届高三数学数列求和及综合应用.ppt
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1、1.1.数列通项的求法数列通项的求法, ,由递推关系式确定数列的通项由递推关系式确定数列的通项. .2.2.数列的性质、通项、求和数列的性质、通项、求和. .3.3.数列与不等式、数列与函数、数列与方程数列与不等式、数列与函数、数列与方程. .4.4.数列与数学归纳法数列与数学归纳法. . 学案学案14 14 数列求和及综合应用数列求和及综合应用 1.(20091.(2009四川四川) )等差数列等差数列 a an n 的公差不为零的公差不为零, ,首项首项a a1 1= = 1, 1,a a2 2是是a a1 1和和a a5 5的等比中项的等比中项, ,则数列则数列 a an n 的前的前1
2、010项之和项之和 是是 ( )( ) A.90 B.100 C.145 D.190 A.90 B.100 C.145 D.190 解析解析 由题意知由题意知,(,(a a1 1+ +d d) )2 2= =a a1 1( (a a1 1+4+4d d),),即即 d d=2=2a a1 1=2.=2. S S1010=10=10a a1 1+ =10+90=100. + =10+90=100. ,421212121daaddaad2910B B2.(20092.(2009安徽安徽) )已知已知 a an n 为等差数列为等差数列, ,a a1 1+ +a a3 3+ +a a5 5=105,
3、 =105, a a2 2+ +a a4 4+ +a a6 6=99,=99,以以S Sn n表示表示 a an n 的前的前n n项和项和, ,则使得则使得S Sn n达到达到 最大值的最大值的n n是是 ( )( ) A.21 B.20 C.19 D.18 A.21 B.20 C.19 D.18 解析解析 (a a2 2- -a a1 1)+()+(a a4 4- -a a3 3)+()+(a a6 6- -a a5 5)=3)=3d d, , 99-105=3 99-105=3d d,d d=-2.=-2. 又又a a1 1+ +a a3 3+ +a a5 5=3=3a a1 1+6+6
4、d d=105,=105,a a1 1=39.=39. S Sn n= =nana1 1+ + =- =-n n2 2+40+40n n=-(=-(n n-20)-20)2 2+400.+400. 当当n n=20=20时时, ,S Sn n有最大值有最大值. . ndanddnn)2(22) 1(12B B3.(20093.(2009江西江西) )公差不为零的等差数列公差不为零的等差数列 a an n 的前的前n n项项 和为和为S Sn n, ,若若a a4 4是是a a3 3与与a a7 7的等比中项的等比中项, ,S S8 8=32,=32,则则S S1010等于等于 ( )( ) A
5、.18 B.24 C.60 D.90 A.18 B.24 C.60 D.90 解析解析 由由 得得( (a a1 1+3+3d d) )2 2=(=(a a1 1+2+2d d)()(a a1 1+6+6d d).). d d0,20,2a a1 1+3+3d d=0. =0. S S8 8=8=8a a1 1+ + d d=32,2=32,2a a1 1+7+7d d=8. =8. 由由得得 S S1010=-3=-310+ 10+ 2=60. 2=60. ,7324aaa256, 2, 31da2910C C4.(20094.(2009湖北湖北) )古希腊人常用小石头在沙滩上摆成古希腊人常
6、用小石头在沙滩上摆成各种形状来研究数各种形状来研究数, ,比如比如: : ( )( ) 他们研究过图他们研究过图(1)(1)中的中的1,3,6,10,1,3,6,10,由于这些数能由于这些数能 够表示成三角形够表示成三角形, ,将其称为三角形数将其称为三角形数; ;类似的类似的, ,称图称图 (2)(2)中的中的1,4,9,16,1,4,9,16,这样的数为正方形数这样的数为正方形数. . 下列数中既是三角形数又是正方形数的是下列数中既是三角形数又是正方形数的是 ( )( ) A.289 B.1 024 C.1 225 D.1 378 A.289 B.1 024 C.1 225 D.1 378
