生物选修一菊花的组织培养学习教案.pptx

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1、会计学1生物选修生物选修(xunxi)一菊花的组织培养一菊花的组织培养第一页，共35页。第1页/共35页第二页，共35页。第2页/共35页第三页，共35页。第3页/共35页第四页，共35页。扦扦插插(qinch)嫁接嫁接(jiji)压条压条(ytio) 第4页/共35页第五页，共35页。第5页/共35页第六页，共35页。关键词：关键词： 外植体、脱分化外植体、脱分化(fnhu)(fnhu)、再分化、再分化(fnhu)(fnhu)、愈伤组织、愈伤组织 在无菌和人工控制条件下，将离在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给予适

2、宜的培人工配置的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成，最终形成(xngchng)(xngchng)完整的植株完整的植株。第6页/共35页第七页，共35页。切取切取形成层形成层无菌无菌接种接种(jizhng)诱导愈伤组织诱导愈伤组织(zzh)的形成的形成试管试管(shgun)苗的形成苗的形成培养室培养室移栽移栽脱分化脱分化再分化再分化举例举例第7页/共35页第八页，共35页。第8页/共35页第九页，共35页。第9页/共35页第十页，共35页。脱分化：让已经分化的细胞，经过脱分化：让已经分化的细胞，经过(jnggu)诱诱导后，导后， 失去

3、其特有的结构和功能而转变成未分失去其特有的结构和功能而转变成未分 化细胞的过程。化细胞的过程。再分化：脱分化的细胞，在一定的条件下，再分化：脱分化的细胞，在一定的条件下， 又重新又重新(chngxn)(chngxn)分化成各种特异性的分化成各种特异性的组织细胞组织细胞 的过程。的过程。外植体：离体的植物器官、组织外植体：离体的植物器官、组织(zzh)(zzh)或细或细胞。胞。愈伤组织：细胞排列疏松、无规则、高度愈伤组织：细胞排列疏松、无规则、高度 液泡化的无定形的薄壁细胞。液泡化的无定形的薄壁细胞。第10页/共35页第十一页，共35页。第11页/共35页第十二页，共35页。第12页/共35页第

4、十三页，共35页。第13页/共35页第十四页，共35页。第14页/共35页第十五页，共35页。讨论：你能说出各种营养物质的作用(zuyng)吗？同专题2中微生物培养基的配方相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？答：微量元素和大量元素提供植物细胞生活(shnghu)所必需的无机盐；蔗糖提供碳源，同时能够维持细胞的渗透压；甘氨酸、维生素等物质主要是为了满足离体植物细胞在正常代谢途径受到一定影响后所产生的特殊营养需求。 微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不同，MS培养基则需提供大量无机营养，无机盐混合物包括植物生长必须的大量元素和微量元素两大类。第15页/共35页第十六页，共35页。比例影

5、响植物细胞的发育方向比例影响植物细胞的发育方向第16页/共35页第十七页，共35页。第17页/共35页第十八页，共35页。第18页/共35页第十九页，共35页。第19页/共35页第二十页，共35页。第20页/共35页第二十一页，共35页。第21页/共35页第二十二页，共35页。第22页/共35页第二十三页，共35页。第23页/共35页第二十四页，共35页。第24页/共35页第二十五页，共35页。第25页/共35页第二十六页，共35页。第26页/共35页第二十七页，共35页。正常正常(zhngchng)苗苗污染污染(wrn)苗苗第27页/共35页第二十八页，共35页。1、外植体带菌、外植体带菌2

6、、培养基及接种、培养基及接种器具器具(qj)灭菌不灭菌不彻底彻底3、接种、接种(jizhng)操作时带入操作时带入4、环境、环境(hunjng)不清洁不清洁污染途径污染途径第28页/共35页第二十九页，共35页。第29页/共35页第三十页，共35页。第30页/共35页第三十一页，共35页。第31页/共35页第三十二页，共35页。珍珠岩珍珠岩 ,珍珠岩是一种火山喷发珍珠岩是一种火山喷发(pnf)的酸性熔岩，的酸性熔岩，经急剧冷却而成的玻璃质岩石，有弧形或圆形裂隙，经急剧冷却而成的玻璃质岩石，有弧形或圆形裂隙，如珍珠的结构，所以被命名为珍珠岩如珍珠的结构，所以被命名为珍珠岩 。蛭石是一种天然、无毒的矿物质，在高温作用下会膨胀蛭石是一种天然、无毒的矿物质，在高温作用下会膨胀(png zhng)的矿物。它是一种比较少见的矿物，属于硅酸的矿物。它是一种比较少见的矿物，属于硅酸盐。盐。 第32页/共35页第三十三页，共35页。第33页/共35页第三十四页，共35页。第34页/共35页第三十五页，共35页。