自然科学概论.pptx
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1、课程的学习与考试课程的学习与考试 作为科学教育领域的专业基础课,本课程强调作为科学教育领域的专业基础课,本课程强调学生学生对自然科学基本理论、基本概念、科学研究对自然科学基本理论、基本概念、科学研究方法的掌握与运用方法的掌握与运用,鼓励学生在教学过程中对教,鼓励学生在教学过程中对教学的积极参与和平时学习的积累,不鼓励期末突学的积极参与和平时学习的积累,不鼓励期末突击复习、考试的投机学习行为。为此,特制定期击复习、考试的投机学习行为。为此,特制定期末总成绩的评定标准。末总成绩的评定标准。 期末考试期末考试卷面成绩占总成绩的卷面成绩占总成绩的60,其余其余40为为平时成绩平时成绩。 牛牛文库文档分
2、享平时成绩包括:平时成绩包括:1 1、课后思考题(课后思考题(0 06 6分),分),每章均会根据教学内容每章均会根据教学内容布置思考题,要求按时上交,教师每次将随机抽查布置思考题,要求按时上交,教师每次将随机抽查20203030的作业本进行评分,在学期末考试结束后,的作业本进行评分,在学期末考试结束后,作业本全部上交作为评定平时成绩的依据。作业本全部上交作为评定平时成绩的依据。2 2、学习笔记(学习笔记(0 06 6分),分),要求并鼓励课堂记录或课后要求并鼓励课堂记录或课后整理学习内容,所有学习笔记在期末考试结束后上交整理学习内容,所有学习笔记在期末考试结束后上交作为评定平时成绩的依据。作
3、为评定平时成绩的依据。3 3、参与教学活动(参与教学活动(0 01818分),分),主要是鼓励学生在学主要是鼓励学生在学习过程中的主动学习能力,在课堂、课外与教师平时习过程中的主动学习能力,在课堂、课外与教师平时就学习问题的探讨以及参与实验的态度、取得的效果就学习问题的探讨以及参与实验的态度、取得的效果灯将作为此项成绩评定的依据。灯将作为此项成绩评定的依据。4 4、提问提问5 5分,纪律分,纪律5 5分分,包括迟到、旷课、环境整洁等。,包括迟到、旷课、环境整洁等。 牛牛文库文档分享第一章第一章 绪绪 论论 第一节第一节 自然科学的对象、性质和作用自然科学的对象、性质和作用 第二节第二节 自然科
4、学的体系结构自然科学的体系结构 第三节第三节 自然科学的历史演进自然科学的历史演进 牛牛文库文档分享第一节第一节 自然科学的对象、性质和作用自然科学的对象、性质和作用 一、自然科学的研究对象一、自然科学的研究对象 二、自然科学的性质和特点二、自然科学的性质和特点 三、自然科学的社会作用三、自然科学的社会作用 自然科学自然科学 科学科学 社会科学社会科学 综合科学综合科学 牛牛文库文档分享一、自然科学的研究对象一、自然科学的研究对象 自然科学是研究自然界中各种自然现象或自然科学是研究自然界中各种自然现象或事物的结构、性质和运动规律的科学。因事物的结构、性质和运动规律的科学。因此,此,自然界的物质
5、形态、结构、性质和运自然界的物质形态、结构、性质和运动规律动规律等都是自然科学的研究对象。等都是自然科学的研究对象。 牛牛文库文档分享( (一一) )物质的基本形态物质的基本形态 1.1.最基本的物质形态包括固态、液态、气态、等离子态、最基本的物质形态包括固态、液态、气态、等离子态、中子态、场和反物质态中子态、场和反物质态,这些基本形态按照内部结构特,这些基本形态按照内部结构特点可分为实物和场两种基本类型。点可分为实物和场两种基本类型。 2.2.固态、液态和气态固态、液态和气态是常温状态下物质的三种是常温状态下物质的三种普通形态普通形态。 3.3.场场是指物质间的相互作用场,它是存在于整个空间
