王莲花人教四年级上册角的量学习教案.ppt

《王莲花人教四年级上册角的量学习教案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《王莲花人教四年级上册角的量学习教案.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、下面(xi mian)三个角中，哪个角最小？为什么？第1页/共15页第一页，共16页。 把半圆分成180等份，每一份(y fn)所对的角叫做 。记作 “ ” 。一度(yd)角第2页/共15页第二页，共16页。 把半圆分成(fn chn)180等分，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。一度(yd)角11第3页/共15页第三页，共16页。认识(rn shi)量角器量角器的中心量角器的中心(zhngxn)量角器的量角器的0 0 刻度刻度(kd)(kd)线线量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 90 刻度线刻度线第4页/共15页第四页，共16页。用量角器量角的

2、步骤(bzhu)11、把量角器放在角的上面(shng min)；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度(ln d)刻度线和角的一条边重合；第5页/共15页第五页，共16页。用量角器量角的步骤(bzhu)11、把量角器放在角的上面(shng min)；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度(kd)线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。第6页/共15页第六页，共16页。第7页/共15页第七页，共16页。判断（请用手势(shush)“ ”或“ ”表示）。这个(zh ge)角是80 第8页/共15页第八页，共16页。判断(pndun)（请用手势“ ”或“ ”表

3、示）。这个(zh ge)角是110 第9页/共15页第九页，共16页。判断(pndun)（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个(zh ge)角是40 第10页/共15页第十页，共16页。观察(gunch)与思考角的大小(dxio)与角的两边画出的长短有关吗？角的大小(dxio)与角的两边画出的长短没有关系。第11页/共15页第十一页，共16页。猜一猜你能猜出这几个(j )角的度数吗？并说明原因。第12页/共15页第十二页，共16页。猜一猜你能猜出这几个(j )角的度数吗？并说明原因。第13页/共15页第十三页，共16页。下面(xi mian)三个角中，哪个角最小？为什么？第14页/共15页第十四页，共16页。感谢感谢(gnxi)观看！观看！第15页/共15页第十五页，共16页。NoImage内容(nirng)总结下面三个角中，哪个(n ge)角最小。记作 “ ”。使量角器的中心和角的顶点重合。使量角器的中心和角的顶点重合。3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。猜一猜。第14页/共15页。感谢观看。第15页/共15页第十六页，共16页。