粤教中考物理声现象总复习包括了所有重要考点学习教案.ppt

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1、2噪声的等级和危害：噪声的等级用_(符号 dB)来划分(hu fn)，噪声污染轻则影响正常工作、生活，重则引发疾病甚至死亡(swng)分贝(fnbi)产生传播进入耳朵3 控制噪声的途径：防止噪声_ ；阻断噪声_；防止噪声_四、声音的利用1声音可以传递_信息(1)回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离第1页/共17页第一页，共18页。根据(gnj)回声定位原理，科学家发明了_声呐(shn n)(2)“B 超”原理：利用超声波准确地获得人体内部疾病的信息(3)通过监测(jin c)次声波，可以预报地震、海啸、台风等2声音可以传递_如：利

2、用超声波清洗牙齿、清洗钟表、除人体内结石等能量第2页/共17页第二页，共18页。考点(ko din)1声音(shngyn)的产生和传播例 1关于(guny)声音，下列说法正确的是()CA声音在气体中传播速度最快B声音能够在真空中传播C声音是由物体的振动产生的D发声体振动越快，音调越低思路点拨：声音在固体、液体、气体中传播速度的大小关系为v固v液v气，A 错；声音不能在真空中传播，B 错；声音由物体的振动产生，C 对；发声体振动越快，音调越高，D 错第3页/共17页第三页，共18页。考点(ko din) 2乐音(yu yn)的特性1重点掌握：判别声音特性的依据(1)分辨声音：音色(2)声音的大小

3、：响度，由发声时“用力(yng l)的大小”决定(3)声音的尖锐：音调，由频率决定第4页/共17页第四页，共18页。2判断音调(yndio)高低的方法：(1)一般情况下，女性音调比男性的高，高音比低音音调高(2)弦乐器是通过改变弦的粗细(cx)、长短、松紧来改变音调弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低(3)管乐器是靠改变空气柱的长度来改变音调空气柱越长，音调(yndio)越低；空气柱越短，音调(yndio)越高第5页/共17页第五页，共18页。例 2(2012 年广东(gung dng)在同一架钢琴上，弹奏 C 调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，下列(xili)说法正确的是(

4、)BA音色一定不同(b tn)C响度一定不同(b tn)B音调一定不同D音调、音色和响度都不同思路点拨：同一架钢琴的音色相同，若用力的大小相同，则响度也相同；弹不同的键，音调不同第6页/共17页第六页，共18页。考点(ko din) 3控制噪声(zoshng)的途径例 3(2012 年天津)下列措施属于在传播过程(guchng)中阻断噪声的是()CA摩托车安装消声器B纺织工人戴防噪声耳罩C城市道路旁安装隔声板D放鞭炮时捂耳朵思路点拨：摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声；纺织工人戴防噪声耳罩和放鞭炮时捂耳朵是在人耳处减弱噪声第7页/共17页第七页，共18页。考点(ko din) 4声的利用(ly

5、ng)例 4(2012 年宁夏)声波(shn b)既传递“信息”也传递“能量”)A下列事例中，主要利用声波传递“能量”的是(A用超声波碎石B用声呐探海深C利用 B 超做体检D利用回声定位思路点拨：“能量”能改变物体的结构，“信息”不会改变物体的结构“B 超”、声呐和回声定位都不改变物体的结构，是利用声音传递信息第8页/共17页第八页，共18页。1(2012 年广州)小明的发言声音太小，老师(losh)要他大声重复一次，老师是要求小明提高(t go)声音的( )CA音调(yndio)B频率C响度D音调及响度2(2012 年梅州)当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小周和小杨齐

6、声说：“是刘欢在)C演唱！”他们作出判断的依据是：不同歌手声音的(A音调不同B响度不同C音色不同D声速不同第9页/共17页第九页，共18页。3(2011 年肇庆)用二胡、吉他、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们(w men)在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主)要是依据声音(shngyn)的(A音调C音速B音色(yns)D响度4(2011 年广东)以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙对控制噪声污染有作用的是()DABCDB第10页/共17页第十页，共18页。5(2011 年广州)城市(chngsh)里部分道路设计成如图

7、11 所示，)D这种下凹道路在控制噪声方面的作用是(图 11A防止车辆产生噪声B在声源处减弱(jinru)噪声C在人耳处减弱(jinru)噪声D在传播过程中减弱(jinru)噪声第11页/共17页第十一页，共18页。)6(2011 年湛江)关于声现象，下列说法正确的是(A声音在不同(b tn)介质中的传播速度相同DB只要物体在振动，我们就一定能听到声音C声音只能传递信息D高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断(z dun)噪声的传播第12页/共17页第十二页，共18页。7(2010 年肇庆)用大小不同(b tn)的力先后两次敲击同一个音叉，比较音叉两次发出(fch)的声音( )BA音调不同(b t

8、n)C音色不同(b tn)B响度不同D音调、响度、音色均不同解析：音调、响度和音色是乐音的三个特征音调指声音的高低，由声音的频率决定；响度指声音的大小，由声音的振幅决定；音色指声音的品质或特色，由发声体本身决定用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉，音叉振动的振幅不同，因此发出声音的响度不同，故选 B.第13页/共17页第十三页，共18页。1探究并初步(chb)认识声音的产生和传播的条件2认识乐音的特性3认识现代技术中与声有关的应用(yngyng)4认识控制和减少噪声的途径第14页/共17页第十四页，共18页。一、声音(shngyn)的产生和传播振动(zhndng)1产生条件：声音(shngyn

9、)是由物体的_产生的，一切发声体都在振动介质种类温度2传播条件：声音的传播需要_，真空不能传声3传播速度：跟介质的_和_有关(1)声音在固体、液体、气体中传播速度的大小关系是：_.v固v液v气第15页/共17页第十五页，共18页。快(2)温度越高，声音的传播速度越_(3)15 时，声音在空气(kngq)中的速度为_m/s.3404人类听到声音的过程：外界(wiji)传来的声音引起_振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样(zhyng)人就听到了声音鼓膜二、声音的特性高低高1音调：指声音的_音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越_超声波次声波人能听到声音

10、的频率范围是 2020 000 Hz，高于 20 000 Hz的声音叫_，低于 20 Hz 的声音叫_第16页/共17页第十六页，共18页。感谢您的观看(gunkn)！第17页/共17页第十七页，共18页。NoImage内容(nirng)总结2噪声的等级和危害：噪声的等级用_(符号 dB)。第1页/共17页。(3)通过监测次声波，可以预报地震、海啸、台风等。2声音可以传递_如：利用超声波清洗牙齿、清。思路点拨：声音在固体、液体、气体中传播速度的大小关。系为v固v液v气，A 错。(3)管乐器是靠改变空气柱的长度(chngd)来改变音调空气柱越。工人戴防噪声耳罩和放鞭炮时捂耳朵是在人耳处减弱噪声。v固v液v气。感谢您的观看第十八页，共18页。