6、并是指物质间的相互作用场,它是存在于整个空间并具有传递相互作用能力的物质具有传递相互作用能力的物质连续形态连续形态 。 4.4.由电离子和电子组成的气体叫由电离子和电子组成的气体叫等离子体等离子体。 5.5.在地球之外,存在着一种粒子的在地球之外,存在着一种粒子的集聚态集聚态,其分子和原,其分子和原子间的空隙、原子核和电子间的空隙均已消失,形成了子间的空隙、原子核和电子间的空隙均已消失,形成了一种密度特别大的物质叫中子态或超固态一种密度特别大的物质叫中子态或超固态 。 6.6.自然界除存在带负电的电子外,同时还存在带正电子自然界除存在带负电的电子外,同时还存在带正电子的的反物质态反物质态。 牛
7、牛文库文档分享( (二二) )物质的结构和性质物质的结构和性质 结构是指组成物质的各要素之间相互联系和相互作用结构是指组成物质的各要素之间相互联系和相互作用的形式的形式。研究物质结构,主要是研究物质系统内。研究物质结构,主要是研究物质系统内各要各要素之间排列顺序和组合方式素之间排列顺序和组合方式等。等。 结构结构空间空间结构结构时间结构:时间结构:内部内部结构结构外部外部结构结构数量上数量上:保持一定的比例关系:保持一定的比例关系 性质上性质上:相互协调,相互适应:相互协调,相互适应 形态上形态上:呈网络状:呈网络状 同素异构同素异构:组成要素相同,结构形式:组成要素相同,结构形式 不同不同
8、同构异素同构异素:结构形式相同,但物质系:结构形式相同,但物质系统的组成要素不同统的组成要素不同 结构的结构的流动性流动性和和变化性变化性 牛牛文库文档分享( (三三) )物质运动的形式和规律物质运动的形式和规律 对物质运动形式和运动规律的研究,是自然科学对物质运动形式和运动规律的研究,是自然科学的主要研究对象。的主要研究对象。 基基本本运运动动形形式式 微观物质运动 微观物理学 化学运动 化学 宏观物理运动 宏观物理学 生命运动 生命科学 地球运动 地学 宇宙天体运动 天文学 规律规律是物质运动过程的本质联系和必然趋势。规律是是物质运动过程的本质联系和必然趋势。规律是客观客观的,各种运动形式
9、都有自己特殊运动规律。的,各种运动形式都有自己特殊运动规律。 牛牛文库文档分享二、自然科学的性质和特点二、自然科学的性质和特点 ( (一一) )自然科学是关于自然的系统化的知识自然科学是关于自然的系统化的知识 自然科学作为反映自然物的知识体系,具有自己自然科学作为反映自然物的知识体系,具有自己鲜明的鲜明的特点特点: 客观性客观性 逻辑系统性逻辑系统性 计量性计量性 无阶级性无阶级性 牛牛文库文档分享( (二二) )自然科学是认识自然的社会活动自然科学是认识自然的社会活动 作为认识自然的一种社会活动,自然科学包作为认识自然的一种社会活动,自然科学包括了人类认识自然的思维活动和实验活动,与其括了人
10、类认识自然的思维活动和实验活动,与其他社会活动相比,主要有三个突出他社会活动相比,主要有三个突出特点特点: 思维活动与实验活动紧密结合 具有特定的研究方法 具有特殊的组织形式 牛牛文库文档分享三、自然科学的社会作用三、自然科学的社会作用 自然科学约四百年前才开始取得独立地位,自然科学约四百年前才开始取得独立地位,现代自然科学至今也只有百余年的历史,但它对现代自然科学至今也只有百余年的历史,但它对人类社会的发展产生了十分巨大的影响,主要表人类社会的发展产生了十分巨大的影响,主要表现在以下几个方面:现在以下几个方面: ( (一一) )自然科学是知识形态的生产力自然科学是知识形态的生产力 ( (二二
