九年级物理上分子动理论教科学习教案.pptx
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1、会计学1九年级物理九年级物理(wl)上分子动理论教科上分子动理论教科第一页,共18页。 在17世纪和18世纪期间,人们开始认识到热现象(xinxing)是则物质内部大量微粒的运动引起的,这种认识逐渐发展成为一种科学理论-分子动理论.到19世纪建立了能量的概念,人们又逐渐认识到与热现象(xinxing)相联系的能量-内能.利用分子动理论和内能的观点,可以解释很多热现象(xinxing).第1页/共18页第二页,共18页。一、物体是由大量(dling)的分子组成物质是由分子(fnz)组成的,特点是:多、小 如果把分子看做(kn zu)球形的,那么一般的分子的直径只有百亿分之几米,也就是说,分子的直
2、径是以10-10m来量度的,分子的体积非常小,若将2500万个水分子一个挨一个排列成一行,长度仅约1cm。由于分子很小,物体里含有的分子数通常是很多的,在通常情况下, 1cm3的空气里大约有2.71019个分子; 1cm3的水里含有3.351022个水分子。第2页/共18页第三页,共18页。活动、将墨水滴入水中,观活动、将墨水滴入水中,观察察(gunch)到什么现象?说到什么现象?说明了什么?明了什么?结论:分子结论:分子(fnz)不停地做无规不停地做无规则运动则运动二、分子(fnz)在永不停息地做无规则运动观察与思考观察与思考第3页/共18页第四页,共18页。第4页/共18页第五页,共18页
3、。第5页/共18页第六页,共18页。铅片金片将铅片和金片紧紧压在一起铅片金片五年后第6页/共18页第七页,共18页。活动活动2:把水和酒精:把水和酒精(jijng)倒在一块,观察它们的总倒在一块,观察它们的总体积变化情况。该实验说体积变化情况。该实验说明了什么?明了什么?结论结论(jiln):(jiln):分子之间存在着分子之间存在着空隙空隙观察与思考观察与思考第7页/共18页第八页,共18页。猜想:分子之间可能猜想:分子之间可能(knng)有引力有引力实验:活动实验:活动(hu dng)4,观察,观察棉线的变化棉线的变化结论:分子之间存在结论:分子之间存在(cnzi)引力。引力。思考:思考:
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