课时提升作业十七(共11页).doc

《课时提升作业十七(共11页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课时提升作业十七(共11页).doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业 十七电与磁一、选择题1.一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中,使用下列方案不能取出小螺丝的是()【解析】选D。磁体可以吸引小螺丝,可以将铁制的小螺丝取出,故A和B都可以取出;铁棒一端与磁体磁极接触,可以被磁体磁化,从而具有磁性,能吸引小螺丝,可以将小螺丝取出;铜棒不是磁性物质,不能被磁化,无法吸引小螺丝,不能取出小螺丝,故选D。2.如图所示的E、F、P、Q四点中,与图中A点磁场方向一致的是()A.E点B.F点C.P点D.Q点【解析】

2、选C。磁体周围的磁感线是从磁体的N极出来,回到磁体的S极的;E、F的方向是水平向右的,Q的方向是斜向下指向S极,P点与A点是相同的,都水平向左,故选C。3.如图所示,在通电螺线管(导线中箭头表示电流方向)附近放置的小磁针(黑端为N极),静止时其指向正确的是()【解析】选A。根据安培定则可知,通电螺线管N极在右端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知,小磁针左端为S极,右端为N极,故A正确;根据安培定则可知,通电螺线管N极在上端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知,小磁针上端为S极,下端为N极,故B错误;根据安培定则可知,通电螺线管N极在左端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,

3、可知,小磁针左端为S极,右端为N极,故C错误;根据安培定则可知,通电螺线管N极在左端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知,小磁针左端为S极,右端为N极,故D错误。故选A。4.小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示。下列说法正确的是()A.图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变【解析】选C。由题图可以看出通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场一样,并且可以

4、看到Q点铁屑的分布比P点密集,由此可以确定Q点的磁场比P点强,故A错误;只改变电流方向,则磁场方向发生改变,但通电螺线管的磁场强弱不变,故B错误,C正确;只增大螺线管中的电流,则磁场的强弱发生改变,但磁场方向不变,故D错误。故选C。5.在昼夜明灯的地下停车场,驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停。如图是小吴设计的自动控制电路图,将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央,红绿灯装在车位入口上方。当车位未停车时绿灯亮,当车位已停车时红灯亮,则图中L1、L2()A.都是红灯B.都是绿灯C.分别是红灯、绿灯D.分别是绿灯、红灯【解析】选D。车位上没有车时,也就是光控开关没有被遮光时,它是断开的,

5、此时分析电路可知灯L1发光,即L1为绿灯;车位上有车时,光控开关被遮光,它闭合,使电磁铁中有了电流,电磁铁吸引衔铁,灯L2发光,即L2是红灯。6.如图所示四个演示实验中,能够说明电磁感应现象的是()【解析】选B。A图电路中有电源,是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的,故A选项错误;B图电路中没有电源,当线圈转动时,其恰好切割磁感线运动,于是灯泡中就会有电流通过,这是电磁感应现象,故B选项正确;C图装置中有电流通过时,磁场中的线圈会转动,是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的,故C选项错误;D图实验是著名的奥斯特实验,该实验说明了通电导线周围存在着磁场,故D选项错误。故选B。7.(

6、2017济宁四校联考)我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,如图所示。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力。下列实验中,与电磁弹射器工作原理一致的是()【解析】选B。由题意可知,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力,由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。A实验为奥斯特实验,说明了电流周围存在着磁场,故A错误;B图中有电源,通电导体棒在磁场中受力而运动,即与电动机的原理相同,故B正确;C、D两图中均没有电源,闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流

7、,它们均为电磁感应实验,故C、D错误。故选B。8.(2017临清模拟)如图所示是研究电和磁关系的两个实验装置。下列判断中正确的是()A.甲图是发电机的原理图B.乙图是电动机的原理图C.在甲图中,闭合开关时,导体ab会上下运动D.在乙图中,导体ab左右运动时,电路中有感应电流【解析】选D。图甲是演示磁场对电流作用的实验装置,是电动机的原理图,闭合开关,导体在磁场受力而向左(或向右)运动,故选项A、C错误;图乙是研究电磁感应现象的实验装置,是发电机的原理图,导体ab左右运动时,切割磁感线,电路中有感应电流,故选项B错误,选项D正确。故选D。二、填空题9.如图所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”

8、了,实际上这张新钞票依然完好无损,这里应用了磁现象的有关知识。原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有_(选填“铜”“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内的材料是否有磁性,现提供下列器材:小磁针、大头针、碎纸屑,其中可用来完成探究任务的有_(填序号)。【解析】本题考查磁现象知识。磁体能够吸引铁、钴、镍等物质,不能吸引铜、塑料等物质;若想探究笔头内的材料是否有磁性,可用小磁针或大头针来探究,用碎纸屑无法探究。答案:铁10.(2017东台三模)甲图为一磁悬浮地球仪,球体中有一个磁铁,它能大致模拟地磁场的分布特点。环形

