A社会服务 B社会福利 C社会安全网络D社会保障E社会优抚 2社会工作者的研究者角色是指社会工作者是()。 A心理咨询 B兼职做研究 C研究助理D对服务对象的研究评估 E专职做研究 3下列选项中，()是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力。 A社会工作价值观 B社会工作专业伦理 C社会工作专业守则D社会工作理论 E社会工作行政 4社会工作对于“服务”的理解是()。 A社会工作者的谋生手段 B类似于慈善的宗教活动 C本职工作以外的志愿活动D类似于宗教的慈善活动 E社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务 5社会工作者应

2、该认识到()是重要的变革工具。 A计算机B行政程序 C宗教D人类关系和群体内部关系 E科学 6关于社会工作在社会层面的目标，下列描述中错误的是()。 A包括解决社会问题 B包括促进社会公正 C最终目的是促进社会革命D最终目的是推动社会进步 E是社会工作所承担的社会责任的具体体现 7关于社会救助，下列描述中错误的是()。 A也叫公共救助 B目的是保障当事人的生命安全和基本权利 C是对因自然、个人及社会等各种原因而导致基本生活陷入困境者的救助 D是社会保障制度的最初级、最基本的组成部分 E只是向困难人群发食物、生存物资和金钱 8下列关于专业社会工作内涵的表述中，不正确的是()。 A社会工作是以利他

3、主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动 B社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动 C社会工作注重专业价值、强调专业方法 D志愿者和义工服务就是专业社会工作 E社会工作注重实践，强调助人者与受助者之间的互动。强调团队合作 9()是社会工作伦理的基本原则，但有时并不容易把握。 A保密问题B情理法问题 C价值中立还是价值介入D个人利益和社会责任 E自决原则和知情同意10下列各项中对伦理难题坚持的原则叙述错误的是()。 A保护生命原则永远是第一位的 B服务对象的自我选择和自我决定涉及自身和他人伤害时，社会工作者要进行干预 C当不可避免会伤害到与问题有牵连的一方或另一

4、方时，社会工作者应成的伤害最小、带来的永久性伤害最少和伤害最容易得到弥补的方案 D最小伤害原则是社会工作者处理社会工作问题的第一位原则 E社会工作者选择的方案应促进尽可能多的人改善生活质量 11()特征反映了人类的需要和动物的需要具有本质区别。 A动力性B独特性c社会性D对象性E阶段性 12根据需要的()，可以把人类需要划分为生物性需要和社会性需要。 A指向对象B强烈程度C起源与性质 D动机E产生方式 13“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对()的伦理责任。 A服务对象B同事C工作机构 D全社会 E社会工作专业 14在某福利院中：服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹了一个男

5、孩打骂欺负一个女孩而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发，服务对象特别嘱咐社会工作者不能向外人透露此事。以上案例反映了社会工作伦理难题中的()。 A保密问题B情理法问题 C价值中立还是价值介入D个利益和社会责任E自决原则和知情同意 15国际社会工作认同的社会工作价值观的主要内容中。不正确的选项是()。 A服务与社会公正B个人的尊严和价值 C人类关系的重要性D效率与效益 E诚信和能力 16人类需要特征的()的具体表现为：不会因为暂时满足而终止带有明显的周期性特征。 A动力性 B独特性 C社会性D对象性E阶段性 17社会构成的基本元素是()。 A社会群体B政府机构 C作为个体的人D

6、自然界 E民间组织18人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人()提出的。 A比斯台克B泰勒、C阿尔德弗尔 D马斯洛E勒温 19人类作为动物的本能的需要是()。 A生理需要B安全需要 C归属与爱的需要D尊重的需要 E自我实现的需要 20在阿尔德弗尔的ERG理论中，()相当于马斯洛的自我实现的需要和尊重的需要。 A生存需要B关系需要C成长需要D精神需要E物质需要 21仔细阅读下面的案例，你认为此案例中社会工作者运用的技巧是()。 当事人：你结婚了吗?社会工作人员：结婚了。 当事人：请问你有孩子吗?社会工作人员：(看着当事人认真的表情，不能不回答，但又有点担心，怕自己的回答对当事人带来不良后果，她

