君子之风课件学习教案.pptx
《君子之风课件学习教案.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《君子之风课件学习教案.pptx(44页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、会计学1君子君子(jnz)之风课件之风课件第一页,共44页。君子君子(jnz)之风之风第1页/共44页第二页,共44页。第2页/共44页第三页,共44页。君子君子(jnz)?小人?小人?第3页/共44页第四页,共44页。人不知而不愠,不亦君子人不知而不愠,不亦君子(jnz)乎?乎? 君子君子(jnz)之德风,小人之德草之德风,小人之德草政治政治(zhngzh)地位高的地位高的人人品德高尚的人品德高尚的人第4页/共44页第五页,共44页。“君子君子” 、“小人小人”本来是就人的政治地位本来是就人的政治地位(dwi)来说的。上层阶级的人称为来说的。上层阶级的人称为“君子君子”;下层阶级的人称为;下
2、层阶级的人称为“小人小人”。在对人的反思中,孔丘认为,人的评价的在对人的反思中,孔丘认为,人的评价的标准,应该是人的道德品质的高低,并不标准,应该是人的道德品质的高低,并不是他的政治地位是他的政治地位(dwi)的贵贱。的贵贱。 第5页/共44页第六页,共44页。【原文】【原文】 子曰:子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。志于道,据于德,依于仁,游于艺。”(7 76 6)【译文】【译文】 孔子说:孔子说:“追求正道,执守道德追求正道,执守道德(dod)(dod),依据仁爱,依据仁爱,游习六艺。游习六艺。”第6页/共44页第七页,共44页。秋秋n六种儒家经书。六种儒家经书。第7页/共44页第八
3、页,共44页。第一、要立志,要立定远大的志向。志立在什么地方第一、要立志,要立定远大的志向。志立在什么地方呢呢? ?必须立足在求必须立足在求“道道”上,即修已治人之道。上,即修已治人之道。第二:讲述修己的问题,他要求学生第二:讲述修己的问题,他要求学生“据于德,依于据于德,依于仁仁”,完善自我。德是道德规范,是一个,完善自我。德是道德规范,是一个(y )(y )人立人立身行事的准则。而人的一切行为准则的德目中,仁又身行事的准则。而人的一切行为准则的德目中,仁又是主要的,它统摄各种道德所以必须依于仁,只有是主要的,它统摄各种道德所以必须依于仁,只有达到仁的境界,个人的修养才达到炉火纯青的地步。达
4、到仁的境界,个人的修养才达到炉火纯青的地步。第三,论述治人之道,即游于六艺之中,掌握礼乐射第三,论述治人之道,即游于六艺之中,掌握礼乐射御书数的本领,将来为治人作好充分的准备。当然修御书数的本领,将来为治人作好充分的准备。当然修已与治人的修养应该是同步进行的。所以这四者,体已与治人的修养应该是同步进行的。所以这四者,体现了孔子的教学思想和教育目的。现了孔子的教学思想和教育目的。本章讲述君子本章讲述君子(jnz)的道德修养主要内容。的道德修养主要内容。第8页/共44页第九页,共44页。第9页/共44页第十页,共44页。君子体质君子体质(tzh)先须存义。义而后礼,礼而后逊,逊而先须存义。义而后礼
5、,礼而后逊,逊而后信,有次序焉。后信,有次序焉。”君子行为的义、礼、逊、信四条君子行为的义、礼、逊、信四条原则:原则:(15.18)君子完备周到)君子完备周到(zhu do)的品行。的品行。一、本质意义上要有义,也就是探求义理一、本质意义上要有义,也就是探求义理(yl),属,属于君子的内心修养。于君子的内心修养。二、礼,行动要求循礼而行。二、礼,行动要求循礼而行。三、逊,即是谦逊,出言吐语谦逊恭谨。三、逊,即是谦逊,出言吐语谦逊恭谨。四、信,办事守信,取信于人。四、信,办事守信,取信于人。第10页/共44页第十一页,共44页。【原文】【原文】 子曰:子曰:“志士仁人,无求生以害仁,志士仁人,无
6、求生以害仁,有杀身有杀身(sh shn)(sh shn)以成仁。以成仁。”(15159 9)【译文】【译文】 孔子说:孔子说:“志士仁人,没有贪生怕死志士仁人,没有贪生怕死而损害仁道,只有牺牲生命来成全仁道。而损害仁道,只有牺牲生命来成全仁道。”第11页/共44页第十二页,共44页。 仁是孔子最高的道德追求。生命诚可贵,但为了仁,无求仁是孔子最高的道德追求。生命诚可贵,但为了仁,无求生以害仁,有杀身以成仁,可以献出宝贵的生命。伯夷、叔生以害仁,有杀身以成仁,可以献出宝贵的生命。伯夷、叔齐,饿死于首阳山下,孔了赞许他为仁人。比干苦谏纣王,齐,饿死于首阳山下,孔了赞许他为仁人。比干苦谏纣王,被剖心