7、 解析解析 由图形可得三角形数构成的数列通项由图形可得三角形数构成的数列通项a an n= = 同理可得正方形数构成的数列通项同理可得正方形数构成的数列通项b bn n= =n n2 2, ,只只 有有1 2251 225满足满足a a4949= = =b b3535=35=352 2. . ,2) 1( nn25049C C题型一题型一 数列与函数、方程的综合应用数列与函数、方程的综合应用【例【例1 1】设】设p p、q q为实数为实数, , 是方程是方程x x2 2- -pxpx+ +q q=0=0的两个的两个 实根实根. .数列数列 x xn n 满足满足x x1 1= =p p, ,x
8、 x2 2= =p p2 2- -q q, ,x xn n= =pxpxn n-1-1- -qxqxn n-2-2 ( (n n= = 3,4,). 3,4,). (1) (1)证明证明: : (2) (2)求数列求数列 x xn n 的通项公式的通项公式; ; (3) (3)若若p p=1,=1,q q= ,= ,求求 x xn n 的前的前n n项和项和S Sn n. . 、;,qp41(1)(1)证明证明 由求根公式由求根公式, ,不妨设不妨设 , ,则则.2424,2424,24,24222222qqppqpppqppqppqppqpp(2)(2)解解 设设x xn n- -sxsxn
9、 n-1-1= =t t( (x xn n-1-1- -sxsxn n-2-2),),则则 x xn n=(=(s s+ +t t) )x xn n-1-1- -stxstxn n-2-2, ,由由x xn n= =pxpxn n-1-1- -qxqxn n-2-2, ,得得 消去消去t t, ,得得s s2 2- -psps+ +q q=0,=0,s s是方程是方程x x2 2- -pxpx+ +q q=0=0的根的根. .由题意可知由题意可知 当当 时时, ,此时方程组此时方程组,1111tstsqstpts或的解记为).(),(211211nnnnnnnnxxxxxxxx,qstpts.
10、,21ssx xn n- -t t1 1x xn n-1-1 、 x xn n- -t t2 2x xn n-1-1 分别是公比为分别是公比为 的的等比数列等比数列. .由等比数列的性质可得由等比数列的性质可得 两式相减两式相减, ,得得 ).(,)(.)(,)(.,.)()()(1111222122221212221222122121nnnnnnnnnnnnnnnnnnxxxxxxxxxpxqpxxxxxx即.)(,)(21212121nnnnnnxxxxxxxx21,ss当当 时时, ,即方程即方程x x2 2- -pxpx+ +q q=0=0有重根有重根, ,p p2 2-4-4q q=
11、0,=0,即即( (s s+ +t t) )2 2-4-4st st=0,=0,得得( (s s- -t t) )2 2=0,=0,s s= =t t. .不妨设不妨设s s= =t t= = 由由可知可知,).(),(,11nnnnnnx综上所述.1. 1, 1,)(111112121nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnxxxxxxxxaxxxx为公差的等差数列是以数列即得等式两边同时除以即(3)(3)解解 把把p p=1,=1,q q= = 代入代入x x2 2- -pxpx+ +q q=0,=0,得得 x x2 2- -x x+ =0,+ =0,解得解得 4141.21.)21)
12、(3(3)21()21(2)21(1)21()21(3)21(221)21(1)21()21(3)21(221)21()21()21(21,)21()21(1323232nnnnnnnnnnnnnnnnSnx【探究拓展探究拓展】本题主要考查数列的递推公式、数列求】本题主要考查数列的递推公式、数列求 和以及数列与方程的综合题和以及数列与方程的综合题, ,考查学生分析问题、解考查学生分析问题、解 决问题以及推理论证的能力决问题以及推理论证的能力. .变式训练变式训练1 1 已知二次函数已知二次函数y y= =f f( (x x) )的图象经过坐标原的图象经过坐标原 点点, ,其导函数为其导函数为f