7、便笑着回答)，有孩子了。(开始有点谨慎了)当事人：男孩?女孩?社会工作人员：(停了几秒钟才回答，因为我觉得当事人的问题可能与这个话题有关，但这个问题又没有理由不回答)男孩。 当事人：你喜欢男孩还是女孩?社会工作人员：(袒露分寸，转移话题)你好像对我感兴趣，能不能告诉我原因?当事人：哦，原来是这样，我婆婆嫌我生了个女孩，对我不好。我想和你讨论一下，为什么高级知识分子还这么封建?A提供信息B自我披露 C对质D忠告E对焦 22下列关于个案工作评估的说法有误的一项是()。 A对介入活动的效果评估应注重服务工作的成效 B社会工作者应该合理运用评估方法C在评估过程中，社会工作者可以通过不在场、不记名等方式

8、让服务对象积极参与评估过程D社会工作者应该承诺为服务对象的相关信息进行保密 E对运用策略、方法和技巧的评估应注重服务工作的成效 23李某，女，已婚，36岁，某外企工厂的职工，有一个五年级的男孩。现向你求助： 服务对象：我真是为孩子的学习发愁!社会工作者：你能具体说一说孩子的状况吗? 服务对象：因为工作比较忙，没有时间管孩子，现在孩子作业也不做。我通常要加班到ll点，回家之后孩子都睡了，没有时间监督孩子。社会工作者：真是很辛苦!上班那么紧张，还要担心孩子服务对象：是的。孩子的爸爸没有那么忙，也不管孩子。赚不到钱，还不管孩子。一有空就和明友喝酒聊天，像没有这个家似的。这个家都要我来操心(服务对象开

9、始哭泣)社会工作者：(沉默，递给她纸巾)在本案例中，你应该做到()，才能与你的服务对象 建立良好的合作关系。 A制造气氛 B积极主动C感同身受D自我披露E对焦 24你作为一名社会工作者与你的服务对象甲对话如下： “您有很多话题(问题)想谈，因为时间有限，您这次想谈的话题是什么?其他的我们放在以后。” 甲：“我想找你帮忙主要是因为我自己总是失业，对自己的工作能力很怀疑” 本案中你采用的引领性技巧是()。 A澄清B对焦C摘要 D建议E对质 25王琳是一名社会工作者。一天他的服务对象对他抱怨道：“我都已经20岁了，可我爸妈老是把我当小孩子，凡事都要过问，我连自己的一点私人空间都没有。”在下列选项中，

10、最符合王琳回应“同感”技巧的是()。 A这是因为你爸妈对你不放心 B这是因为你父母爱你，你得好好珍惜 C你爸妈没有必要这样做 D我像你这般年纪时，也是这样，感觉自己没有太多的自由空间 E为人父母者大都如此，你别在意 26由具有相同问题、经历或经验的人员组成，通过交流思想与同理心的感受，相互理解与彼此支持，互相协调面对问题的方式，达到解决问题和成员改变的效果的小组是()。 A成长小组B自愿小组C支持小组D组成小组E志愿小组 27小组工作方法就是工作者在小组中采用专业工作手法，通过()，帮助组员解决个人存在的问题，促进个人的改变和成长。 A工作者的经验 B小组组员之间的互动和相互影响 C工作者和服

11、务机构对社会政策的影响 D采取社会行动的方法 E小组成员和工作者的关系28某一小组由l5名刚进人大学校门，但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，工作者将通过向他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为()。 A治疗小组B成长小组C支持小组D社交小组E工作小组 29在小组工作价值观中所强调的“个别化”原则是指()。 A给予个别组员特殊照顾B每个组员的需要都会是独特的 C给予组员一对一的个别服务 D每个小组成员都希望获得工作者的个别辅导 E每个小组成员都是独特的30小组中期的工作重点，就是周绕着()来实现小组目标和控制小组进度。 A冲突的处理B建立小组文化 C形成

12、规范D形成组员问亲密关系 E形成小组关系 31所谓经典条件作用理论，就是有关在刺激与()之间加入中性刺激建立条件反射的理论。A操作性条件反射B社会学习反射 C无条件反射D系统脱敏反射 E刺激性条件反射 32在1957年，罗杰斯总结得出()，把辅导介入的重点转向辅导过程中的伙伴关系的建立。 A促使服务对象改变的一些充分必要条件 B建立良好工作关系的必要条件 C以工作关系为中心的治疗模式 D人本治疗模式 E以当事人为中心的治疗模式 33在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是()。 A使能者B联系人C教