9、底座内有一金属线圈,其电路原理图如图乙。地球仪工作时,球体悬浮于空气中,此时球体的重力与_(选填“浮力”或“磁力”)平衡,停止工作时,应先_(选填“拿开球体”或“切断电源”),图乙中A端应连接电源的_极。【解析】悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的,闭合开关,电磁铁中通电产生磁性,与球体相排斥,所以地球仪工作时,球体悬浮于空中,在空中静止,所以球体竖直方向受到的重力与磁力是一对平衡力;磁悬浮地球仪中的电磁铁是利用电流的电磁效应工作的,当磁悬浮地球仪停止工作时,应先“拿开球体”再“切断电源”,防止地球仪在重力作用下会落下来而摔坏。根据题意“它能大致模拟地磁场的分布特点”可知,球体下方的

10、磁极为N极,因此螺线管的上方为N极,由右手螺旋定则可知,电流从A流入,B流出,因此A端接电源正极。答案:磁力拿开球体正11.(2017苏州一模)小刚将“220 V 100 W”的灯泡接在家庭电路上,闭合开关,用一蹄形磁铁去靠近灯泡的玻璃泡,如图所示,他发现发光的灯丝来回振动,这一现象的产生原因跟_(选填“电动机”或“发电机”)的工作原理一致;灯丝来回振动而不是偏向一侧的原因和_一直在改变有关。【解析】闭合开关,用一蹄形磁铁去靠近灯泡的玻璃泡,发光的灯丝来回振动,说明了磁场对通电导体有力的作用,电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成;照明电路中使用的是交流电,通过小灯泡的电流方向在不断发

11、生变化,故小灯泡的灯丝在磁场中受力是变化的,故小灯泡的灯丝来回振动。答案:电动机电流方向12.如图是研究电磁感应现象的装置,实验中将开关闭合,若保持导体ab不动,灵敏电流计指针不偏转;若让导体ab在两磁极间左右水平运动,灵敏电流计指针发生偏转,除了上述实验和现象外,写出两个利用此装置完成的实验方案和相应观察到的现象。(1)_。(2)_。【解析】(1)两个磁极对调,使磁感线的方向反向,闭合开关,保持导体在磁场中运动方向不变,灵敏电流表的指针反向偏转,表明导体中的感应电流的方向跟磁场方向有关。(2)保持开关闭合,让导体竖直方向上下运动时,导体没有切割磁感线运动,灵敏电流表的指针不偏转,表明导体中无

12、感应电流,说明导体在磁场中只有做切割磁感线运动时,导体中才有感应电流产生。答案:(1)两个磁极对调,闭合开关,保持导体在磁场中运动方向不变,灵敏电流表指针反向偏转(2)使开关闭合,使导体竖直方向上下运动,灵敏电流表的指针不偏转三、作图题13.在图中的圆圈内画出静止的小磁针,并标出其磁极。【解析】由安培定则可知:螺线管的磁极为左S、右N;那么小磁针的磁极为:左S、右N。答案:如图所示14.如图所示是小敏设计的一个红绿两灯能交替发光的未完成的电路,请你帮她完成电路的连接。【解析】本题考查电磁继电器的组成、原理和特点。两灯并联,将红灯和电磁铁串联组成一条支路,绿灯一条支路。答案:如图所示15.如图为

13、制作马蹄形电磁铁,将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形,用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极。【解析】在螺线管的周围,磁感线从磁体的N极流出,回到S极,所以D端是螺线管的N极,A端是螺线管的S极;在电源外部,电流从电源的正极流向负极,用右手握螺线管,让大拇指所指向螺线管的N极,弯曲四指指向就是螺线管的绕向。答案:如图所示:四、实验题16.(2017济宁一模)某同学利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”:(1)如图,a、b两接线柱间应接入_。(2)下列各种操作中,能使闭合回路

14、产生电流的是_(选填字母)A.让导体在磁场中静止B.保持导体静止,使蹄形磁体水平向左运动C.让导体在磁场中做竖直向上或竖直向下的运动(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是_能转化为电能。(4)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施:_。(5)探究完上述实验后,该同学在a、b两接线柱间换成_就可以探究“磁场对电流的作用”的实验,接通电路后,导体向右运动,如要使其向左运动,可以_。【解析】(1)实验时,需要通过观察电流表的指针是否偏转,来确定电路中是否产生感应电流。(2)让导体在磁场中静止,闭合电路的导体不切割磁感线,电路中就不会产生电流,故A不符合题

15、意;保持导体静止,使蹄形磁体水平向左运动,闭合电路的一部分导线切割磁感线,电路中会产生电流,故B符合题意;让导体在磁场中做竖直向上或竖直向下的运动,导体不切割磁感线,电路中也不会产生电流,故C不符合题意。故选B。(3)闭合回路产生电流的过程,是机械能转化为电能的过程。(4)我们可以将导体换成多匝线圈或换用磁性更强的蹄形磁铁来增大感应电流,更容易观察。(5)在a、b两接线柱间换成电源就可以探究“磁场对电流的作用”的实验,接通电路后,导体向右运动,如要使其向左运动,可以改变电流方向或对调磁极。答案:(1)小量程电流表(灵敏电流计)(2)B(3)机械(4)将导体换成多匝线圈(或换磁性更强的磁铁等)(5)电源改变电流方向或对调磁极关闭Word文档返回原板块专心-专注-专业