11、) )自然科学对现代经济的发展有巨大的推动作用自然科学对现代经济的发展有巨大的推动作用 ( (三三) )自然科学是促进社会发展的革命力量自然科学是促进社会发展的革命力量 ( (四四) )自然科学对人类思想文明的进步起着巨大自然科学对人类思想文明的进步起着巨大的推动作用的推动作用 牛牛文库文档分享 ( (一一) )自然科学是知识形态的生产力自然科学是知识形态的生产力 自然科学属于生产力,它能够极大地提高社会生产自然科学属于生产力,它能够极大地提高社会生产力的整体水平,推动社会的进步和发展,这是现代自然力的整体水平,推动社会的进步和发展,这是现代自然科学最基本的社会功能。它具有以下性能:科学最基本
12、的社会功能。它具有以下性能:1 1、渗透性、渗透性 自然科学主要是通过向生产力三要素的渗透,来自然科学主要是通过向生产力三要素的渗透,来体现出它的生产力属性。主要体现出它的生产力属性。主要途径途径: 通过教育的途径 通过技术发明的途径 通过新技术、新工艺 通过提供新的、合理的社会组织和管理方法 牛牛文库文档分享2 2、潜在性、潜在性 所谓潜在性是指自然科学是知识体系,而不是特定的技能,所谓潜在性是指自然科学是知识体系,而不是特定的技能,只有通过技术等中间环节,才能进入生产过程,变为直接的现只有通过技术等中间环节,才能进入生产过程,变为直接的现实生产力,同时由于经济、社会等条件的限制,也需要待条
13、件实生产力,同时由于经济、社会等条件的限制,也需要待条件成熟才能转化为物质生产力。成熟才能转化为物质生产力。 3 3、馈赠性、馈赠性 馈赠性是指当自然科学偿还了由于发现它所耗费的代价,就馈赠性是指当自然科学偿还了由于发现它所耗费的代价,就会一劳永逸地被社会所使用,推动生产力的发展,这种馈赠性可会一劳永逸地被社会所使用,推动生产力的发展,这种馈赠性可以持续几百年、几千年甚至千万年。以持续几百年、几千年甚至千万年。 4 4、储备性、储备性 自然科学由于是一种知识形态,不像工具那样可以直接利用,自然科学由于是一种知识形态,不像工具那样可以直接利用,往往有一个储备过程,这种储备性,除表现为其理论的产生
14、到实往往有一个储备过程,这种储备性,除表现为其理论的产生到实际应用有一定的时间间隔外,还表现为这种理论以后可以随时再际应用有一定的时间间隔外,还表现为这种理论以后可以随时再认识应用到实践中去,有着永远储备作用。认识应用到实践中去,有着永远储备作用。 牛牛文库文档分享( (二二) )自然科学对现代经济的发展有巨大的推动作自然科学对现代经济的发展有巨大的推动作用用 对于现代经济社会的每一重大突破,自然科学和技对于现代经济社会的每一重大突破,自然科学和技术进步都起到了关键的作用。自然科学对经济的推动作术进步都起到了关键的作用。自然科学对经济的推动作用,是通过多种途径实现的。用,是通过多种途径实现的。
15、 首先,通过经济工作者的影响首先,通过经济工作者的影响 其次,通过科学其次,通过科学技术技术生产的过程,有力促进经济生产的过程,有力促进经济 的发展的发展 第三,通过资源开发深度、广度的增加,经济管理的第三,通过资源开发深度、广度的增加,经济管理的科学化和产生的信息效果科学化和产生的信息效果 牛牛文库文档分享( (三三) )自然科学是促进社会发展的革命力量自然科学是促进社会发展的革命力量 自然科学的进步,必定形成巨大的生产力。生产力是人类社会发展中的决定因素,生产力的发展必将引起生产关系的变革和社会形态的变更。马克思把科学看成是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。 牛牛文库文档分享( (