13、育者D倡导者E治疗者 34下列关于人本治疗模式的描述中，错误的是()。 A以人本主义心理学为理论基础B注重社会工作者自身的品格和态度 C强调个案辅导关系D认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧 E个案工作以服务对象为中心，创造有利于服务对象自我发展的辅导环境 35以小组的组织结构来划分小组，可以将小组划分为()。 A组成小组和自然小组B自愿小组和非自愿小组 C基本小组和次层小组D正式小组和非正式小组 E封闭小组和开放小组 36在下列小组中，()属于心理治疗小组。 A中学生公德教育小组B单亲家庭自强小组 C青少年的野外拓展训练小组D癌症病友小组 E为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”37在小组工

14、作过程中，组员不再是个人单独面对问题，而是依靠组员间形成的群体力量共同解决问题，这在功能上发挥了小组工作()的特点。 A影响个人转变B社会控制 C形成群体力量解决问题D再社会化E自我实现 38需求目标是体现个别化特点的、针对每个小组组员具体需要而定的目标。通常，需求目标是在小组的()阶段制定的。 A准备期 B小组初期C小组中期D小组后期E小组结束期 39在小组中期，成员们相互间会出现同胞式的竞争，也会发生从家庭成员到小组成员的移情，这表明小组成员()。 A关系疏离B关系亲密 C在冲突中的特殊表现D对小组的信心 E乐于助人 40在小组后期，小组工作者鼓励组员之间的互相尊重与关怀，协助他们更好地认

15、识自己，互相帮助，这说明小组工作者在发挥()角色。 A资源提供者B协调者 C教育者D能力的促进者 E引导和支持者 41在运用控制小组进程技巧时，工作者要在组员间组织起直接的、目的明确的互动，鼓励组员在小组发展中承担更多的责任，这样做的目的是()。 A增强小组内的和谐氛围B可以帮助组员从困境中解脱 C以使小组具有更大、更有效的发展动力 D可以使组员融入集体 E树立和提升组员的信心 42在小组工作计划书的内容中，要对组员进行描述，但其中不必涉及()。 A组员的特征B组员的年龄 C组员的招募时间D组员的需要解决的问题 E组员的教育背景 43社区居民骨干的培养一般会采取()方式进行。 A集中辅导B个别

16、辅导C直接辅导D间接辅导E小组辅导 44()的发展是福利国家社会福利制度的一种改变。 A地区发展模式B社会策划 C社区照顾 D互动模式 E发展模式 45以下()工作是定量研究独有的。 A提出研究问题B建立研究假设 C资料收集D资料分析 E撰写研究报告 46对老人的司法保护是指()。 A老年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其代理人有权依法向人民法院提起诉讼 B由司法机关保护老人的权利C由司法机关帮助老人提出权利主张 D由司法机关审理侵害老人权益的案件 E由司法机关执行保护老人权益的活动 47()主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。 A社区教育B团结邻里 C促进居民的个人发展D提供

17、服务和发展资源 E社区参与 48社区工作中最常用的工作方式是()。 A召开居民会议B宣传社区工作 C访问社区居民D调查社区问题 E教育社区违纪人员 49()是以监管为主，目的在于减少偏差和统一行动。 A指导性策划 B分配性策划 C方案发展策划D管制性策划 E问题解决策划50()是社会服务方案的首要基础。 A界定总目标B建立目标的优先次序 C制定可行性方案D决定资源需求 E问题的认识和需要评估 51社区工作是以()为对象的社会工作介入手法。 A人群B家庭 C社区D小组E单位 52促进社区居民一般能力，如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民

18、骨干参与社区事务以及建立社区内不同群体的合作关系等。这在罗夫曼关于社区工作的目标分类中属于()。 A过程目标 B终极目标C任务目标D社区教育E短期目标 53在地区发展模式的实施策略中，()主要是针对社区中居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强而采取的策略。 A社区发展 B社区行动C社区照顾D社区教育E社区文化 54在社区策划模式中扮演专家角色的主要是()。 A社会工作者B社区领导者 C社区居民D社区民间组织 E社区服务人员 55社区照顾的任务目标是为()提供照顾和支援，协助他们在社区中过正常生活。A社会上有需要的人群 B社会所有人群 C社区所有人群D社区每个家庭 E社区每个组织 56下列属于定量