13、 f( (x x)=6)=6x x-2,-2,数列数列 a an n 的前的前n n项和为项和为S Sn n, , 点点( (n n, ,S Sn n)()(n nNN* *) )均在函数均在函数y y= =f f( (x x) )的图象上的图象上. . (1) (1)求数列求数列 a an n 的通项公式;的通项公式; (2)(2)设设b bn n= = T Tn n是数列是数列 b bn n 的前的前n n项和项和, ,求使得求使得T Tn n 对所有对所有n nNN* *都成立的最小正整数都成立的最小正整数m m. . ,31nnaa20m解解 (1)(1)设二次函数为设二次函数为f f
14、( (x x)=)=axax2 2+ +bxbx( (a a0),0),则则f f(x x)=2)=2axax+ +b b,由于由于f f(x x)=6)=6x x-2-2得得a a=3,=3,b b=-2,=-2,所以所以f f( (x x)=3)=3x x2 2-2-2x x. .又由点又由点( (n n, ,S Sn n)()(n nNN* *) )均在函数均在函数y y= =f f( (x x) )的图象上,的图象上,得得S Sn n=3=3n n2 2-2-2n n. .当当n n22时时, ,a an n= =S Sn n- -S Sn n-1-1=(3=(3n n2 2-2-2n
15、 n)-3()-3(n n-1)-1)2 2-2(-2(n n-1)=6-1)=6n n-5-5;当当n n=1=1时时, ,a a1 1= =S S1 1=3=31 12 2-2=6-2=61-5=1.1-5=1.所以所以a an n=6=6n n-5(-5(n nNN* *).). (2)(2)由由(1)(1)得知得知因此因此, ,要使要使 ( (n nNN* *) )成立成立, ,m m必须且仅需必须且仅需满足满足 即即m m1010,故满足要求的最小正整数,故满足要求的最小正整数m m为为10.10. ).1611 (21)161561()13171()711(21),161561(2
16、15) 1(6)56(3311nnnbTnnnnaabniinnnn故20)1611 (21mn,2021m题型二题型二 数列与不等式的综合应用数列与不等式的综合应用【例【例2 2】(2009(2009江西江西) )各项均为正数的数列各项均为正数的数列 a an n,a a1 1= =a a, , a a2 2= =b b, ,且对满足且对满足m m+ +n n= =p p+ +q q的正整数的正整数m m, ,n n, ,p p, ,q q都有都有 (1)(1)当当a a= ,b= = ,b= 时时, ,求通项求通项a an n; ; (2) (2)证明证明: :对任意对任意a a,存在与,
17、存在与a a有关的常数有关的常数 使得对于使得对于 每个正整数每个正整数n n, ,都有都有.)1)(1 ()1)(1 (qpqpnmnmaaaaaaaa,.1na2154(1)(1)解解 由由将将a a1 1= ,= ,a a2 2= = 代入上式化简得代入上式化简得 故数列故数列 为等比数列,从而为等比数列,从而 即即 可验证可验证 满足题设条件满足题设条件. . ,)1)(1 ()1)(1 ()1)(1 ()1)(1 (121211nnnnqpqpnmnmaaaaaaaaaaaaaaaa得2154.113111,2121111nnnnnnnaaaaaaa所以11nnaa,)31(11nn
18、naa,1313nnna1313nnna(2)(2)证明证明 由题设由题设 的值仅与的值仅与m m+ +n n有关有关, ,记记为为b bm m+ +n n, ,考察函数考察函数 ( (x x0),0),则在定义域上有则在定义域上有故对故对n nNN* *, ,b bn n+1+1g g( (a a) )恒成立恒成立. .)1)(1 (nmnmaaaa.)1)(1 ()1)(1 (111nnnnnaaaaaaaab则)1)(1 ()(xaxaxf. 10,1, 1,21, 1,11)()(aaaaaaagxf【探究拓展探究拓展】本题考查数列的通项公式的求法、不等】本题考查数列的通项公式的求法、
19、不等 式的解法及利用函数的单调性解题的基本方法式的解法及利用函数的单调性解题的基本方法, ,考查考查 了学生分析问题、解决问题的能力,要求较高了学生分析问题、解决问题的能力,要求较高. . .1,)()(21)(1,)()(21)(1)()(21)(1)(21)(1)(,21)(0),()1 (222nnnnnaagagagagagagaagagagagagagagagaab即有取解上式得注意到又变式训练变式训练2 2 设数列设数列 a an n 的前的前n n项的和项的和S Sn n= = n n=1,2,3,=1,2,3, (1) (1)求首项求首项a a1 1与通项与通项a an n;
