鄂教二年级下让我们荡起双桨学习教案.pptx
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1、会计学1鄂教二年级下让我们鄂教二年级下让我们(w men)荡起双桨荡起双桨第一页,共40页。教材教材(jioci)解解读:读: 让我们荡起双桨是小学语文教科书让我们荡起双桨是小学语文教科书二年级下册第一单元第一篇课文。是一首伴二年级下册第一单元第一篇课文。是一首伴随几代人成长随几代人成长(chngzhng)的经典老歌的的经典老歌的歌词,共三节。为我们展现了一幅和风拂面歌词,共三节。为我们展现了一幅和风拂面,水波荡漾,一群活泼可爱的少先队员在四,水波荡漾,一群活泼可爱的少先队员在四周环绕着绿树红墙的北海公园里尽情欢乐的周环绕着绿树红墙的北海公园里尽情欢乐的春景图。清新明快、富有节奏感和韵律美的春
2、景图。清新明快、富有节奏感和韵律美的语言特别适合孩子们反复吟诵,乃至和着优语言特别适合孩子们反复吟诵,乃至和着优雅的曲调愉快地歌唱。雅的曲调愉快地歌唱。 第1页/共40页第二页,共40页。教教 学学 目目 标标 1.能读准字音,大体懂得生词的意思,初步能读准字音,大体懂得生词的意思,初步理解理解(lji)内容,体会诗歌所表达的情感;有感情地内容,体会诗歌所表达的情感;有感情地朗读课文,能背诵课文,学唱这首歌。朗读课文,能背诵课文,学唱这首歌。 2.从理解从理解(lji)诗句入手,逐节理解诗句入手,逐节理解(lji)内容内容,并通过朗读、讲解、描述等手段,指学生体会诗,并通过朗读、讲解、描述等手
3、段,指学生体会诗歌表达的思想感情。教学时要加强朗读,把朗读和歌表达的思想感情。教学时要加强朗读,把朗读和理解理解(lji)结合起来进行,逐渐由有感情地朗读达到结合起来进行,逐渐由有感情地朗读达到背诵。背诵。 3.懂得生活在社会主义大家庭的幸福,加深懂得生活在社会主义大家庭的幸福,加深对祖国,对中国共产党的热爱。对祖国,对中国共产党的热爱。第2页/共40页第三页,共40页。教学重点难点及突破方法:教学重点难点及突破方法: 学会课后田字格中的学会课后田字格中的8个生字,有感个生字,有感情的朗读情的朗读(lngd)、背诵课文,通过、背诵课文,通过对诗句的理解,体会诗歌表达的感情对诗句的理解,体会诗歌
4、表达的感情 ,感受童年生活的精彩与欢欣,懂得,感受童年生活的精彩与欢欣,懂得珍惜,懂得热爱。珍惜,懂得热爱。 通过自由读、指名读、评读等方通过自由读、指名读、评读等方法把课文读得正确、流利、有感情。法把课文读得正确、流利、有感情。 理解课文内容,理解重点词语和句理解课文内容,理解重点词语和句子,渗透思想品德教育,发展思维子,渗透思想品德教育,发展思维教教 学学 重重 难难 点点第3页/共40页第四页,共40页。学生能力提升点及提升策略:学生能力提升点及提升策略: 运用所学方法理解词句段的意思,运用所学方法理解词句段的意思,感受感受(gnshu)依据问题、分段阅读、依据问题、分段阅读、把握意思、
5、准确回答问题的方法。把握意思、准确回答问题的方法。第4页/共40页第五页,共40页。语用训练语用训练(xnlin):1.学习用联系上下文和生活实际理解词语学习用联系上下文和生活实际理解词语的方法。如的方法。如“倒映倒映(do yn)、四周环绕、四周环绕”。2.通过做动作比较通过做动作比较“轻轻飘荡和推开波浪轻轻飘荡和推开波浪”有什么不同。有什么不同。第5页/共40页第六页,共40页。习惯习惯(xgun)(xgun)训训练点:练点: 1 1、理解内容环节、理解内容环节认真认真(rn zhn)(rn zhn)倾听倾听好习惯。好习惯。 2 2、指导朗读环节、指导朗读环节静心读书好习惯。静心读书好习惯
6、。 3 3、推荐课外书环节、推荐课外书环节阅读好习惯。阅读好习惯。 第6页/共40页第七页,共40页。 板书设计板书设计: 1.让我们荡起双桨让我们荡起双桨 尽情欢乐尽情欢乐 幸福幸福(xngf)地生活地生活第7页/共40页第八页,共40页。教学教学(jio xu)(jio xu)准备:准备: 教学教学(jio xu)PPT(jio xu)PPT教学教学(jio xu)(jio xu)课时:课时: 2课时第8页/共40页第九页,共40页。第一第一(dy)课时教学内容:课时教学内容: 1.学会“浪、映”等4个生字(shngz),会认 “桨、推”等7个生字(shngz)。 2.正确、流利地朗读课文
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