七年级数学上册点线面体青岛学习教案.pptx

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1、会计学1七年级数学七年级数学(shxu)上册上册 点线面体点线面体 青岛青岛第一页，共23页。笔筒(btng)能得到圆柱体 .你是这样(zhyng)想的吗？第1页/共23页第二页，共23页。议一议 还有那些图形象(xngxing)圆柱?杯子、茶叶筒、花瓶(hupng)、薯片筒、易拉罐、药瓶等 圆柱(yunzh)有何特点?上下两个面是 圆；顶是平的侧面 ，由 构成 大小相等的光滑曲面第2页/共23页第三页，共23页。漏斗(ludu)能得到圆锥体.你是这样(zhyng)想的吗？第3页/共23页第四页，共23页。议一议 还有那些(nxi)图形象圆锥?圆锥(yunzhu)有何特点?甜筒，导弹(dodn

2、)头，米仓，蒙古包顶，羽毛球 它的底是一个 ；圆锥的顶是 的侧面 ，由 构成。圆尖光滑曲面第4页/共23页第五页，共23页。直棱柱(lngzh)斜棱柱(lngzh)（棱柱）本册书只讨论直棱柱第5页/共23页第六页，共23页。 该棱柱(lngzh)上下两个底面为_边形。五 因此，我们(w men)称这个棱柱为五棱柱。 同样道理(do li)，八棱柱的上下两个底面为_边形。八第6页/共23页第七页，共23页。1、图形(txng)是由点、线、面构成的。2、线有直线(zhxin)和曲线；面有平面(pngmin)和曲面。3、线与线相交得到点， 面与面相交得到线。第7页/共23页第八页，共23页。观察下面

3、的图片，你发现(fxin)了什么？点动成线面动成体(chn t)线动成面OABA第8页/共23页第九页，共23页。点 线 面 体点动成线面动成体线动成面 线与线相交形成点面与面相交形成线 包围着体的部分是面第9页/共23页第十页，共23页。(1)观察立体形状的包装盒，它是由哪些面组的？这些面的大小和形状都相同吗？(2)两个面的相接处是什么图形？(3)棱与棱的相接处是什么图形？(4)数一数立方体有几条棱?几个(j )顶点？实验与探究第10页/共23页第十一页，共23页。 （5）将包装盒沿它的某些棱剪开，并铺在平面上。得到一个怎样的平面图形？如果展开的方法不同，得到的图形相同(xin tn)吗？动

4、手做一做，然后画一画。你能得到多少种平面图形？与同学交流。 第11页/共23页第十二页，共23页。第一类，中间四连方，两侧(lin c)各一个，共六种。第12页/共23页第十三页，共23页。 第二类，中间(zhngjin)三连方，两侧各有一、二个，共三种。 第三类，中间二连方，两侧(lin c)各有二个，只有一种。 第四类，两排各三个，只有(zhyu)一种。第13页/共23页第十四页，共23页。（6）下列(xili)哪个图形是立方体包装盒的展开图？（1）（2）（3）第14页/共23页第十五页，共23页。（7）你能制作一个(y )立方体纸盒吗？与同学交流。（6）下列哪个图形(txng)是立方体包

5、装盒的展开图？（1）（2）（3）第15页/共23页第十六页，共23页。（1）用剪刀(jindo)将一张正方形的纸片剪去一个角，还剩几个 角？剪一刀后，能使纸上剩六个角吗？试一试。五个角四个角三个角不可能(knng)使纸上剩六个角。第16页/共23页第十七页，共23页。 （2）一个立方体共有(n yu)6个面，如果将这个立方体用刀切成两块，被分成的两个几何体共有(n yu)几个面？如果切成的，怎样切？用萝卜、马铃薯或橡皮泥做一个立方体，试一试。切断(qi dun)2个面，增加4个面。第17页/共23页第十八页，共23页。切断(qi dun)3个面，增加5个面。第18页/共23页第十九页，共23页。切断(qi dun)4个面，增加6个面。切断(qi dun)5个面呢？切断(qi dun)6个面呢？第19页/共23页第二十页，共23页。1.观察(gunch)右边的图形，并填空： （1）棱是由_和_相交而成的； （2）顶点是由_和_相交而成的。顶点(dngdin)面棱面面面棱棱第20页/共23页第二十一页，共23页。 A B C D第21页/共23页第二十二页，共23页。（A （B） （C） （D）2.下边(xi bian)的4个图形中，哪一个是由左边的盒子展开而成的。作业：1.课本(kbn)17页B组填表第22页/共23页第二十三页，共23页。