教科版六年级上册科学复习课件剖析学习教案.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《教科版六年级上册科学复习课件剖析学习教案.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版六年级上册科学复习课件剖析学习教案.pptx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、会计学1教科版六年级上册科学教科版六年级上册科学(kxu)复习课件复习课件剖析剖析第一页,共10页。1 1 1820 1820年(距今大约年(距今大约200200年前),丹麦科学家奥斯特年前),丹麦科学家奥斯特在一次实验中,发现通电的导线靠近指南针时,指南在一次实验中,发现通电的导线靠近指南针时,指南针的指针针的指针(zhzhn)(zhzhn)发生了发生了 。而且接通电流,。而且接通电流,指针指针(zhzhn) (zhzhn) ,断开电流指针,断开电流指针(zhzhn) (zhzhn) ;电流越强,指针;电流越强,指针(zhzhn)(zhzhn)偏转角度越偏转角度越 。当。当导线中有电流通过时
2、,导线的周围会产生导线中有电流通过时,导线的周围会产生 。在做实验时,如果电路短路,则电流很在做实验时,如果电路短路,则电流很 ,会,会很快把电池里的电能用完,所以要尽快很快把电池里的电能用完,所以要尽快 。做通电线圈和指南针的实验时,线圈应做通电线圈和指南针的实验时,线圈应 放,指放,指南针尽量靠近线圈的南针尽量靠近线圈的 ,指南针偏转的角度,指南针偏转的角度 。通电线圈也可以产生。通电线圈也可以产生 ,并且可以把,并且可以把 集中。集中。偏转偏转(pinzhun)偏转偏转(pinzhun)复位复位大大磁场磁场强强断开断开立立中心中心最大最大磁性磁性磁磁第1页/共10页第二页,共10页。2
3、2由由 和和 组成的装置叫电磁铁组成的装置叫电磁铁。电磁铁是一种可以利用电流产生。电磁铁是一种可以利用电流产生 的装的装置。制作电磁铁时,应把置。制作电磁铁时,应把 按照按照(nzho) (nzho) 方向绕在大铁钉上。电磁铁接方向绕在大铁钉上。电磁铁接通电流产生通电流产生 ,断开电流,断开电流 消失。电消失。电磁铁也有磁铁也有 极(极( 用字母用字母N N表示,表示, 用字母用字母S S表示)。电磁铁的南北极与电池的表示)。电磁铁的南北极与电池的 接法和线圈接法和线圈 有关,当电池正负极接法有关,当电池正负极接法 时时,它的磁极也会发生,它的磁极也会发生 ;或者把电磁铁;或者把电磁铁线圈的线
4、圈的 改变时,它的磁极也会发生改变时,它的磁极也会发生 。线圈线圈(xinqun)铁芯铁芯磁性磁性(cxng)绝缘导线绝缘导线同一同一磁性磁性磁性磁性南北南北北极北极南极南极正负极正负极缠绕方向缠绕方向改变改变改变改变缠绕方向缠绕方向改变改变第2页/共10页第三页,共10页。3 3电磁铁的磁力电磁铁的磁力(cl)(cl)大小与电磁铁大小与电磁铁 和和 等因素有关。当增加等因素有关。当增加 或或 时,磁力时,磁力(cl)(cl)都会增大;当都会增大;当减少减少 或或 时,电磁铁的磁力时,电磁铁的磁力(cl)(cl)都会减小。如都会减小。如果要使电磁铁的磁力果要使电磁铁的磁力(cl)(cl)更大,
5、可以同时增加更大,可以同时增加 和和 。电磁铁与磁铁的相同点:都有。电磁铁与磁铁的相同点:都有 ,能吸铁,都有,能吸铁,都有 ,同极相互,同极相互 ,异极相互,异极相互 。 不同点是:(不同点是:(1 1)磁铁永久有磁性)磁铁永久有磁性 ,而电磁铁是由,而电磁铁是由 和和 组成。(组成。(2 2)电磁铁只有)电磁铁只有 时才有磁时才有磁性。断开电流性。断开电流 消失。(消失。(3 3)磁铁的南北极)磁铁的南北极不会不会 ,而电磁铁的南北极,而电磁铁的南北极 改变。改变。电磁铁的磁力电磁铁的磁力(cl)(cl)大小是可以改变的,磁力大小是可以改变的,磁力(cl)(cl)的大小与的大小与 、 等方
6、面等方面都有关系。都有关系。电池电池(dinch)数量数量线圈圈线圈圈(qun qun)数数电池数量电池数量线圈圈数线圈圈数电池数量电池数量线圈圈数线圈圈数电池数量电池数量线圈圈数线圈圈数磁性磁性南北极南北极排斥排斥吸引吸引线圈线圈铁芯铁芯通电通电磁性磁性改变改变可以可以电池数量电池数量线圈圈数线圈圈数第3页/共10页第四页,共10页。4 4、检验、检验(jinyn)(jinyn)电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划:究计划:研究的问题:研究的问题: 我们的假设:我们的假设: 改变的条件:改变的条件: 不变的条件:不变的条件: 实验过程:实验过程: 实验结论:
7、实验结论:电磁铁磁力大小与线圈圈电磁铁磁力大小与线圈圈(qun qun)数数有关系吗?有关系吗?电磁铁磁力大小与线圈圈电磁铁磁力大小与线圈圈(qun qun)数有关数有关系。线圈圈系。线圈圈(qun qun)数越多磁力越大,线数越多磁力越大,线圈圈圈圈(qun qun)数越少磁力越小。数越少磁力越小。线圈的圈数线圈的圈数电池数量、铁芯、绝缘导线等电池数量、铁芯、绝缘导线等1、分别用圈数为、分别用圈数为10圈、圈、30圈、圈、60圈的电磁铁进圈的电磁铁进行实验,记录每次吸引大头针的数量;行实验,记录每次吸引大头针的数量; 2、分析比较,得出结论、分析比较,得出结论 电磁铁磁力大小与线圈圈数有关系
8、。线圈圈数越多电磁铁磁力大小与线圈圈数有关系。线圈圈数越多磁力越大,线圈圈数越少磁力越小。磁力越大,线圈圈数越少磁力越小。 第4页/共10页第五页,共10页。5 5、检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究、检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究(ynji)(ynji)计计划:划:研究研究(ynji)(ynji)的问题:的问题: 我们的假设:我们的假设: 改变的条件:改变的条件:不变的条件:不变的条件:实验过程:实验过程:实验结论:实验结论:电磁铁磁力大小与电池电磁铁磁力大小与电池(dinch)节数有节数有关系吗?关系吗?电磁铁磁力大小电磁铁磁力大小(dxio)与电池节数有关系。与电池节数有关系
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版 六年级 上册 科学 复习 课件 剖析 学习 教案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内