7、而死,孔子也赞许他为仁人。管仲有大功于天下,虽被剖心而死,孔子也赞许他为仁人。管仲有大功于天下,虽不曾死,孔子仍赞许他为仁人。孔子这种思想影响十分不曾死,孔子仍赞许他为仁人。孔子这种思想影响十分(shfn)深远。中国有多少英雄儿女在强敌面前威武不屈,杀深远。中国有多少英雄儿女在强敌面前威武不屈,杀身成仁,表现了中华民族浩然正气。身成仁,表现了中华民族浩然正气。(15.9)君子有求仁的牺牲)君子有求仁的牺牲(xshng)精神。精神。第12页/共44页第十三页,共44页。 子曰:子曰:“志士仁人,无求生以害仁志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。,有杀身以成仁。”你认为生命与仁义你认为生命与仁义(
8、rny)(rny)哪个更重要?哪个更重要? 生命对每一个人都是十分宝贵的,但还有比生生命对每一个人都是十分宝贵的,但还有比生命更可宝贵的东西,那就是命更可宝贵的东西,那就是“仁仁”。 当然我们也不能看轻生命,在两难的时候当然我们也不能看轻生命,在两难的时候(sh (sh hou)hou),要尽自己所能地想办法,既要能保全仁义,要尽自己所能地想办法,既要能保全仁义,也要能保全生命。也要能保全生命。 儒家是热爱生命的,提倡心胸要开阔,意志要儒家是热爱生命的,提倡心胸要开阔,意志要坚定,不能因一时遭受挫折就放弃生命。在生命与坚定,不能因一时遭受挫折就放弃生命。在生命与仁义不可兼得时,儒家提倡要仁义不
9、可兼得时,儒家提倡要“舍生取义舍生取义”“”“杀身杀身成仁成仁”,也就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的,也就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全生命也要保全“仁仁”。 第13页/共44页第十四页,共44页。不成熟不成熟(chngsh)的人为了伟大的事业而的人为了伟大的事业而死去,死去,成熟成熟(chngsh)的人为了伟大的事业而卑的人为了伟大的事业而卑贱地活着贱地活着第14页/共44页第十五页,共44页。【原文】【原文】 子曰:子曰:“君子喻于义,小人喻于利。君子喻于义,小人喻于利。”(4 41616)【译文【译文(ywn)(ywn)】 孔子说:孔子说:“君子明白大义,小人只知道小利。
10、君子明白大义,小人只知道小利。”第15页/共44页第十六页,共44页。 今天,有不少商人、企业家昧着良心、今天,有不少商人、企业家昧着良心、不顾消费者生命健康赚钱。只要能赚大钱,不顾消费者生命健康赚钱。只要能赚大钱,什么都可以去做,而且做得理直气壮。于是什么都可以去做,而且做得理直气壮。于是,桶装水里装自来水,牛奶里加入三聚氰胺,桶装水里装自来水,牛奶里加入三聚氰胺,杭州地铁发生坍塌事件,杭州地铁发生坍塌事件,7 7人死亡,人死亡,1414人失人失踪踪就统统就统统(tngtng)(tngtng)都成了必然。都成了必然。君子爱财,取之有道君子爱财,取之有道第16页/共44页第十七页,共44页。【
11、原文】【原文】 子曰:子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”(4 49 9)【译文】【译文】 孔子孔子(kn z)(kn z)说:说:“士人追求正道,但又以自己吃穿士人追求正道,但又以自己吃穿不好为耻辱,对这种人,是不值得与他谈论的。不好为耻辱,对这种人,是不值得与他谈论的。”第17页/共44页第十八页,共44页。【原文】【原文】 子曰:子曰:“鄙夫可与事君也与哉?其未得之也,鄙夫可与事君也与哉?其未得之也,患(不)得之。既得之,患失之。苟患失之,无所患(不)得之。既得之,患失之。苟患失之,无所不至矣。不至矣。”(17171515)【译文】【译文
12、】 孔子说:孔子说:“庸俗浅薄的人能跟他一起事奉君主庸俗浅薄的人能跟他一起事奉君主吗?他在没有得到官位吗?他在没有得到官位(un wi)(un wi)时,总担心得不时,总担心得不到。已经得到它了,又怕失去它。如果他担心失掉到。已经得到它了,又怕失去它。如果他担心失掉官职,那他就没有什么坏事做不出来了。官职,那他就没有什么坏事做不出来了。”(17.15)本章孔子认为鄙夫患得患失)本章孔子认为鄙夫患得患失(hun d hun sh),寡廉鲜耻,谄媚奉承,无所不至,对之,寡廉鲜耻,谄媚奉承,无所不至,对之表示了极大的蔑视。表示了极大的蔑视。第18页/共44页第十九页,共44页。【原文】【原文】 子曰
13、:子曰:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!忧,回也不改其乐。贤哉回也!”(6 61111)【译文】【译文】 孔子孔子(kn z)(kn z)说:说:“颜回多么有道德啊!一筐饭,一瓢颜回多么有道德啊!一筐饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了那种忧愁,颜回却没水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了那种忧愁,颜回却没有改变他的快乐。颜回多么有道德啊!有改变他的快乐。颜回多么有道德啊!”【原文【原文(yunwn)(yunwn)】 子曰:子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 君子 课件 学习 教案
限制150内