16、四四) )自然科学对人类思想文明的进步起着巨大自然科学对人类思想文明的进步起着巨大的推动作用的推动作用 自然科学的不断发展,已成为人类不断更新观念,自然科学的不断发展,已成为人类不断更新观念,建立新的思维方式,形成正确世界观的重要基础和源建立新的思维方式,形成正确世界观的重要基础和源泉。泉。 1自然科学是人类一切思想的基础 自然科学的进步,也为社会科学对社会的认识,思维科学对思维的认识提供知识基础和方法,不同时代人类的哲学思想和思维方式之所以不同,一个主要原因就是不同时代有不同的科学 2自然科学提高了人类认识世界的能力,是人类破除宗教迷信,摆脱无知状态的根本思想 牛牛文库文档分享第二节 自然科
17、学的体系结构 自然科学的体系结构自然科学的体系结构是指自然科学系统中各组成要是指自然科学系统中各组成要素之间的有机结合方式素之间的有机结合方式。是。是以自然界的客观存在为基以自然界的客观存在为基础础 ,随着人们科学实践的长期演进而形成的,它经过,随着人们科学实践的长期演进而形成的,它经过了一个从低级到高级,从简单到复杂,从零散到系统的了一个从低级到高级,从简单到复杂,从零散到系统的发展过程。发展过程。 一、自然科学结构的演化一、自然科学结构的演化 二、自然科学的层次结构二、自然科学的层次结构 三、自然科学的学科结构三、自然科学的学科结构四、自然科学的知识结构四、自然科学的知识结构 牛牛文库文档
18、分享一、自然科学结构的演化一、自然科学结构的演化 自然科学结构是指自然科学的各个组成部分自然科学结构是指自然科学的各个组成部分之间的结合方式,并在科学体系中占据什么样的之间的结合方式,并在科学体系中占据什么样的地位,以及它们决定科学整体功能的机制。它是地位,以及它们决定科学整体功能的机制。它是在长期的社会实践中,逐步演化形成的。在长期的社会实践中,逐步演化形成的。 牛牛文库文档分享(一)古代自然知识的排列(一)古代自然知识的排列 上古时期,人们通过在哲学内部对各种知识做系统的上古时期,人们通过在哲学内部对各种知识做系统的排列,逐渐确立了自然科学在哲学中的位置。排列,逐渐确立了自然科学在哲学中的
19、位置。 古希腊古希腊柏拉图柏拉图:最早进行知识排列最早进行知识排列,将知识分为三类,即,将知识分为三类,即辩辩证法、物理知识、伦理说证法、物理知识、伦理说。 (客观唯心主义的理(客观唯心主义的理念念 )亚里士多德亚里士多德 :理论的哲学理论的哲学(物理学、数学和形而上(物理学、数学和形而上学学 ) 、实践的哲学实践的哲学 、创造的哲学、创造的哲学 。(以人的活。(以人的活动为准则动为准则 )伊壁鸠鲁伊壁鸠鲁 :物理学、规范学物理学、规范学 、伦理学、伦理学 古代中国古代中国 周礼周礼中将知识分为中将知识分为六艺:六艺: 刘歆刘歆提出的提出的“七略七略”分类法:分类法: 礼、乐、射、御、书、数礼
20、、乐、射、御、书、数 成辑略、诸子略、诗赋略、兵书成辑略、诸子略、诗赋略、兵书略、六艺略、数学略、方技略略、六艺略、数学略、方技略 牛牛文库文档分享( (二二) )近代科学结构近代科学结构 以哥白尼的日中心说哥白尼的日中心说为代表形成了新兴的科学体系,这是近代科学诞生的标志是近代科学诞生的标志。 17世纪 ,培根根据人类思维方式的特征把科学分为三类: (1)记忆的科学:历史学、语言学等 ; (2)想像的科学:文学、艺术等; (3)判断的科学:哲学、自然科学等。 牛牛文库文档分享 十九世纪初,法国空想社会主义者圣西门圣西门(Saint-simon,1760-1825)提出了以研究对象研究对象作为
