XX本科专业人才培养质量报告(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上XX本科专业人才培养质量报告（20172018学年）二一八年九月提纲一、专业基本情况1主要介绍专业简况：设置时间、招收本科生时间，通过相关评估时间，取得学位授予资格时间等；专业年度招收规模，专业在校生人数等。2人才培养目标和培养模式（1）专业人才培养目标（2）人才培养基本规格（3）专业人才培养模式（4）专业就业面向（5）专业学分、学时设置等情况（6）主要专业课程设置情况二、专业师资队伍1专任教师与兼职教师总体情况；2师资队伍结构分析与优化策略、措施；3基层教学组织建设情况（教学团队、课程负责人）；4学年度教师科研情况（立项、发表论文、出版教材、著作情况）；5学年度教学

2、研究和教学改革情况；6学年度专业教师获奖情况；7教学名师培育、青年教师培养、教师进修与培训、教师教学水平提升（结合学院教师发展委员会工作）。三、课程建设1现有课程概况（专业设置课程总门数，市级精品课程、重点课程门数，院级精品课程、重点课程门数，双语课程、网络课程、开放课程门数）2年度课程体系优化工作；3课程教学大纲制定情况（教研组研讨、同行评价、同行专业评审）；4学年度教材建设情况（含电子教材、网络教材）；5学年度教学内容和教学方法改革情况；6专业课程建设的机制保障。四、实践教学1专业实践教学总学时、总学分占比情况2专业实验室建设与开放利用情况；3实验课程教学改革情况；4校外实习基地建设与利用

3、情况；5年度实验教学大纲、实习（实训）教学大纲修订情况；6学年度学生毕业论文情况（选题、指导、答辩。论文质量等）7专业学生课外实践活动情况（含第二课堂、志愿者、学生参加科研训练、创新创业项目、学生参加各级各类学科竞赛情况及典型案例）。五、专业教学管理情况1系（部）教学管理规章制度及专业教学管理文件的建设情况，专业教师的知晓程度及执行情况。2学生服务（队学生的专业学习指导、职业生涯指导、就业指导、创新创业指导等）。3质量监控（专业教学质量的检查、评估、反馈、改进机制；专业质量报告发布）六、教学效果1学风建设情况及效果（学生遵守校纪校规、出勤与迟到早退情况；学生早晚自修情况；）2人才培养目标实现情况（1）学年内学生的思想道德素养总体情况；（2）学年内学生课程考试成绩总体情况；（3）学年内专业学生大学英语四六级、计算机一级以及相关专业认证证书通过情况；（4）学年内学生获得国家、省（部）级、院级各类奖项情况（含学科竞赛、体育文艺项目比赛、“挑战杯”以及其他奖项）；（5）学年内学生发表论文情况；（6）学生毕业论文质量情况；（7）毕业实践环节的质量分析；（8）本学年学生毕业率、学位授予率；（9）本学年毕业学生初次就业率、毕业生就业情况分析；（10）本学年学生考研录取情况；七、特色与发展1专业发展优势与特色；2专业建设存在的问题与对策。专心-专注-专业