专业课程设计指导.ppt

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1、专业课程设计指导,工业设计专业,2009年12月,2009/2010学年第一学期,主要内容,一、设计目的、任务二、设计内容三、设计时间安排四、设计工作要求五、成绩评定六、参考资料附1：设计说明书（报告）格式附2：课程设计说明书样式,一、设计目的、任务,专业课程设计是在学习专业课程基础上，综合运用所学知识，进行工业设计专业设计的训练过程。目的是：在分析了解产品的功能原理、装配结构、连接方式及典型零部件的功能结构、加工工艺等机械工程的原理与工艺问题的基础上，运用机械和艺术学科理论知识与技能，进行产品设计整个过程的综合应用与训练。,(一) 专业课程设计的一般步骤,1. 设计准备阶段,确定项目设计大纲

2、设计目标设计背景和细节设计要求设计标准设计质量的保证措施制约因素完成任务的明确要求设计计划资料收集,2. 设计初步阶段,资料整理与分析关于使用者的资料。关于使用环境的资料。关于人机工程学的资料和使用者的动机、需求、价值观的资料。有关设计使用功能的资料。有关设计物机械装置的资料。有关设计物材料的资料、相关的技术资料以及市场竞争的资料。其他有关资料。,2. 设计初步阶段,设计构思草图绘制概念模型 3. 设计深入阶段4. 设计完善与定稿阶段,(二)专业课程设计中应注意的事项,专业课程设计是一次较全面的设计训练，可以综合运用所学的全部专业知识，它对以后的设计工作打好基础具有重要意义。必须发挥设计的主动

3、性，主动思考问题，完成设计任务。要认真看待调研问题。调研不是随意的走动，而是有目的的去进行观察、了解产品的情况。对所作的每一项调查，都应有相关的资料文书等。在设计产品草图阶段，应拓宽思路、全方位的考虑产品信息，多进行草图的设计，最少应该有10张以上的设计草图。在设计的总体过程中，应该积极的听取他人的设计意见，采纳有用的设计观点，不要排斥别人的有益意见。,二、设计内容,(一) 课程设计内容航模发动机旋转开关,(二) 要求每个学生应完成以下工作,课程设计说明书（含产品设计大纲和产品设计说明） 1份产品设计草图 1套产品（典型）零件图 1套产品效果图 1份产品模型（大型产品1:5或1:10比例；小型

4、产品1:1比例） 1件以上工作中，采用计算机辅助设计的部分需提交原始数据文件，手工绘制的需提交数码照片，产品模型一律提交数码照片（电子档）；完成规定的全部工作后，方可进行设计答辩。,三、设计时间安排,(一) 设计时间 2009-2010学年第一学期，第15周至18周（2009年12月7日2010年1月3日）。(二) 时间分配参考、设计任务产品设计的准备阶段（1天）产品设计的初步阶段（2天）产品设计的深入阶段 （10天）产品设计完善与定稿阶段（7天） 课程设计答辩,四、设计工作要求,在课程设计教学中，要求做到：学会综合运用机械与艺术理论知识，指导解决设计中的问题。训练独立工作能力，刻苦钻研，对设

5、计课题有独特见解，勇于创新。严格执行设计规范，工作态度认真，工作作风一丝不苟，对设计成果精益求精。,五、成绩评定,成绩分布独立完成设计任务（含出勤） 20分设计方案、说明书、图纸、程序、计算等完成的质量 30分创新与发挥 10分答辩（口试） 40分合计100分，分为优、良、中、及格、不及格五档。,六、参考资料,机械制图（第5版），大连理工大学工程画教研室编，高等教育出版社2006年8月出版；机械设计基础（第五版），杨可桢、程光蕴主编，高等教育出版社；机械制造技术基础，于骏一主编，机械工业出版社，2004年1月第1版；绘画透视原理与技法（第2版），李蜀光编，西南师范大学出版社2001年12月版；产品设计效果图技法，日清水吉治编，北京理工大学出版社2003年10月版；Pro/ENGINEER中文野火版应用教程，唐俊编，清华大学出版社2005年版；工业设计人机工程，阮宝湘编，机械工业出版社2005年第1版；产品设计原理，刘美华编，北京大学出版社2008年第1版。,课程设计分组,第1组（9人）陈文容、崔 鹏、冯明佳、付新乙、高美娜、郭 信、韩晓凤、蒋 勇、景高峰第2组（9人）孔熙茗、匡元元、雷 秦、李 刚、李明超、李 强、李 洋、刘入源、栾学博第3组（8人）陶彬、王亮亮、王鹏、王少林、王鑫、王 宇、肖成、衣玮莹第4组（8人）于有唐、张 洪、张 磊、张全斌、郑洪丹、周春娇、周雪晶、杜金波,