九年级化学上册利用化学方程式简单计算学习教案.pptx

《九年级化学上册利用化学方程式简单计算学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册利用化学方程式简单计算学习教案.pptx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学1九年级化学上册利用化学方程式简单九年级化学上册利用化学方程式简单(jindn)计算计算第一页，共12页。第1页/共12页第二页，共12页。化学方程式的意义化学方程式的意义(yy)有哪些？（以电解水的反应为例有哪些？（以电解水的反应为例）2H2O 2H2+O2通电通电1、表示水通电生成、表示水通电生成(shn chn)氢气和氧气。氢气和氧气。2、表示每、表示每36份质量份质量(zhling)的水完全反应，生成的水完全反应，生成4份质份质量量(zhling)的氢的氢 气和气和32份质量份质量(zhling)的氧气。的氧气。36432第2页/共12页第三页，共12页。2H2O 2H2 + O

2、2通电通电 ( )克克 ： ( )克克 ： 16 克克36 ： 4 ： 32若若36克克 ： ( )克克 ：( )克克若若 这说明：在化学反应中，反应物与生成物之间质量比是成正比例关系。因此这说明：在化学反应中，反应物与生成物之间质量比是成正比例关系。因此(ync)，利用正比例关系据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。，利用正比例关系据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。182 324第3页/共12页第四页，共12页。加热分解加热分解6g高锰酸钾，可以高锰酸钾，可以(ky)得到多少得到多少g氧气？氧气？2KMn

3、O4 K2MnO4 + MnO2 + O2解：设加热分解解：设加热分解6g高锰酸钾可以高锰酸钾可以(ky)得得到氧气的质量为到氧气的质量为x。316326gx3166g32x=0.6g答：加热分解答：加热分解6g高锰酸钾高锰酸钾(o mn sun ji)，可以得到，可以得到0.6g氧气。氧气。【解题步骤解题步骤】（1）设设未知量未知量（2）写写出反应的化学方程式出反应的化学方程式（3）计）计算算相关物质的质量比相关物质的质量比（4）标标出已知量、未知量出已知量、未知量（5）列列比例式比例式（6）解解比例式比例式（7）简明地写出）简明地写出答答案案【书写格式书写格式】x尝试运用尝试运用第4页/共

4、12页第五页，共12页。试试你的眼力试试你的眼力(ynl)，下列练习对吗？，下列练习对吗？燃烧燃烧72g镁最多可得氧化镁多少克？镁最多可得氧化镁多少克？甲同学：甲同学：解：设燃烧解：设燃烧72g镁最多镁最多可得氧化镁质量为可得氧化镁质量为xMg+O2 MgO点燃点燃244072gx2472g=X = 120g答：燃烧答：燃烧72g镁最多镁最多可得氧化镁质量为可得氧化镁质量为120g。乙同学：乙同学：解：设燃烧解：设燃烧72g镁最多镁最多可得氧化镁质量为可得氧化镁质量为xMg+O2 MgO2点燃点燃2472g56x40 x2472g56 x=X = 168g答：燃烧答：燃烧72g镁最多镁最多可得

5、氧化镁质量为可得氧化镁质量为168g。第5页/共12页第六页，共12页。为保持长时间潜航，在潜水艇中要配备氧气再发生装为保持长时间潜航，在潜水艇中要配备氧气再发生装置置(zhungzh)，其制氧的方法是利用过氧化钠，其制氧的方法是利用过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳在常温下生成碳酸钠和氧气而制得。其反应的与二氧化碳在常温下生成碳酸钠和氧气而制得。其反应的化学方程式为：化学方程式为： Na2O2CO2Na2CO3+O2若要得到若要得到48g氧气，需过氧化钠的质量是多少？氧气，需过氧化钠的质量是多少？解：设若解：设若(shru)要得到要得到48g氧气，需过氧化钠的质量是氧气，需过氧化钠的质量是xN

6、a2O2CO2Na2CO3+O227832x48gx =234g278x3248g=答：要得到答：要得到48g氧气，需过氧化钠的质量是氧气，需过氧化钠的质量是234g。第6页/共12页第七页，共12页。怎么(zn me)算？思考题思考题第7页/共12页第八页，共12页。2H2O 2H2+O2通电通电36418Kgx解：设小桶中解：设小桶中18Kg的水分解的水分解(fnji) 生成氢气的质量为生成氢气的质量为x。=3618Kg4xx=2Kg所以，小桶中的水能所以，小桶中的水能(shu nn)使小汽车行驶：使小汽车行驶：2100=200(Km)答：答：18Kg水分解生成水分解生成(shn chn)

7、的氢气的氢气是是2Kg。要想知道汽车能跑多远，就要弄清楚小桶中那要想知道汽车能跑多远，就要弄清楚小桶中那18Kg的水能分解产生多少的水能分解产生多少Kg的氢气？的氢气？分析：分析：第8页/共12页第九页，共12页。课堂课堂(ktng)小结：小结：同学们，通过本节课的学习，你有什么同学们，通过本节课的学习，你有什么(shn me)收获？收获？1.根据化学方程式计算根据化学方程式计算(j sun)的解题步骤的解题步骤（1）设未知量）设未知量（2）写出反应的化学方程式）写出反应的化学方程式（3）计算相关物质的质量比）计算相关物质的质量比（4）标出已知量、未知量）标出已知量、未知量（5）列比例式）列比

8、例式（6）解比例式）解比例式（7）简明地写出答语）简明地写出答语2.根据化学方程式计算的三个要领和三个关键根据化学方程式计算的三个要领和三个关键三个要领：三个要领： （1）步骤要完整）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）；设、写、算、标、列、解、答）； （2）格式要规范；）格式要规范； （3）得数要准确（保留两位小数）；）得数要准确（保留两位小数）；三个关键：三个关键： （1）准确书写化学方程式；）准确书写化学方程式； （2）准确计算相对分子质量；）准确计算相对分子质量； （3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）；）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）；第9页/共12页第十页，共12页。作业作业(zuy)布置：布置：P102 4、5题题第10页/共12页第十一页，共12页。敬请各位专家敬请各位专家(zhunji)的的指导！指导！ Thank you沈宏根沈宏根田瑞芹田瑞芹杨学儒杨学儒杨玲玲杨玲玲(ln ln)黄明平黄明平第11页/共12页第十二页，共12页。