20、(2)(2)设设T Tn n= = n n=1,2,3,=1,2,3,证明证明: : (1)(1)解解 由由S Sn n= = n n=1,2,3, =1,2,3, 得得 所以所以a a1 1=2,=2, 再由再由有有 n n=2,3,4, =2,3,4, 将将和和相减得:相减得: a an n= =S Sn n- -S Sn n-1-1= (= (a an n- -a an n-1-1)- )- (2(2n n+1+1-2-2n n),), n n=2,3,4,=2,3,4, 123134nna,32,2nnS.231niiT,32231341nna,3243134111aSa,322313
21、411nnnaS3431整理得整理得a an n+2+2n n=4(=4(a an n-1-1+2+2n n-1-1),),n n=2,3,4,=2,3,4,因而数列因而数列 a an n+2+2n n 是首项为是首项为a a1 1+2=4,+2=4,公比为公比为4 4的等比数的等比数列,即列,即a an n+2+2n n=4=44 4n n-1-1=4=4n n, ,所以所以a an n=4=4n n-2-2n n ( (n n=1,2,3,).=1,2,3,).(2)(2)证明证明 将将a an n=4=4n n-2-2n n,代入,代入得得 .23)121121(23)121121(23
22、,),121121(23) 12)(12(2232),12)(12(32)22)(12(3132231)24(341111111111nninnniinnnnnnnnnnnnnnnnTSTS所以题型三题型三 数列与解析几何的综合应用数列与解析几何的综合应用【例【例3 3】(2009(2009广东广东) )已知曲线已知曲线C Cn n: :x x2 2-2-2nxnx+ +y y2 2=0(=0(n n=1,2=1,2 ). ).从点从点P P(-1,0)(-1,0)向曲线向曲线C Cn n引斜率为引斜率为k kn n( (k kn n0)0)的切线的切线 l ln n, ,切点为切点为P Pn
23、 n( (x xn n, ,y yn n).). (1) (1)求数列求数列 x xn n 与与 y yn n 的通项公式;的通项公式; (2)(2)证明证明: :x x1 1x x3 3x x5 5x x2 2n n-1-1.sin211nnnnyxxx(1)(1)解解 .112) 1(,11).12(12, 0)1 (4)22(0, 0)22()1 () 1(02222222222222nnnxkynnkkxnnnnkkknkkxnkxkxkyynxxnnnnnnnnnnnnnn舍去(2)(2)证明证明 , 04cos21cos21)( ),4, 0(,sin2)(.11121121253
24、312124321.121214) 12(4) 12(212,12111111112312222xxfxxxxfxxnnnnnxxxnnnnnnnnnnnnnxxnnnnn则令 f f( (x x) )在在(0, )(0, )上单调递减上单调递减. . f f( (x x) )f f(0)=0,(0)=0,即即x x sin sin x x在在(0, )(0, )上恒成立上恒成立. . 即即x x1 1x x3 3x x5 5x x2 2n n-1-1【探究拓展探究拓展】解决数列与解析几何这类问题的关键是】解决数列与解析几何这类问题的关键是 明确目标明确目标, ,即将待求问题运用相关知识及手段
25、,转化即将待求问题运用相关知识及手段,转化 成我们较为熟悉的问题,再用相关的知识去求解成我们较为熟悉的问题,再用相关的知识去求解. . 442,121sin21214311210nnn又.sin211nnnnyxxx变式训练变式训练3 3 已知函数已知函数f f( (x x)=)=x x2 2-4,-4,设曲线设曲线y y= =f f( (x x) )在点在点( (x xn n, , f f( (x xn n)处的切线与处的切线与x x轴的交点为轴的交点为( (x xn n+1+1,0)(,0)(n nNN* *),),其中其中 x x1 1为正实数为正实数. . (1) (1)用用x xn
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