实验小学推广普通话工作制度(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 实验小学推广普通话工作制度 实验小学推广普通话工作制度 1、          校建立推普工作指导小组，有一名校长分管，加强学校推普工作的领导，各班配备二名推普员，加强推普工作的监督。2、          全校教师必须认真学习和掌握语言知识，积极推广普通话自觉使用“四用语”（课堂用语、会议用语、宣传广播用语、校园交际用语。）3、  &nb

2、sp;       定期对全体教职工进行普通话水平等级考核，考核结果列入教师年度工作考核内容。4、          普通话水平测试列入学生素质考核一项内容，每学年测试一次普通话水平不达标的，不得参加三好生评比。5、 学校每学期有计划的安排各种形式推普活动，在校内形成一个以讲普通话的良好风气。6、 推普工作列入先进教研组和“文明班级”考评条件。     &n

3、bsp;                              新疆教育学院实验小学                 &nbs

4、p;        2005年9月 新疆教育学院实验小学语言文字工作制度一、        校长是语言文字工作第一负责人，带头说好普通话，写好规范字。要认真按照国家有关方针、政策展语言文字工作。二、        将普及普通话为素质教育、学校管理的内容，要求明确，有检查有落实， 使普通话成为主要工作语言。三、   &n

5、bsp;    组织教师积极参加普通话培训和普通话水平测试工作，使每一位教师都能够拿到普通话等级证书，合格率达100%, 少数民族教授汉语课的教师HSK和普通话测试达标率100%，少数民族语言正字正音测试达标率100%，将普通话水平测试达标、少数民族语言正字正音测试达标作为对教师进行业务考核、职务晋升和评优评先的一项条件，并且纳入量化管理当中。四、        公文、校刊、讲义、试其他自办印刷物、指标牌、宣传标语等用字要规范。五、   

6、;     教师板书及批改作业、书写评语用字符和要求。六、        学生能说比较标准的普通话，认识并正确书写所学规范字。使普通话成为校园语言， 将在校内说变通话列为学生的行为规范， 把普通话达标作为评选文明班组、三好学生、优秀学生干部的条件之一。七、        搞好社会用字调查活动，做到有计划、以调查问卷的形式开展，并要做出详细的分析结果。八、 &

7、nbsp;      精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文字规范化的宣传工作。九、        学校对有关语言文字工作的文件、资料分门别类妥善保管，建立健全各种档案。 小学生日常行为规范（三字歌）升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导会使用 文明语 遇外宾 要知礼帮残疾 乐助人 不打架 不骂人要诚实 

8、不说谎 损公物 要赔偿捡东西 要上交 借东西 要归还不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好不旷课 不迟到 对老师 有礼貌上课时 用品齐 敢发言 多动脑做作业 写工整 按时完 卷面净广播操 要做好 炼身体 争达标保视力 做眼操三个一 要做到集合时 快静齐 做值日 要积极个人事 应自理&nb

9、sp;家务活 要学习衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣过马路 走横道 乘车船 要买票买东西 按顺序 看影剧 不吵闹保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险好与坏 要分清 坏行为 敢斗争好习惯 早养成 有教养 益终生       &nb

10、sp;                                      提供信息：实验小学大队部                                         2005年2月 专心-专注-专业