19、研究特点的是()。 A在研究过程中形成理论假设 B研究结论可以推论 C以归纳法为主要研究策略 D主要获取描述性信息 E设法让被研究对象视为自己人 57自填问卷调查的问卷的填写者是()。 A调查者B被调查者 C研究者D被调查者与调查者一起 E研究者与调查者一起 58个案研究适于作以下()研究。 A定量研究B推论总体C探索研究D验证假设E统计研究 59社会策划模式体现的是一种()的改变。社区工作者扮演着专家的角色。运用知识、科学的决策能力及其权威，推动及策划改变。 A由下而上B由上而下 C由宏观而微观D由微观而宏观 E由具体而抽象 60社区照顾的过程目标是要建立一个()。 A相互关怀 B相互了解

20、C权力平等 二、多项选择题 1以下是社会工作特点的是()。 A职业性助人活动 B注重专业价值 C强调专业方法D服务于所有社会成员 E注重人文关怀 2社会工作对服务对象的功能包括()。 A促进服务对象正常生活B促进人与社会环境的相互适应 C促进社会公正D争取社会资源 E优化人力资源 3社会工作者的知识基础包括()。 A理论方面的知识 B政策方面的知识 C技术方面的知识D文化知识 E技能知识 4社会工作的基本对象有()。 A无依无靠的老人 B孤儿 C社会公众D精神病患者 E因失业而沦为生存困难者 5关于社会工作者，下列描述中正确的是()。 A是助人行动的主体 B是接受一定的专业教育或培训，从事职业

21、化社会服务的人 C不只是一个个体概念，也是一个群体概念 D只是指单个的社会工作者 E他们的素质、能力和经验直接影响工作成效6社会工作价值观作为一种专业价值观，它的基础是()。A社会主流价值B社会工作专业的独特追求 C社会福利思想D社会工作专业宗旨 E“助人自助”思想 7社会工作研究的实践目标是()。 A维护社会公平和正义 B恢复和增强人们的社会功能 C帮助人们妥善利用各种社会资源 D积极主动适应社会 E人类行为与社会环境和谐发展 8社会工作价值观的作用表现有()。 A理论作用B实践作用 C道德规范作用D指导作用 E激励作用 9社会工作价值观理论作用表现在()。 A它是构成专业社会工作的必要条件

22、之一 B它是确定社会工作专业使命或目标的根据 C它是专业教育的核心内容 D教育平等E言论自由 10社会工作价值观建立的基础是()。 A价值B共同参与C尊严D社会公正E接纳 11成年阶段的主要特征有()。 A生理机能达到高峰后逐步衰退 B思维偏重对往昔生活的回忆 C情感趋于深沉稳定D进入更年期 E建立社会角色 12下列表述中是青少年阶段特征的有()。 A生理、心理不稳定B人生观开始形成 C开始形成自我概念D智力发展达到高峰 E家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系 13下列属于成年期形成的美德的有()。 A意志力 B爱C能力D关怀E耐力 14老年阶段普遍会面临的主要问题有()。 A疾病B经济收人下降

23、，生活困难 C人际关系减弱D生活无法自理 E孤独 15小组工作理论中使用的小组概：概念，通常具有的基本特性是()。 A小组存在于一人以上B组员之间有共同的目标和利益 C组员对小组有认同感D组员具有共同的生活地域 E组员具有相似的生活背景 16下列各类型的小组中，()属于组成小组。 A围棋兴趣小组B街头玩伴C朋辈小组E开放小组 E开放小组 D家庭E楼长工作委员会 17在下列小组中，( )属于支持小组。 A中学生公德教育小组B单亲家庭自强小组。 C青少年的野外拓展训练小组D癌症病友小组 E为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组” 18通常，小组工作在功能上的特点有()。 A影响个人转变B遵从社会价值

24、C形成群体力量解决问题D自我实现 E预防19一般来讲，在小组工作中运用小组动力，是因为小组过程能够影响个人的()。 A价值观念B同理心C态度D生理E社会行为 20在小组工作中，互动模式的理论基础主要源于()。 A发展心理学B人本主义心理学 C精神分析理论D社会关系和社会结构理论 E小组动力学理论 21正式小组具有的特点有()。 A具有正式的结构B组员有确定的角色和地位 C有特定的目标去指导组员的行为 D同学小组是典型的正式小组 E组员之间由于自然事件，组员之间互相吸引或感觉需要而聚拢在一起22。小组工作实务中最常见的类型有()。 A教育小组 B成长小组C支持小组 D治疗小组E开放小组 23下列