21、科学分类、揭示和描述科学体系结构的原则 ,他把所见到的一切现象从简单到复杂地划分为四个方面:天文现象、物理现象、化学现象和生理现象,与此相对应,科学科学也由简单到复杂地分由简单到复杂地分成天文学、成天文学、物理学、化学和生理学物理学、化学和生理学。数学是为它们提供精密基础的,最为简单,因此数学应排列在天文学之数学应排列在天文学之前前。 圣西门把一切现象看成是孤立的表面的东西,没有把科学看成是揭示事物的本质联系,因此不可能把握各学科间的内在联系,是形而上学形而上学的。 牛牛文库文档分享 黑格尔黑格尔的重要功绩是把辩证发展的原则引入科学分类,以发展的思想重新确立自然科学体系,他把自然的、历史的和精
22、神的世界描写成一个过程,通过揭示事物运动变化中的内在联系,依次排列了各门学科,即数学、力学、物理学、化学、地质学、植物学和动物学等。 但他的发展原则又是建立在唯心主义基础上的。有许多东西是用思辨的联系代替客观事物真实联系,这就从根本上否定了科学的客观内容,不能从根本上揭示学科之间真正的内在联系。 牛牛文库文档分享19世纪中叶,自然科学的发展进入了一个新的时期。化学的原子论和周期律,物理学的能量守恒和转换定律,生物学的细胞学说与进化论,这些成就进一步揭示了自然界普遍发展与普遍联系的规律,为科学地建立自然科学分类体系奠定了基础。 恩格斯恩格斯把圣西门的客观原则和黑格尔的发展原则有机地统一起来,以物
23、质运动形式的区别和固有次序作为区分和排列各门科学的根据和标准,并且,根据当时的科学发展状况,把科学按从简单到复杂、从低级到高级排列为:力学、物理学、化学、生物学、社会科学力学、物理学、化学、生物学、社会科学。 恩格斯的自然科学分类,揭示了近代自然科学的静态结构和动态发展,实现了客观性原则和发展性原则的统一,是研究自然科学体系结构及发展规律的指导思想。 牛牛文库文档分享( (三三) )现代科学结构现代科学结构 进入20世纪,科学发生了很大的变化,以相对论和量子力学为代表的新理论辨证地否定了机械论的自然观和世界观,使人们由过去牛顿(1Newton,16421727)的三维观念转变为爱因斯坦(AEi
24、nstein,1879-1955)的统一的四维时空连续观。这一根本的变革,导致了科学结构的改变,影响着人们对科学结构的认识,同时自然科学研究不断向纵深领域发展,许多新的物质层次结构被揭露出来,并对已揭示出来的物质各层次的性质、规律开展了全面的研究;利用已揭示出的规律去研究相邻科学,开辟了许多新领域;科学与社会的相互作用日益加强。所有这些都要求人们对科学做出新的概括和总结。 牛牛文库文档分享 日本学者岩崎允胤和宫原将平根据各物质运动形态的层次性进行分类,构建了自然科学的多层次体系多层次体系结构结构。并且在构建体系结构时,注意到了在物质的各种运动形态互相过渡和互相转化的层次上,还存在着一些横跨于许
25、多层次之间的一定的共同侧面。 牛牛文库文档分享 钱学森钱学森按照直接改造客观世界还是间接地联系到改造客观世界,将自然科学划分为三个层次,即基础科学、技术科学和工程技术基础科学、技术科学和工程技术。并认为马克思主义哲学是概括一切、指导一切的理论,它通过自然辩证法与社会辩证法(历史唯物主义)这两座桥梁把自然科学、数学和社会科学连接起来。 牛牛文库文档分享二、自然科学的层次结构二、自然科学的层次结构 层次结构也叫门类结构,是科学的一级结构,主要说明各大门类的基本构成情况。现代自然科学一般可划分为三个层次,即基础科学、技术科学和基础科学、技术科学和生产科学生产科学三个层次。 牛牛文库文档分享基础科学基
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