25、对教育小组的描述正确的是()。 A它被广泛地应用于社区、学校、医院等场所 B在工作过程中首先要让成员承认自己是存在问题的，且不需要改变 c要成员能够从另一个角度看问题，建立新观念 D开展干预服务、降低问题行为特征 E社会工作煮在领导教育小组时既重视成员的“自助”也重视其“互助”24小组工作价值观的具体工作原则体现在()。 A互助互惠 B高度权威性 C民主参与和决策D增强权能 E尊重小组组员的权利和能力 25小组工作在成效上的特点是()。 A促进人际交往B形成群体力量解决问题 C运用团体动力D促进经验分享和经验选择 E带来的转变更为持久 26社区照顾模式的实施策略有()。 A在社区照顾 B由社区

26、照顾 C为社区照顾 D社区教育E社区参与 27“由社区照顾”在社区中建立的支持网络有()。 A提供直接服务的网络B提供间接服务的网络C服务对象自身的互助网络D社区紧急支援网络E社区康复服务网络 28社区工作者在社区照顾中的角色包括（)。 A治疗者 B使能者C经纪人 D倡议者E顾问 29社区工作一般而又较为容易理解的阶段可以分为()。 A准备阶段B启动阶段c巩固阶段 D评估阶段E发展阶段 30社区的基本情况包括()。 A社区的地理环境 B社区内居民的收入状况 C社区内的资源D社区内的权力结构 E社区的文化特色 31,社会工作行政的功能主要有()。 A将社会政策变为社会服务行动 B合理运用资源，促

27、进有效服务 C培养服务对象的传统美德 D提高服务对象的社会意识 E总结社会政策的执行经验，提出修订建议 32社会服务策划工作可以分为()。 A管制性策划 B指导性策划 C分配性策划 D创新策划E策略性策划 33社会服务策划的形式有()。 A指导性策划B战略性策划 C方案发展策划D问题解决策划 E创新策划 34社会工作研究的特性主要表现在()。 A以环境不适应者及其问题为主要研究对象 B注重采取社会工作视角 C体现社会工作伦理 D研究的根本目的在于促进实务及提升理论，从而推进民众福利 E研究者可以是资料的搜集者、分析者和结果应用者 35定性研究的方法主要有()。 A非结构式的直接观察B会谈 C问

28、卷调查D测量 E实验研究 36反实证主义方法论具有()特征。 A强调社会现象类似于自然现象 B反对社会唯实论，主张社会唯名论 C着重分析社会整体因素，找出成分，说明整体与成分的关系 D认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象 E认为研究主体的认识能力是主要的 37社会政策的社会性特征包括()。 A社会性目标 B综合性目标 c社会性价值 D全局性目标 E社会工作专业价值 38现阶段我国社会政策的目标应该包括()。 A满足社会成员基本需要，提高社会生活质量 B解决社会问题，维护社会稳定 C维护社会公平，促进社会整合与社会进步D实现共产主义社会制度下公平公正 E实现富国强民 39妇女的

29、婚姻家庭权利包括()。 A婚姻自主权 B生育权C财产权D子女监护权 E人身自由权 40“本职位仅限男性”，这是各种招聘会，尤其是应届高校毕业生招聘会上最常见的霸王条款。从政府机关的宣传文员职位，到企业的技术支持职位，都“仅限男性”。记者曾在某招聘会上看到，某基层文化馆的“行政人员”也“仅限男性”，而该单位的解释即是因“单位女孩太多了，领导想调节一下。”该案例违反了()的有关条款。 A中华人民共和国妇女权益保障法 B中华人民共和国劳动法 C中华人民共和国行政法 D中华人民共和国行政诉讼法 E中华人民共和国调解法 参考答案 一、单项选择题 1A2D3A4E5D6C7E8D9Al0DllCl2C13

30、Bl4Al5Dl6Al7Cl8D19A2021B22E23C24B25D26C27B28B29B30A31C32A333435D36E37C38A39B40D 41C42C43B44 C 45 B 46 A 47 C48A49D50E51C52A53D54A55A56B57B58C59B60A二、多项选择题 1ABC2AB3ABCD 4ABDE 5ABCE 6AB7ABCD 8AB9ABl0ACD llACDEl2ABD13BDl4ABCE l5ABC l6AEl7BDl8ACE 19ACE20ADE21ABC22ABCD23ACDE 24ACDE25ACDE26AB27ACD 28ACDE 29ABCD30ACDE31ABE32ABC 33BCDE 34BCDE35AB36BCDE37AC38ABC39ABCD 40AB专心-专注-专业